taller

1. ESTAR EN LA ONDA DE LA INVESTIGACIÓN.(IDENTIFICACCIÓN)
Nombre de la institución a la que
pertenece el grupo de investigación:
Técnico industrial Simona duque
Departamento Antioquia Municipio Marilla
Dirección: calle29 n 39-40
Teléfono: 5483081 E-mail de la institución:
INTEGRANTES DEL GRUPO
Nombre Edad Grado Sexo Teléfono E-mail
Juan Felipe David
Tamayo
13 7a m 3148473060 Davidtamayojuan678@gmail.com
Thomas esteban
Loaiza Cardona
12 7°a m 5692909 Thomasin13@hotmail.com
Juan esteban gallego
guzmán
12 7a m 5692397 dinoreyesteban@hotmail.com
María victoria Román 14 7a f 5691422
Leidy Viviana
Piedrahita c
13 7 f 3113869797 Leidyvivi3417gmail-.com

2. Nombre Asesor
BITÁCORA 1 ESTAR EN LA ONDA
Niños y Niñas Ondas
Nombre del maestro, maestra o
adulto(s) acompañante(s)
Formación profesional C. C E-mail
Alba Inés profesora
Juan esteban estudiante
Victoria estudiante
Nombre de la institución a la que pertenece el
grupo de investigación:
Departamento Municipio
 Les sugerimos representar, mediante un emblema, una foto, un dibujo o una caricatura, su grupo de
investigación.

3. BITÁCORA Nº2. LA PREGUNTA
Niños y Niñas
 Nosotros: juan Felipe David Tamayo, leidi Viviana piedrita, juan esteban guzmán, victoria roman
 ¿Qué expectativas y motivaciones te llevan a formar parte de este grupo?
La union
 Escriban 5 de las preguntas que formularon inicialmente los integrantes del grupo de investigación.
¿motivación?
¿la unión?
¿la lluvia de ideas?
¿la armonía en el grupo?

4. BITÀCORANº 3
EL PROBLEMADE INVESTIGACIÒN
Han pasado de las preguntas iníciales a preguntas de investigación a plantear el problema
de investigación. Ahora registrémoslo en la bitácora Nº 3 del Sigeon.
Esto es muy importante, porque la selección del problema de investigación por parte del
Comité Departamental del Programa Ondas depende en gran medida de la claridad con la
cual el grupo registre en ella los siguientes aspectos:
 Escriban la pregunta de investigación seleccionada después de realizada la consulta.
Para escoger la pregunta deben defenderla por escrito y justificarla destacando su importancia; luego
en un conversatorio del grupo hacen la defensa pública a través de argumentos. Deben nombrar un
relator para elaborar un acta de este proceso.
Como solucionamos los problemas escolares de los juvenes
 ¿Por qué seleccionaron esta pregunta?
Porque es una polémica en los colegios
 Cuéntanos dónde has visto situaciones relacionadas con las 5 preguntas y explícanos en qué
consisten esas situaciones.
En el colegio, casa , en la comunidad

5. A) Descripción del problema que se quiere investigar. Recuperando lo desarrollado en
esta etapa de investigación: Superposición de ondas, expliquen cuál es el problema que se
han planteado, así como su importancia para los diferentes grupos humanos y ecológicos
afectados. De igual manera, a partir de los recursos humanos, físicos y económicos y del
tiempo disponible, argumenten hasta dónde se pretende llegar con la investigación
iniciada.
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__el Bull ying o matoneo es uno de los problemas mas importante por solucionar en el
mundo___________________________________________________________________
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B) Con base en los puntos anteriores, justifiquen la importancia de resolver el
problema o avanzar en su solución.
__________porque si estos problemas son habituales en los colegios no solo de la ciudad
sino en el pais
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