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ESTAR EN LA ONDA DE LA INVESTIGACIÓN. (IDENTIFICACCIÓN)
Nombre Asesor
Zoraida remires Arcila
Nombre de la institución a la que
pertenece el grupo de investigación:
I.E.TCO.IND SIMONA DUQUE
Departamento ANTIOQUIA Municipio MARINILLA
Dirección: CALLE 29 #39 -40
Teléfono: 5480072 E-mail de la institución: iesimonaduque@gmail.com
INTEGRANTES DEL GRUPO
Nombre Edad Grado Sexo teléfono E-mail
JULIAN ANDRES
GOMEZ DUQUE
12 7-A M 3203709685 juliangduque@gmail.com
Juan diego Salazar
gallo
12 7-a M 3116116479 jsalasargalllo@gmail.com
Vallan Andrés Salazar
gallo
13 7-a M 3215975459 brahianandressalazargallo@gmail.com
Carlos manual Loaiza
Buitrago
12 7-a M 5485199 loaizabuitragocarlosmanuel@gmail.com
Diego Andrés Giraldo
Giraldo
14 7-a M 3166658173 dgiraldo@gmail.com
Nombre del maestro, maestra o
adulto(s) acompañante(s)
Formación profesional C. C E-mail
Jairo Vicente miranda Gómez Especializado en Ed 70113228 jairovmg@gmail.com
Alba Inés Giraldo López Especializado en Ed 21778484 albaigiraldo@hotmail.com
BITÁCORA 1 ESTAR EN LA ONDA
Niños y Niñas Ondas
Nombre de la institución a la que pertenece el
grupo de investigación:
Departamento Municipio
 Les sugerimos representar, mediante un emblema, una foto, un dibujo o una caricatura, su grupo de
investigación.
 Nosotros:
 ¿Qué expectativas y motivaciones te llevan a formar parte de este grupo?
BITÁCORA Nº2. LA PREGUNTA
Niños y Niñas
 Escriban 5 de las preguntas que formularon inicialmente los integrantes del grupo de investigación.
 Escriban la pregunta de investigación seleccionada después de realizada la consulta.
Para escoger la pregunta deben defenderla por escrito y justificarla destacando su importancia; luego
en un conversatorio del grupo hacen la defensa pública a través de argumentos. Deben nombrar un
relator para elaborar un acta de este proceso.
 ¿Por qué seleccionaron esta pregunta?
 Cuéntanos dónde has visto situaciones relacionadas con las 5 preguntas y explícanos en qué
consisten esas situaciones.
BITÀCORA Nº 3
EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÒN
Han pasado de las preguntas iníciales a preguntas de investigación a plantear el problema
de investigación. Ahora registrémoslo en la bitácora Nº 3 del Sigeon.
Esto es muy importante, porque la selección del problema de investigación por parte del
Comité Departamental del Programa Ondas depende en gran medida de la claridad con la
cual el grupo registre en ella los siguientes aspectos:
A) Descripción del problema que se quiere investigar. Recuperando lo desarrollado en
esta etapa de investigación: Superposición de ondas, expliquen cuál es el problema que se
han planteado, así como su importancia para los diferentes grupos humanos y ecológicos
afectados. De igual manera, a partir de los recursos humanos, físicos y económicos y del
tiempo disponible, argumenten hasta dónde se pretende llegar con la investigación
iniciada.
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B) Con base en los puntos anteriores, justifiquen la importancia de resolver el
problema o avanzar en su solución.
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  • 1. ESTAR EN LA ONDA DE LA INVESTIGACIÓN. (IDENTIFICACCIÓN) Nombre Asesor Zoraida remires Arcila Nombre de la institución a la que pertenece el grupo de investigación: I.E.TCO.IND SIMONA DUQUE Departamento ANTIOQUIA Municipio MARINILLA Dirección: CALLE 29 #39 -40 Teléfono: 5480072 E-mail de la institución: iesimonaduque@gmail.com INTEGRANTES DEL GRUPO Nombre Edad Grado Sexo teléfono E-mail JULIAN ANDRES GOMEZ DUQUE 12 7-A M 3203709685 juliangduque@gmail.com Juan diego Salazar gallo 12 7-a M 3116116479 jsalasargalllo@gmail.com Vallan Andrés Salazar gallo 13 7-a M 3215975459 brahianandressalazargallo@gmail.com Carlos manual Loaiza Buitrago 12 7-a M 5485199 loaizabuitragocarlosmanuel@gmail.com Diego Andrés Giraldo Giraldo 14 7-a M 3166658173 dgiraldo@gmail.com Nombre del maestro, maestra o adulto(s) acompañante(s) Formación profesional C. C E-mail Jairo Vicente miranda Gómez Especializado en Ed 70113228 jairovmg@gmail.com Alba Inés Giraldo López Especializado en Ed 21778484 albaigiraldo@hotmail.com
  • 2. BITÁCORA 1 ESTAR EN LA ONDA Niños y Niñas Ondas Nombre de la institución a la que pertenece el grupo de investigación: Departamento Municipio  Les sugerimos representar, mediante un emblema, una foto, un dibujo o una caricatura, su grupo de investigación.  Nosotros:  ¿Qué expectativas y motivaciones te llevan a formar parte de este grupo?
  • 3. BITÁCORA Nº2. LA PREGUNTA Niños y Niñas  Escriban 5 de las preguntas que formularon inicialmente los integrantes del grupo de investigación.  Escriban la pregunta de investigación seleccionada después de realizada la consulta. Para escoger la pregunta deben defenderla por escrito y justificarla destacando su importancia; luego en un conversatorio del grupo hacen la defensa pública a través de argumentos. Deben nombrar un relator para elaborar un acta de este proceso.  ¿Por qué seleccionaron esta pregunta?  Cuéntanos dónde has visto situaciones relacionadas con las 5 preguntas y explícanos en qué consisten esas situaciones.
  • 4. BITÀCORA Nº 3 EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÒN Han pasado de las preguntas iníciales a preguntas de investigación a plantear el problema de investigación. Ahora registrémoslo en la bitácora Nº 3 del Sigeon. Esto es muy importante, porque la selección del problema de investigación por parte del Comité Departamental del Programa Ondas depende en gran medida de la claridad con la cual el grupo registre en ella los siguientes aspectos: A) Descripción del problema que se quiere investigar. Recuperando lo desarrollado en esta etapa de investigación: Superposición de ondas, expliquen cuál es el problema que se han planteado, así como su importancia para los diferentes grupos humanos y ecológicos afectados. De igual manera, a partir de los recursos humanos, físicos y económicos y del tiempo disponible, argumenten hasta dónde se pretende llegar con la investigación iniciada. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___________________________________________________ B) Con base en los puntos anteriores, justifiquen la importancia de resolver el problema o avanzar en su solución. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______________________________________________