SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Colegio Técnico Profesional
 Padre Alberto Hurtado
    Chillán




                             ARGUMENTO EN CONTRA DE LA PENA DE MUERTE




“El año 1960 fue para Chile un año inolvidable en muchos aspectos: se produjo el terremoto y posterior maremoto de Valdivia, se
comenzó a escuchar por primera vez la música "rock and roll" y ocurrió uno de los crímenes más salvajes que en esa época se
tuviera conocimiento en el país, donde un campestre hombre asesinó a sangre fría a su conviviente y a los cinco hijos de ésta. Es
la historia de José del Carmen Valenzuela Torres, más conocido como "El Chacal de Nahueltoro".
Jorge del Carmen Valenzuela Torres un campesino analfabeto que a los 6 años de edad se fue de su hogar y desde entonces
realizaba trabajos temporales en los campos para poder sobrevivir y satisfacer su deseo por el alcohol.
No recibió educación alguna, por lo cual no sabía de reglas, normas ni valores…
Así transcurrió toda su vida hasta que conoció a una mujer viuda que tenía cinco hijos, con esta convivió durante un tiempo, sin
embargo durante una tarde de ebriedad y en un rápido y furioso arrebato de ira con aquella mujer, tomó su guadaña
(instrumento con que se representa a la muerte) y la mató. Pero no se detuvo ahí, también mato a sangre fría los cinco hijos de
aquella mujer.
Ya se había dado a la fuga cuando el patrón del fundo (fundo en donde había matado a la mujer y a sus cinco hijos) encontró los
6 cadáveres con las rocas que "El Chacal" había dejado encima de ellos.
Pasó un mes hasta que la policía lo encontró en una ramada, probablemente para un 18 de septiembre. En los casi 3 años que
estuvo preso mientras duraba su proceso Jorge aprendió a leer y a escribir, aprendió a confeccionar guitarras, e incluso se hizo
católico. Una vez educado, se mostró tremendamente arrepentido de sus actos. Sin embargo, fue condenado a muerte. La
sentencia generó un intenso debate en la sociedad chilena.”




He querido comenzar con este relato de los historiadores del 1960; un hecho delictivo real acontecido hace ya 50
años y que además, nos describe, la realidad social de la época.

Si la sociedad se forma para dejar de vivir en forma individual y crear leyes para protegerse unos a otros, no
puedo creer que se hayan tomado el derecho de legislar con lo más sagrado que tenemos los seres humanos como
lo es el “derecho a la vida”. El Chacal no tenía idea que vivía en una sociedad que tenía leyes, ¿cómo pudieron
juzgarle por esas leyes que no conocía? y si hubiese tenido un abogado defensor que hubiese podido demostrar
que no se encontraba lúcido en el momento de cometer el crimen? podría haber quedado incluso exento de pena
criminal.

La pena de muerte, ha sido cuestionada desde el siglo XVIII. Fue así que en 1946, se creó la Comisión de los
Derechos Humanos que, en sul artículo 3 dice: “Todo individuo tiene derecho a la vida, la libertad y a la seguridad
de su persona

Con respecto al texto, la pena de muerte no solucionó el problema, si está fuese una medida ejemplificadora, los
delitos habrían disminuido y por el contrario, cada día tenemos más asesinos mas violadores, mas ladrones, mas
delincuentes.

La solución no está en matarlos, sino en lograr que el Estado cumpla con su deber de educar moralmente,
sancionar oportunamente y curar si es necesario en hospitales previniendo así estas acciones de personas
inadaptadas, malvadas y/o enfermas, El Chacal entendió que era la sociedad en la cárcel, porque recién en la
privación de su libertad se dio cuenta que existe la sociedad, en la cual para tener una aceptación por parte de ella
primero se debe educar. No es justo para una persona que nunca tuvo conocimiento de lo que nosotros
entendemos por realidad le hayan ejecutado después ¿lo prepararon para reinsertarlo y lo ejecutaron?

Y ¿que hay de las posibilidades de errores judiciales?, en una pena de muerte es irrevocable. La aplicación de la
pena de muerte en un sistema judicial penal imperfecto, en donde suele haber corrupción, anomalías,
deshonestidad, no permite darles el poder de decidir cobre la vida de una persona.
Colegio Técnico Profesional
 Padre Alberto Hurtado
    Chillán



No puede ser más fácil quitar la vida que dar la oportunidad de para que un delincuente cambie, se reinserte y
adapta socialmente.

La pena de muerte es discriminatoria, muy seguido se utiliza contra minorías y los miembros de comunidades
raciales, étnicas o religiosas o personas mas pobres. Se impone y se lleva a cabo injustamente.




Por muy terrible que sean los actos cometidos por una persona, está nunca pierde el derecho fundamental a la vida,
ya que este el primero de los derechos humanos.

Lejos de ser una medida de justicia es más bien venganza social, lo que se convierte en un retroceso social.

Por lo cual me declaro totalmente en contra de la pena de muerte.




FELIPE ESTEBAN VERGARA CARRASCO
4º MEDIO C - 2012

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

PeNa dE MuErTe
PeNa dE MuErTePeNa dE MuErTe
PeNa dE MuErTeelizeja
 
Historia del derecho penal colombiano.
Historia del derecho penal colombiano.Historia del derecho penal colombiano.
Historia del derecho penal colombiano.cgsalazarc
 
pena de muerte para violadores y asesinos
pena de muerte para violadores y asesinos pena de muerte para violadores y asesinos
pena de muerte para violadores y asesinos prato1425
 
La pena de muerte
La pena de muerteLa pena de muerte
La pena de muertecole olivo
 
DIAPOSITIVAS POLITICA CRIMINAL.pptx
DIAPOSITIVAS POLITICA CRIMINAL.pptxDIAPOSITIVAS POLITICA CRIMINAL.pptx
DIAPOSITIVAS POLITICA CRIMINAL.pptxMARLENHERNANDEZ55
 
Presentacion de la conferencia la pena de muerte
Presentacion de la conferencia la pena de muertePresentacion de la conferencia la pena de muerte
Presentacion de la conferencia la pena de muerteDalila Ramirez
 
El presente y futuro de la victimología
El presente y futuro de la victimologíaEl presente y futuro de la victimología
El presente y futuro de la victimologíaWael Hikal
 
Pena de muerte en la historia
Pena de muerte en la historiaPena de muerte en la historia
Pena de muerte en la historiadereccho
 
Historia de la criminologia
Historia de la criminologiaHistoria de la criminologia
Historia de la criminologiaMarly MV
 
Pena de muerte
Pena de muertePena de muerte
Pena de muertejuanma-10
 
Argumento a favor
Argumento a favorArgumento a favor
Argumento a favorapattyr
 
La cadena perpetua
La cadena perpetuaLa cadena perpetua
La cadena perpetuaJokin Ortega
 

La actualidad más candente (20)

Argumento a favor
Argumento a favorArgumento a favor
Argumento a favor
 
Power a favor de la Pena de Muerte
Power a favor de la Pena de MuertePower a favor de la Pena de Muerte
Power a favor de la Pena de Muerte
 
PeNa dE MuErTe
PeNa dE MuErTePeNa dE MuErTe
PeNa dE MuErTe
 
Historia del derecho penal colombiano.
Historia del derecho penal colombiano.Historia del derecho penal colombiano.
Historia del derecho penal colombiano.
 
Pena de muerte
Pena de muertePena de muerte
Pena de muerte
 
pena de muerte para violadores y asesinos
pena de muerte para violadores y asesinos pena de muerte para violadores y asesinos
pena de muerte para violadores y asesinos
 
La pena de muerte
La pena de muerteLa pena de muerte
La pena de muerte
 
DIAPOSITIVAS POLITICA CRIMINAL.pptx
DIAPOSITIVAS POLITICA CRIMINAL.pptxDIAPOSITIVAS POLITICA CRIMINAL.pptx
DIAPOSITIVAS POLITICA CRIMINAL.pptx
 
Presentacion de la conferencia la pena de muerte
Presentacion de la conferencia la pena de muertePresentacion de la conferencia la pena de muerte
Presentacion de la conferencia la pena de muerte
 
Power point pena de muerte
Power point pena de muertePower point pena de muerte
Power point pena de muerte
 
El presente y futuro de la victimología
El presente y futuro de la victimologíaEl presente y futuro de la victimología
El presente y futuro de la victimología
 
La pena de muerte
La pena de muerteLa pena de muerte
La pena de muerte
 
Pena de muerte en la historia
Pena de muerte en la historiaPena de muerte en la historia
Pena de muerte en la historia
 
Los Centros Penitenciarios en México. ¿Centros de rehabilitación o escuelas d...
Los Centros Penitenciarios en México. ¿Centros de rehabilitación o escuelas d...Los Centros Penitenciarios en México. ¿Centros de rehabilitación o escuelas d...
Los Centros Penitenciarios en México. ¿Centros de rehabilitación o escuelas d...
 
Seguridad ciudadana
Seguridad ciudadanaSeguridad ciudadana
Seguridad ciudadana
 
Homicidio
HomicidioHomicidio
Homicidio
 
Historia de la criminologia
Historia de la criminologiaHistoria de la criminologia
Historia de la criminologia
 
Pena de muerte
Pena de muertePena de muerte
Pena de muerte
 
Argumento a favor
Argumento a favorArgumento a favor
Argumento a favor
 
La cadena perpetua
La cadena perpetuaLa cadena perpetua
La cadena perpetua
 

Similar a Argumento en contra de la pena de muerte hecho por felipe

1 dignidad e_tica
1 dignidad e_tica1 dignidad e_tica
1 dignidad e_ticaaracostam
 
26 DE JUNIO, DÍA INTERNACIONAL DE LAS NACIONES UNIDAS EN APOYO DE LAS VÍCTIMA...
26 DE JUNIO, DÍA INTERNACIONAL DE LAS NACIONES UNIDAS EN APOYO DE LAS VÍCTIMA...26 DE JUNIO, DÍA INTERNACIONAL DE LAS NACIONES UNIDAS EN APOYO DE LAS VÍCTIMA...
26 DE JUNIO, DÍA INTERNACIONAL DE LAS NACIONES UNIDAS EN APOYO DE LAS VÍCTIMA...Luis Fernando Cantoral Benavides
 
Caritas: Depuración real y profunda de Policía “no puede esperar más”
Caritas: Depuración real y profunda de Policía “no puede esperar más”Caritas: Depuración real y profunda de Policía “no puede esperar más”
Caritas: Depuración real y profunda de Policía “no puede esperar más”Proceso Digital
 
Comunicado El asesinato de Berta Cáceres
Comunicado El asesinato de Berta CáceresComunicado El asesinato de Berta Cáceres
Comunicado El asesinato de Berta CáceresCaritas Mexicana IAP
 
DDHH_Cuadernillo7_-guia_estudiantes.pdf
DDHH_Cuadernillo7_-guia_estudiantes.pdfDDHH_Cuadernillo7_-guia_estudiantes.pdf
DDHH_Cuadernillo7_-guia_estudiantes.pdfFlorOrellana8
 
P. point pena muerte
P. point pena muerteP. point pena muerte
P. point pena muertejulioferreras
 
Michel Foucault y la sublevación
Michel Foucault y la sublevaciónMichel Foucault y la sublevación
Michel Foucault y la sublevaciónDanka Troncoso
 
Pena de muerte
Pena de muertePena de muerte
Pena de muertemily_am
 
salvador allende cumple 40 aã‘os del asesinato del presidente socialista chil...
salvador allende cumple 40 aã‘os del asesinato del presidente socialista chil...salvador allende cumple 40 aã‘os del asesinato del presidente socialista chil...
salvador allende cumple 40 aã‘os del asesinato del presidente socialista chil...Colectivo Toleranciaydemocracia
 
Legalización de la pena de muerte en colombia
Legalización de la pena de muerte en colombiaLegalización de la pena de muerte en colombia
Legalización de la pena de muerte en colombiaKaren Altamar
 
Anarquismo y carceles
Anarquismo y carceles Anarquismo y carceles
Anarquismo y carceles Daniel Diaz
 
DERECHOS HUMANOS DE LAS MUJERES.pdf
DERECHOS HUMANOS DE LAS MUJERES.pdfDERECHOS HUMANOS DE LAS MUJERES.pdf
DERECHOS HUMANOS DE LAS MUJERES.pdfDhayana Matos
 
TALLER CONSTITUCION Y DERECHOS 9.docx
TALLER CONSTITUCION Y DERECHOS 9.docxTALLER CONSTITUCION Y DERECHOS 9.docx
TALLER CONSTITUCION Y DERECHOS 9.docxjuanzuniga26
 
DERECHOS HUMANOS
DERECHOS HUMANOSDERECHOS HUMANOS
DERECHOS HUMANOSsofy Flores
 

Similar a Argumento en contra de la pena de muerte hecho por felipe (20)

L a p e n a de muerte
L a    p e n a de muerteL a    p e n a de muerte
L a p e n a de muerte
 
Podemos
PodemosPodemos
Podemos
 
articulo MAESTRIA BELSY.pdf
articulo MAESTRIA BELSY.pdfarticulo MAESTRIA BELSY.pdf
articulo MAESTRIA BELSY.pdf
 
Pena de muerte
Pena de muertePena de muerte
Pena de muerte
 
Martha Chavez 2013
Martha Chavez 2013Martha Chavez 2013
Martha Chavez 2013
 
1 dignidad e_tica
1 dignidad e_tica1 dignidad e_tica
1 dignidad e_tica
 
26 DE JUNIO, DÍA INTERNACIONAL DE LAS NACIONES UNIDAS EN APOYO DE LAS VÍCTIMA...
26 DE JUNIO, DÍA INTERNACIONAL DE LAS NACIONES UNIDAS EN APOYO DE LAS VÍCTIMA...26 DE JUNIO, DÍA INTERNACIONAL DE LAS NACIONES UNIDAS EN APOYO DE LAS VÍCTIMA...
26 DE JUNIO, DÍA INTERNACIONAL DE LAS NACIONES UNIDAS EN APOYO DE LAS VÍCTIMA...
 
Caritas: Depuración real y profunda de Policía “no puede esperar más”
Caritas: Depuración real y profunda de Policía “no puede esperar más”Caritas: Depuración real y profunda de Policía “no puede esperar más”
Caritas: Depuración real y profunda de Policía “no puede esperar más”
 
Comunicado El asesinato de Berta Cáceres
Comunicado El asesinato de Berta CáceresComunicado El asesinato de Berta Cáceres
Comunicado El asesinato de Berta Cáceres
 
Pena de muerte
Pena de muertePena de muerte
Pena de muerte
 
DDHH_Cuadernillo7_-guia_estudiantes.pdf
DDHH_Cuadernillo7_-guia_estudiantes.pdfDDHH_Cuadernillo7_-guia_estudiantes.pdf
DDHH_Cuadernillo7_-guia_estudiantes.pdf
 
P. point pena muerte
P. point pena muerteP. point pena muerte
P. point pena muerte
 
Michel Foucault y la sublevación
Michel Foucault y la sublevaciónMichel Foucault y la sublevación
Michel Foucault y la sublevación
 
Pena de muerte
Pena de muertePena de muerte
Pena de muerte
 
salvador allende cumple 40 aã‘os del asesinato del presidente socialista chil...
salvador allende cumple 40 aã‘os del asesinato del presidente socialista chil...salvador allende cumple 40 aã‘os del asesinato del presidente socialista chil...
salvador allende cumple 40 aã‘os del asesinato del presidente socialista chil...
 
Legalización de la pena de muerte en colombia
Legalización de la pena de muerte en colombiaLegalización de la pena de muerte en colombia
Legalización de la pena de muerte en colombia
 
Anarquismo y carceles
Anarquismo y carceles Anarquismo y carceles
Anarquismo y carceles
 
DERECHOS HUMANOS DE LAS MUJERES.pdf
DERECHOS HUMANOS DE LAS MUJERES.pdfDERECHOS HUMANOS DE LAS MUJERES.pdf
DERECHOS HUMANOS DE LAS MUJERES.pdf
 
TALLER CONSTITUCION Y DERECHOS 9.docx
TALLER CONSTITUCION Y DERECHOS 9.docxTALLER CONSTITUCION Y DERECHOS 9.docx
TALLER CONSTITUCION Y DERECHOS 9.docx
 
DERECHOS HUMANOS
DERECHOS HUMANOSDERECHOS HUMANOS
DERECHOS HUMANOS
 

Más de Juanita Carrasco Mardones

Más de Juanita Carrasco Mardones (6)

Divorcio y dureza de corazón.docx
Divorcio y dureza de corazón.docxDivorcio y dureza de corazón.docx
Divorcio y dureza de corazón.docx
 
Adulterio y divorcio romanos.docx
Adulterio y divorcio romanos.docxAdulterio y divorcio romanos.docx
Adulterio y divorcio romanos.docx
 
El sitio de isaac en el plan de dios
El sitio de isaac en el plan de diosEl sitio de isaac en el plan de dios
El sitio de isaac en el plan de dios
 
Nimrod
Nimrod Nimrod
Nimrod
 
No a la pena de muerte por felipe vergara 4 c
No a la pena de muerte por felipe vergara 4 cNo a la pena de muerte por felipe vergara 4 c
No a la pena de muerte por felipe vergara 4 c
 
No a la pena de muerte por felipe vergara 4 c
No a la pena de muerte por felipe vergara 4 cNo a la pena de muerte por felipe vergara 4 c
No a la pena de muerte por felipe vergara 4 c
 

Último

ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfRosabel UA
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalJonathanCovena1
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxhenarfdez
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de VenezuelaCódigo Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuelabeltranponce75
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfGruberACaraballo
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxPLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxCamuchaCrdovaAlonso
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 

Último (20)

ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de VenezuelaCódigo Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxPLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 

Argumento en contra de la pena de muerte hecho por felipe

  • 1. Colegio Técnico Profesional Padre Alberto Hurtado Chillán ARGUMENTO EN CONTRA DE LA PENA DE MUERTE “El año 1960 fue para Chile un año inolvidable en muchos aspectos: se produjo el terremoto y posterior maremoto de Valdivia, se comenzó a escuchar por primera vez la música "rock and roll" y ocurrió uno de los crímenes más salvajes que en esa época se tuviera conocimiento en el país, donde un campestre hombre asesinó a sangre fría a su conviviente y a los cinco hijos de ésta. Es la historia de José del Carmen Valenzuela Torres, más conocido como "El Chacal de Nahueltoro". Jorge del Carmen Valenzuela Torres un campesino analfabeto que a los 6 años de edad se fue de su hogar y desde entonces realizaba trabajos temporales en los campos para poder sobrevivir y satisfacer su deseo por el alcohol. No recibió educación alguna, por lo cual no sabía de reglas, normas ni valores… Así transcurrió toda su vida hasta que conoció a una mujer viuda que tenía cinco hijos, con esta convivió durante un tiempo, sin embargo durante una tarde de ebriedad y en un rápido y furioso arrebato de ira con aquella mujer, tomó su guadaña (instrumento con que se representa a la muerte) y la mató. Pero no se detuvo ahí, también mato a sangre fría los cinco hijos de aquella mujer. Ya se había dado a la fuga cuando el patrón del fundo (fundo en donde había matado a la mujer y a sus cinco hijos) encontró los 6 cadáveres con las rocas que "El Chacal" había dejado encima de ellos. Pasó un mes hasta que la policía lo encontró en una ramada, probablemente para un 18 de septiembre. En los casi 3 años que estuvo preso mientras duraba su proceso Jorge aprendió a leer y a escribir, aprendió a confeccionar guitarras, e incluso se hizo católico. Una vez educado, se mostró tremendamente arrepentido de sus actos. Sin embargo, fue condenado a muerte. La sentencia generó un intenso debate en la sociedad chilena.” He querido comenzar con este relato de los historiadores del 1960; un hecho delictivo real acontecido hace ya 50 años y que además, nos describe, la realidad social de la época. Si la sociedad se forma para dejar de vivir en forma individual y crear leyes para protegerse unos a otros, no puedo creer que se hayan tomado el derecho de legislar con lo más sagrado que tenemos los seres humanos como lo es el “derecho a la vida”. El Chacal no tenía idea que vivía en una sociedad que tenía leyes, ¿cómo pudieron juzgarle por esas leyes que no conocía? y si hubiese tenido un abogado defensor que hubiese podido demostrar que no se encontraba lúcido en el momento de cometer el crimen? podría haber quedado incluso exento de pena criminal. La pena de muerte, ha sido cuestionada desde el siglo XVIII. Fue así que en 1946, se creó la Comisión de los Derechos Humanos que, en sul artículo 3 dice: “Todo individuo tiene derecho a la vida, la libertad y a la seguridad de su persona Con respecto al texto, la pena de muerte no solucionó el problema, si está fuese una medida ejemplificadora, los delitos habrían disminuido y por el contrario, cada día tenemos más asesinos mas violadores, mas ladrones, mas delincuentes. La solución no está en matarlos, sino en lograr que el Estado cumpla con su deber de educar moralmente, sancionar oportunamente y curar si es necesario en hospitales previniendo así estas acciones de personas inadaptadas, malvadas y/o enfermas, El Chacal entendió que era la sociedad en la cárcel, porque recién en la privación de su libertad se dio cuenta que existe la sociedad, en la cual para tener una aceptación por parte de ella primero se debe educar. No es justo para una persona que nunca tuvo conocimiento de lo que nosotros entendemos por realidad le hayan ejecutado después ¿lo prepararon para reinsertarlo y lo ejecutaron? Y ¿que hay de las posibilidades de errores judiciales?, en una pena de muerte es irrevocable. La aplicación de la pena de muerte en un sistema judicial penal imperfecto, en donde suele haber corrupción, anomalías, deshonestidad, no permite darles el poder de decidir cobre la vida de una persona.
  • 2. Colegio Técnico Profesional Padre Alberto Hurtado Chillán No puede ser más fácil quitar la vida que dar la oportunidad de para que un delincuente cambie, se reinserte y adapta socialmente. La pena de muerte es discriminatoria, muy seguido se utiliza contra minorías y los miembros de comunidades raciales, étnicas o religiosas o personas mas pobres. Se impone y se lleva a cabo injustamente. Por muy terrible que sean los actos cometidos por una persona, está nunca pierde el derecho fundamental a la vida, ya que este el primero de los derechos humanos. Lejos de ser una medida de justicia es más bien venganza social, lo que se convierte en un retroceso social. Por lo cual me declaro totalmente en contra de la pena de muerte. FELIPE ESTEBAN VERGARA CARRASCO 4º MEDIO C - 2012