1. Las matemáticas y yo..
Adaptado de presentacionPreparado por Juanita García Reyes
Chyntia Lucena 1

2. Tabla de contenido
• Este debe ser interactivo. Debe tener
botones que indiquen las partes del
portafolio y permitan acceder a ellas.
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3. Carta de presentación
Exponer el contenido del portafolio.
Percepción que tienes sobre este trabajo.
Menciona las expectativas que tienes del
mismo.
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4. Objetivo 1
• Resolver problemas verbales
¿Cuáles son los pasos a seguir
¿Cuáles son los pasos a seguir
para resolver un problema
para resolver un problema
verbal?
verbal?
Presenta un
ejemplo
Realiza
esta tarea
utilizando
tirillas
cómicas
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5. Reflexiona y emprende
solver
ma yor fortaleza al re
• ¿Cuál ha sido tu les?
problemas verba ad?
• ¿Cuál ha sid o tu mayor dificult
olver un
• ¿Crees que los pasos para res para encontrar
ayudaron
pro blema verbales te mos?
mis
la solución de los grupo?
viste al trabajar en
• ¿Qué ventajas le r en
¿Qué desventaja s le viste al trabaja
•
grupo? de tu
• ¿Cómo te evalú as como integrante
grupo?
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6. Objetivo 2
• Aplicar concepto de polinomios, sumar y
restarlos..
Clasificar polinomios de acuerdo a su
grado o a la cantidad de términos
a Determinar el grado de un polinomio
a est Ordenar polinomios
aliz n una
Re a e ón Evaluar polinomios
re ntaci
t a se Sumar y restar polinomios
pre en int
o
werP
Po
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7. Contextualiza
omios
lasific an los polin
¿Cómo se c n su grado
o con la
co
de acuerdo o s?
cantid ad de términ inar el
utilizas para determ
¿Qué criterio nomio?
grad o de un poli hacer
olinomio qué debes
Para ordenar un p omios
Evalua polin
nomios
Suma y resta poli
da caso
Da un eje mplo de ca
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8. Reflexiona y emprende
• De los t e m a s to m a dos en
esta secció n cuál ha sido el
qu e m ás t e h a g u st a d o ?
¿Por qué?
• ¿C u á l h a sido el tema de
mayor dificu ltad? ¿Por qué?
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9. Objetivo 3
• Aplicar las leyes de exponentes
• Multiplicar polinomios
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10. Contextualiza
Presenta ejemplo
s
que vayan
encaminados a
poner en práctica
la
leyes
de exponentes y
a
la multiplicación d
e
polinomios
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11. Reflexiona y emprende
• De los t e m a s to m a dos en
esta secció n, ¿cuál ha sido
el qu e m ás te ha gustado?
¿Por qué?
• ¿C u á l h a sido el tema de
mayor dificu ltad? ¿Por qué?
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12. Objetivo 4:
1. Aplicar las leyes del cociente de
potencias
2. Cociente de polinomios
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13. Contextualiza
Presenta ejemplo
s
que vayan
encaminados a
poner en práctica
la
leyes de cociente
de potencias y a
la
división de
polinomios
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14. Reflexiona y emprende
• De los t e m a s to m a dos en
esta secció n, ¿cuál ha sido
el qu e m ás te ha gustado?
¿Por qué?
• ¿C u á l h a sido el tema de
mayor dificu ltad? ¿Por qué?
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15. Reflexión final
¿Qué he aprendido?
¿Cuáles han sido los aspectos más significativos?
¿Qué me falta por aprender?
¿En qué medida se ha transformado mi vida como estudiante,
al formar parte del curso de matemática avanzada?
¿Hacia dónde me dirijo?
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