1. POR
JUDITH PADILLA RODRÍGUEZ
Herramientas digitales en línea para
la enseñanza
Mi avances

2. Herramientas que puedo utilizar para el aprendizaje de lenguasHerramientas que puedo utilizar para el aprendizaje de lenguas
La existencia de aplicaciones que podemos utilizar para
la enseñanza es tan basta, que mucho de su contenido
o uso lo ignoramos. El hecho de clasificarlas según su
función, me pareció bastante útil, sobretodo porque
me permitió conocer herramientas que desconocía.
Ahora sé que tenemos a la mano infinidad de recursos
para ofrecer a nuestros alumnos clases con más
variedad y sobretodo que podemos convertirlos en
aprendientes autónomos en la medida en que
fomentemos en ellos la búsqueda y la creación.

3. Productos de mi aprendizaje
El aprendizaje que adquirí me permitió generar mis
propios blogs y descubrí que el manejo de esta
herramienta no es difícil, por el contrario, facilita y
agiliza la asignación y diseño de tareas y permite a los
alumnos repasar temas que no han quedado claros, a
través de material atractivo y explícito.
Algunas otras herramientas como “Google sites”, las sigo
explorando, pues el tiempo que tuvimos no fue
suficiente para conocer una aplicación, en donde incluso
puedo pegar exámenes o adjuntar archivos.

4. Productos de mi aprendizaje
Project poster.
Al inicio de éste módulo, cuando conocí Project Poster, mi primera
impresión fue que era una aplicación muy sencilla y que no
implicaba el mayor reto para mis alumnos. Sin embargo la
evidencia de la tarea que asigné, arrojó algo distinto.
Aproximadamente 30% de mis alumnos tuvieron problemas
técnicos para usarla, a pesar de que las instrucciones para su uso
habían sido enviadas en un archivo, e incluso habíamos hecho
una demostración en clase.
Mi conclusión fue que a pesar de que las nuevas generaciones nacen
con la tecnología, no todos tienen acceso a ella, y la mayoría sólo
la usa para conectarse a redes sociales, para ver videos o jugar,
básicamente como entretenimiento, y para tener un sentido de
pertenencia y estar a la moda.
Las siguientes son ligas del trabajo de dos de mis alumnos, a partir
del uso de la aplicación Project Poster.
http://poster.4teachers.org/view/poster.php?poster_id=502256http://poster.4teachers.org/view/poster.php?poster_id=502256
http://poster.4teachers.org/view/poster.php?poster_id=502241

5. Cambios en la forma de aprender
Creo que pueden darse dos vertientes en la forma de aprender y guiar el
aprendizaje, que no dependen del todo de la tecnología en sí, sino de cómo se
emplee. Por un lado tenemos a un grupo de estudiantes autónomos que se
formulan preguntas, descubren por sí solos y construyen el conocimiento; y por
otro tenemos todavía al educador y educando tradicionales, quienes a pesar de
emplear la tecnología, no la usan para crear, ni leen la información con sentido
crítico.
El hecho de poder acceder a la información rápidamente, casi en cualquier lugar, no
quiere decir que la gente esté mejor informada, porque gran parte de la población
en nuestro país no tiene acceso a la tecnología y porque simplemente no le
interesa la información o no ha desarrollado un espíritu crítico que le permita
comparar y contrastar las múltiples fuentes de información disponibles en la red.
Si los educadores utilizan la tecnología como fuente de datos, sin enseñar a sus
alumnos a leer, sintetizar y opinar acerca de lo que leen, no podremos formar
estudiantes creativos, ni autónomos. Los cambios residen en cómo usamos la
tecnología y tenemos que ser cuidadosos, procurando planear clases para todos,
analizando a nuestra población , sus características y sus recursos.

6. Mis competencias
Marca con una paloma ()las acciones que sabes
como llevar a cabo en un blog.
Insertar una imagen
Cambiar el tipo de texto
Incluir una liga
Editar una entrada
Eliminar una entrada
 Incrustar (embed) un producto creado con otra
herramienta compatible.
 Publicar un comentario.

7. Mis competencias
 Puedo editar en una wiki.
 Puedo crear un archivo de audio y publicarlo en
mi blog.
 Puedo crear un producto a base de imágenes y
publicarlo en mi blog.
 Se como inscribirme a una revista digital.
 Se como publicar un texto de varias cuartillas en
mi blog.

8. Nuevas metas:
 Lo que necesito /deseo conocer /debo practicar más es….
 Creo que en Google hay muchas aplicaciones que me gustaría conocer. En mi
última exploración descubrí un pizarrón virtual, en donde las personas con las
que lo compartas pueden adjuntar documentos o agregar notas. También sigo
explorando Google Sites, y me gustaría conocer más aplicaciones para llevar a
cabo proyectos.
 Para ello también debo implementar el uso de rúbricas y tener en cuenta que mis
alumnos deben conocerlas antes del inicio de cualquier proyecto.
 Para que pueda aplicar o incorporar a mi práctica docente el uso de la tecnología
regularmente es necesario que….
 Mis alumnos tengan acceso a los medios tecnológicos para realizar tareas en
casa, o saber si en la escuela cuentan con ello
 Como profesor necesito que en mi centro de trabajo haya una infraestructura
adecuada para la implementación de clases en donde pueda emplear las nuevas
tecnologías.

9. Muchas gracias
Esperamos que hayas disfrutado las actividades.
Ma. Elena Delgado y
Verónica Peña

10. Muchas gracias
Esperamos que hayas disfrutado las actividades.
Ma. Elena Delgado y
Verónica Peña