1. Alfabetización
Informacional

2. Definición
Es un proceso de aprendizaje mediante el
cual uno identifica una necesidad o
define un problema; busca recursos
aplicables; reúne y consume información;
analiza e interpreta; sintetiza y comunica
eficazmente a otras personas y evalúa el
producto realizado.

3. Una persona alfabetizada en
información es aquella capaz de
reconocer cuándo se necesita
información y tiene la capacidad para
localizar, evaluar y utilizar
eficientemente la información requerida.

5. Características de una persona
alfabetizada informacionalmente:
• está comprometido información;independientemente;
a aprender
• utiliza procesos de de tecnologías y de sistemas de
• utiliza una variedad
información
• hainformación; los valores que promueven el uso de
la
interiorizado
• tiene un conocimiento profundo del mundo de la
información;
• se acercaestiloinformación críticamente; facilita su
a la
• tiene un conde desempeñolapersonal que
interacción el mundo de información.

7. Componentes principales para la alfabetización
informacional en el mundo escolar:
 Exploración: requiere habilidades de navegación y
capacidad de clasificar, separar y seleccionar datos
relevantes y fidedignos.
 Interpretación: al aprendiz debe ser capaz de
convertir datos e información en conocimiento,
intuición y comprensión.
 Creación de nuevas ideas: la verdadera
alfabetización informacional incluye el desarrollo de
nuevas intuiciones.

8. Características de una escuela para la
alfabetización informacional:
o Invención
o Fluidez
o Apoyo
o Navegación
o Búsqueda
o Selección
o Interrogación
o Planificación
o Interpretación
o Pensamiento profundo
o Compromiso

9. Bibliografía
Apunte de cátedra
Practicando ALFIN
Directrices internacionales par