3. Principales referentes:
Shannon y
Weaver

4.  Su modelo representa el proceso a través
de la relación entre un emisor y un
receptor, transmitiendo el mensaje por un
canal, con un código y evitando los ruidos.
Este modelo se corresponde al
funcionamiento de un aparato tecnológico.

5.  Hay una confusión de creer que la comunicación es
armoniosa y lineal.
Esta vertiente provocó que la implementación de la
tecnología en la educación forme sujetos
pasivos, dejando de lado la expresión y la creatividad
de los alumnos.

6.  La influencia de los medios modifica las conductas y el
quehacer cotidiano de los sujetos, con efectos nocivos.
El énfasis en la tecnología audiovisual produjo un
decaimiento en la forma de comunicación a través de la
lectura y la escritura.

8. Hay 2 tipos de denuncia en cuanto a la
influencia de los medios en la cultura:

9. 1. Denuncia
moralista:
Los medios
transforman y
desintegran la
cultura.
Rechazan el uso
de los medios en
la educación.

10. Denuncia
progresista:
Los medios invaden
y manipulan la
cultura popular.
Promueven una
concientización a
través de la lectura
crítica de la
información.