realizado por Maria Cosntanza Hlawaczek Stefania Ramirez LAudani

1. HLAWACZEK MARIA CONSTANZA
RAMIREZ LAUDANI STEFANIA

2. VERTIENTE
INFORMACIONAL
 Teoria de Skinner (equivalencia entre
conocimiento e informacion y entre
proceso de educacion y transmision de
informacion)
↓
 Shannon y Weaver (en comunicación)
son pioneros intentando mejorar las
comunicaciones y evitar el ruido

3. Modelo Shannon y Weaber

4. CONFUSIONES:
 Creer que la comunicación es solo
transmitir información a través de un
aparato técnico
 Creer que la comunicación es un proceso
transparente y armonioso que elimina
ruidos
 Tiene que ver con la corriente que
incorpora aparatos técnicos al aula (Ej:CD
Room para leer un libro)

5. VERTIENTE CON ENFASIS
EN LOS EFECTOS
 Los medios producen efectos en los
sujetos, sus conductas, las formas de
pensar, sus practicas cotidianas
 Serian nocivos para esos sujetos
 Crisis en la lectura y escritura por la
proliferación de imágenes y sonidos

6. CONFUSIONES
 Las conductas sociales entre ellas la
violencia) proliferan en la sociedad de
múltiples formas
 Los medios pueden reflejar y potenciar
la violencia pero no generarla
 Los niños y jóvenes escriben y leen mas
que sus padres, solo que de otra forma

7. VERTIENTE DE DENUNCIA
DE LOS MEDIOS
 DOS TIPOS DE DENUNCIA ENTRE:
MEDIOS
CULTURA QUE GENERAN

8. DENUNCIA MORALISTA
 Fundada en valores morales,
a veces estáticos y
tradicionales, que se verían
afectados por los medios
 Generalmente rechazan el
uso de los medios en la
educación

9. DENUNCIA PROGRESISTA
 Proviene de sectores de
izquierda y fundamentalmente de
la Iglesia Latinoamericana
Los medios se ven ligados a
procesos de invasión cultural, de
manipulación de la cultura
popular

10. CONFUSIONES
Denuncia moralista: los medios
deforman o degradan la cultura
(en su sentido tradicional)
Denuncia progresista: los medios
se ven ligados a procesos de
invasión cultural