El documento discute el modelo de comunicación de Shannon y Weaver y cómo ha influenciado la educación y cultura. Señala que si bien el modelo describe bien la comunicación tecnológica, ha llevado a una visión lineal y armoniosa de la comunicación cotidiana. También menciona que el enfoque en la tecnología audiovisual ha disminuido la lectura y escritura, y que hay dos tipos de críticas a la influencia de los medios en la cultura: la denuncia moralista y la denuncia progresista.

3.  Los principales referentes son Shannon y Weaver.
 Su modelo representa el proceso a través de la relación
entre un emisor y un receptor, transmitiendo el mensaje
por un canal, con un código y evitando los ruidos. Este
modelo se corresponde al funcionamiento de un
aparato tecnológico. Sin embargo, para la
comunicación cotidiana estas ideas dieron origen a una
confusión de creer que la comunicación es armoniosa y
lineal.
Esta vertiente provocó que la implementación de la
tecnología en la educación forme sujetos pasivos,
dejando de lado la expresión y la creatividad de los
alumnos.

4.  La influencia de los medios modifica las conductas y el
quehacer cotidiano de los sujetos, con efectos nocivos.
El énfasis en la tecnología audiovisual produjo un
decaimiento en la forma de comunicación a través de la
lectura y la escritura.

6.  Hay 2 tipos de denuncia en cuanto a la
influencia de los medios en la cultura:
1. Denuncia moralista: Los medios
transforman y desintegran la cultura.
Rechazan el uso de los medios en la
educación.
2. Denuncia progresista: los medios invaden y
manipulan la cultura popular. Promueven
una concientización a través de la lectura
crítica de la información.