1. EJE1
EJE 1
RELACIÓN TRADICIONAL
RELACIÓN TRADICIONAL
ENTRE EDUCACIÓN Y
ENTRE EDUCACIÓN Y
COMUNICACIÓN
COMUNICACIÓN
(según J. Huergo)

2. Vertientes Hegemónicas del campo
Comunicación - Educación
• Vertiente Informacional
1
• Vertiente con énfasis en los Efectos
2
• Vertiente de Denuncia de los Medios
3

3. Vertiente
Informacional
Pioneros: Shannon, Weaver y
Skinner
Equivalencia entre
Conocimiento e Información y
entre Proceso Educativo y
Trasmisión de Información
La comunicación solo como la
trasmisión de información a
través de un Aparato Técnico

4. Un claro
ejemplo es la
Comunicación
Telefónica

5. Vertiente con énfasis con énfasis en
Vertiente en los Efectos
Los Medios de Comunicación
loscomo productores de EFECTOS
Efectos
en los sujetos, sus conductas,
formas de pensar , etc.
Efectos Nocivos
Producen crisis en la lectura y
escritura, cambia la forma en que
los niños leen y se comunican
Proliferación de la Violencia (no
la generan, la reflejan )

7. Vertiente de Denuncia de los Medios
Dos tipos de
Denuncias
Denuncia
Moralista
Denuncia
Progresista

8. Denuncia
Moralista
Fundada en Valores
Morales y Tradicionales
Representada por la Iglesia
Degradación de la Cultura
 Rechazan el uso de los
medios en la Educación

9. Denuncia
Progresista
Pertenece a los sectores de Izquierda
 Los medios esta ligados a una
Invasión Cultural
Manipulación de la Cultura Popular
Proponen una “Critica” y
concientización de los Mensajes

10. Realizado por :
Realizado por : A.
Cucó, Maximiliano
Cucó, Maximiliano A.
Gutiérrez, Pablo.
Gutiérrez, Pablo.
Cátedra: Integración Areal II
Carrera :Profesorado de Historia con trayecto en Cs. Sociales.
Año: 2 / 2012 I.S.D.F.N 186 Santa Teresita
Profesora: Lic . Ramos; Vanesa Lara