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 Permite tener un diagnóstico de
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 Uno de sus máximos exponentes es
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  del monasterio de St. Thomas.
 1.Principios de la Uniformidad y la
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 Filial 1 (F1)        Aa        Aa       Aa            Aa
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            Madre        A              a
Padre
        A           AA (25%)      Aa (25%)

        a           Aa (25%)      aa (25%)




75% de un individuo con un genoma dominante,
y 25 % de un individuo con genomas recesivos
AaBb       +         AaBb


       AB                Madre   AB      Ab        aB        ab
                     Padre

       Ab            AB          AABB    AABb      AaBB      AaBb
AaBb
       aB            Ab          AABb    AAbb      AaBb      Aabb

       ab            aB          AaBB    AaBb      aaBB      aaBb

                     ab          AaBb    Aabb      aaBb      aabb

            Relación de 9:3:3:1 de:
            Tener los dos genomas dominantes (9),
            Tener el primer genoma dominante y el segundo recesivo (3),
            Tener el primer genoma recesivo y el segundo dominante (3),
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Genética

  • 1.
  • 2.  Permite tener un diagnóstico de enfermedades hereditarias.  Uno de sus máximos exponentes es Gregorio Mendel, monje austriaco del monasterio de St. Thomas.
  • 3.  1.Principios de la Uniformidad y la Reciprocidad. Generación Paterna AA + aa Genomas A A a a Filial 1 (F1) Aa Aa Aa Aa
  • 4. Aa + Aa Madre A a Padre A AA (25%) Aa (25%) a Aa (25%) aa (25%) 75% de un individuo con un genoma dominante, y 25 % de un individuo con genomas recesivos
  • 5. AaBb + AaBb AB Madre AB Ab aB ab Padre Ab AB AABB AABb AaBB AaBb AaBb aB Ab AABb AAbb AaBb Aabb ab aB AaBB AaBb aaBB aaBb ab AaBb Aabb aaBb aabb Relación de 9:3:3:1 de: Tener los dos genomas dominantes (9), Tener el primer genoma dominante y el segundo recesivo (3), Tener el primer genoma recesivo y el segundo dominante (3), Tener los dos genomas recesivos (1).