la historia de la ecuación de segundo grado, explicada breve mente lo mas fácil.

1. introducción histórica
acerca de la ecuación
de segundo grado
Como inicio la ecuación de segundo grado.

2. 
Hoy voy hablarles sobre un poco de la historia de la ecuación de segundo grado que
espero y sea de su interés.

Voy a hablarles de una historia que duró casi 4000 años
Las primeras apariciones en textos antiguos de “ecuaciones” datan del 1800 al 1600 a.C. en
Mesopotamia, y traen algunos métodos para resolver ecuaciones lineales, aun que claro, la
notación y forma de resolución de antaño dista una infinidad de la que nosotros poseemos
actualmente
El origen y la solución de las ecuaciones de segundo grado son de gran antigüedad.
En Babilonia se conocieron algoritmos para resolverla. El resultado también fue encontrado
independientemente en otros lugares del mundo. En Grecia, el matemático Diofanto de
Alejandría aportó un procedimiento para resolver este tipo de ecuaciones (aunque su método
sólo proporcionaba una de las soluciones, aun en el caso de que las dos soluciones sean
positivas). También el matemático judeoespañol Abraham bar Hiyya, en su Liber
embadorum, discute la solución de estas ecuaciones.

3. La forma de escribir y resolver las ecuaciones es bastante moderna, pero el origen de los
problemas matemáticos y de las ecuaciones es antiquísimo.
Arqueólogos, historiadores y matemáticos, formando equipos de trabajo, estudiaron a las
civilizaciones mas antiguas y descubrieron como era el pensamiento matemático de cada una
de ellas.
La primera fase, que comprende el periodo de 1700 a. de C. a 1700 d. de C., se caracterizo
por la invención gradual de símbolos y la resolución de ecuaciones. Dentro de esta fase
encontramos un álgebra desarrollada por los griegos (300 a. de C.), llamadaálgebra
geométrica, rica en métodos geométricos para resolver ecuaciones algebraicas. La
introducción de la notación simbólica asociada a Vitte (1540-1603), marca el inicio de una
nueva etapa en la cual Descartes (1596-1650) contribuye de forma importante al desarrollo
de dicha notación. En este momento, el álgebra se convierte en la ciencia de los cálculos
simbólicos y de las ecuaciones. Posteriormente, Euler (1707-1783) la define como la teoría
de los "cálculos con cantidades de distintas clases" (cálculos con números racionales enteros,
fracciones ordinarias, raíces cuadradas y cúbicas, progresiones y todo tipo de
ecuaciones).Para llegar al actual proceso de resolución de la ecuación ax + b = c han
pasado mas de 3.000 años. Los egipcios nos dejaron en sus papiros (sobre todo en el de Rhid
-1.650 a. de C- y el de Moscú -1.850 a, de C.-) multitud de problemas matemáticos resueltos.
La mayoría de ellos son de tipo aritmético y responden a situaciones concretas de la vida
diaria; sin embargo, encontramos algunos que podemos clasificar como algebraicos, pues no
se refiere a ningún objeto concreto. En estos, de una forma retórica, obtendrán una solución
realizando operaciones con los datos de forma análoga a como hoy resolvemos dichas
ecuaciones. Las ecuaciones mas utilizadas por los egipcios eran de la forma:
x + ax = b x + ax + bx = 0
Donde a, b y c eran números conocidos y x la incógnita que ellos denominaban a
ha o montón.