Técnicas educativas que consisten en intercambiar de forma informal información,opiniones, ideas.

2. Desarrollo de un tema
mediante el intercambio
informal de ideas, opiniones
e información.
Se realiza por un grupo de
alumnos conducidos por otro
alumno que hace de guía o
interrogador.

3. Técnica de fácil aplicación.
Permite involucrar al alumno de manera activa
en el proceso enseñanza y aprendizaje.
Útil para iniciar a los alumnos en las
técnicas más complejas.

4. El Director del debate previamente elabora un plan de
preguntas que guie la discusión.
El Director hace una breve introducción del tema.
El Director planteará las conclusiones.
Un participante hará una síntesis del tema abordado.

5. 30 a 40
minutos
30
participantes
Apoyo
audiovisual
Evitar preguntas que
pueden contestarse
con Sí o No.
Tema Polémico.

6. “Un experto es interrogado por un miembro del grupo ante el
auditorio, sobre un tema prefijado”
Permite obtener información,
opiniones, conocimientos
especializados, actualización
de temas, por lo cual se le
puede considerar de utilidad
para la enseñanza y el
aprendizaje.

7. El miembro designado explica al auditorio los
alcances del tema por desarrollarse en la
entrevista.
• El interrogador formula la primera pregunta.
Las preguntas no deben ser dirigidas a buscar
respuestas por Sí o No.
• Antes de finalizar la Entrevista, el experto puede hacer una
breve síntesis.

8. Ambiente
físico
Tiempo
Actividad

9. “Un equipo de miembros elegidos por el grupo interroga a un
experto ante el auditorio sobre un tema de interés previamente
establecido”

11. Presentación del experto y de los miembros de la comisión
interrogadora.
El experto hace una breve exposición global sobre el tema.
Inicia el interrogatorio sobre la base de la guía
confeccionada, siguiendo el orden preestablecido.
Para dar fin a la Entrevista se realiza un resumen final.

12. Ambiente
Físico
Variante