Tema 04 Naciones e imperios (1859-1914)

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NACIONES E IMPERIOS
EL IMPERIALISMO
LA CULTURALA UNIFICACIÓN DE ITALIA Y ALEMANIA
EL IMPERIO AUSTRÍACO
LA CONSTRUCCIÓN DE ESTADOS UNIDOS
LIBERALISMO Y AUTORITARISMO
FACTORES
LOS IMPERIOS
ÁFRICA Y ASIA
VIDA EN LAS COLONIAS
EL IMPRESIONISMO
EL POSTIMPRESIONISMO
LAS PRIMERAS VANGUARDIAS
LA NUEVA ARQUITECTURA

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Enlaces de interés
El Titanic Little Big Horn La reina Victoria El imperio británico
La colonización
de Asia
Manet Rodin Van Gogh
Cézanne Gauguin La Torre Eiffel

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La unificación de Italia y Alemania
La unificación alemana
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La unificación italiana
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Garibaldi
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Mapa de la unificación de Alemania

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Mapa de la unificación de Italia

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Texto: Garibaldi
Garibaldi
Génova, base de partida de los «camisas rojas»: Cuando llegué a Génova en los
primeros días del mes de agosto de 1860, mi primera impresión fue una impresión de
sorpresa, porque la expedición de Garibaldi, a la que yo deseaba unirme, se reclutaba
allí, sin ningún misterio. Sustraída, por decirlo así, a la jurisdicción del gobierno de Turín,
Génova parecía una especie de plaza militar de donde el dictador sacaba para Sicilia las
armas y las municiones que necesitaba. […]
Los voluntarios, reconocibles fácilmente por sus camisas rojas, caminaban ruidosamente
por las estrechas calles de Génova entre el redoblar de los tambores […] los voluntarios
lanzaban el grito de adhesión que debía conquistar un reino: ¡Viva Italia toda y una! […]
M. DU CAMP, Expedición de las Dos Sicilias, 1860

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El imperio austríaco
Los Balcanes a finales del siglo XIX
Nacionalidades en el imperio
austrohúngaro

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Los Balcanes a finales del siglo XIX

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Nacionalidades en el imperio austrohúngaro

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La construcción de Estados Unidos
La expansión hacia el Oeste
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Los indios
y la conquista
del Oeste
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La batalla de Little Big Horn
El crecimiento
de la población
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Origen de los inmigrantes
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Mapa de la expansión hacia el Oeste

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Texto: los indios y la conquista del Oeste
Los indios y la conquista del Oeste
Las llanuras y los campos fueron creados sin límites ni demarcaciones, y no debe ser el
hombre quien se los ponga […]. Veo cómo los hombres blancos ganan riqueza por
doquier y veo también su deseo de darnos las tierras que carecen de valor […].
Quizá creáis que el Creador os envió aquí para disponer como se os antoje. Si yo creyera
que Él os había enviado, puede que ello me indujera a pensar que tenéis derecho a
disponer de mí […].
Yo jamás he dicho que la tierra fuera mía, para hacer de ella lo que pudiera parecerme.
El único que tiene derecho a hacer de ella lo que quiera es quien la ha creado. Yo
reclamo tan solo el derecho de vivir en mi tierra y os acuerdo el privilegio de que vosotros
viváis en la vuestra.
Heinmot TOOYALEKETE (jefe Yosef de la tribu de los Nez percés)

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El crecimiento de la población

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Origen de los inmigrantes

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Liberalismo y autoritarismo
Sistema político alemán
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Sistema político británico
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Colegio electoral británico
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Sufragistas
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La finalidad
del voto
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Las actividades de
las feministas
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Sistema político alemán

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Sistema político británico

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Colegio electoral británico

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Sufragistas

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Texto: la finalidad del voto
La finalidad del voto
Ahora que, como resultado de la lucha por la igualdad de oportunidades y debido al uso
de la maquinaria, se ha operado una gran revolución en el mundo de la economía, de
manera que donde pueda acudir un hombre a ganarse un dólar honradamente también
puede ir una mujer, no hay forma de rebatir la conclusión de que esta tiene que estar
investida de igual poder para tener la capacidad de protegerse.
Y ese poder es el voto, el símbolo de la libertad y de la igualdad, sin el cual ningún
ciudadano puede estar seguro de conservar lo que posee y, por lo tanto, mucho menos
de adquirir lo que no tiene.
Susan B. ANTHONY, La mujer quiere el pan, no el voto

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Texto: las actividades de las feministas
Las actividades del movimiento
Cuando eran enviadas a cualquier lugar […] lo primero que hacían era izar la bandera,
alquilar un local, conceder entrevistas a la prensa, citar a las mujeres más sobresalientes
de la localidad, visitar las diversas organizaciones –políticas, sociales y filantrópicas–,
comunicar a la policía que habían llegado, convocar reuniones y, después de pintarrajear
las calles, vender el periódico Votes for Women y distribuir octavillas.
Hablaban en las reuniones, ganaban prosélitos […] escribían o entrevistaban al diputado
local, planificaban protestas contra la visita de un ministro del gobierno, organizaban
campañas para las elecciones locales y, además de todo esto, conseguían el dinero
necesario para sus propias campañas y aún les sobraba para enviarlo a la administración
central.
Christabel PANKHURST, Liberadas. La historia de cómo ganamos el voto

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Factores
Inversión en el extranjero
de las principales potencias
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La ruta británica hacia
la India
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La emigración europea
a ultramar
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La ideología imperialista
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A la conquista
de África
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La inversión en el extranjero de las principales potencias

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La ruta británica hacia la India

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La emigración europea a ultramar

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La ideología imperialista
Francia va a poder llevar
libremente a Marruecos la
civilización, la riqueza y la paz.

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Texto: a la conquista de África
A la conquista de África
[…] No es por nada que el Mediterráneo tenga […] de un lado toda la civilización y del
otro toda la barbarie. […] Está ahí, ante vosotros, ese bloque de arena y cenizas, ese
montón inerte y pasivo que desde hace seis mil años es un obstáculo al progreso
universal. Dios ofrece África a Europa. Tomadla.
Tomadla, no por el cañón, sino por el arado; no por el sable, sino por el comercio; no por
la batalla, sino por la industria; no por la conquista, sino por la fraternidad. Derramad
vuestro sobrante en esta África, y al tiempo resolved vuestros problemas sociales,
transformad vuestros proletarios en propietarios. ¡Marchad, haced! Haced carreteras,
puertos, ciudades; creced, cultivad, colonizad, multiplicad.
Victor HUGO, 18 de mayo de 1879

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Los imperios
Los imperios en 1800
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Evolución del tamaño
de los imperios
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Napoleón III recibe a los
embajadores de Siam
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La reina Victoria
El imperio británico

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Evolución del tamaño de los imperios coloniales

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Napoleón III y su mujer Eugenia de Montijo reciben a los embajadores de Siam

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África y Asia
Las exploraciones de África
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África en 1870
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La conferencia
de Berlín
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África tras el reparto
colonial
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La colonización de Asia

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Las exploraciones de África

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África en 1870

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Texto: la conferencia de Berlín
Conferencia de Berlín
Art. 34. Toda potencia que en lo sucesivo tome posesión de un territorio situado
en la costa del continente africano, pero fuera de sus posesiones actuales, o
que no poseyendo ninguno hasta entonces llegase a adquirirlo,
así como toda potencia que se haga cargo en aquélla de un protectorado,
acompañará al Acta respectiva de una notificación dirigida a las restantes
potencias firmantes de la presente Acta, con objeto de ponerlas en condiciones
de hacer valer sus reclamaciones, si hubiese lugar a ellas.

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África tras el reparto colonial

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Administración y vida en las colonias
Escuela francesa
en Senegal
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Misioneros en el Congo
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Las relaciones
de servidumbre
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La visión
de un europeo
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La visión
de un indio
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Escuela francesa en Senegal, 1886

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Misioneros en el Congo

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Las relaciones de servidumbre

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Texto: la visión de un europeo
La visión de un europeo
Inglaterra tiene una doble misión que cumplir en la India: una destructora, la otra
regeneradora –la aniquilación de la vieja sociedad asiática y la colocación de los
fundamentos materiales de la sociedad occidental en Asia. […]
[…] Los británicos eran los primeros conquistadores superiores […]. Ellos destruyeron
[…] las comunidades indígenas, extirpando la industria indígena […]. La unidad política
de la India […] era la primera condición de la regeneración. […]
La prensa libre, introducida por primera vez en la sociedad asiática […] es un nuevo
y potente agente de la reconstrucción. Los nativos de la India, educados, […] están
formando una nueva clase, dotada de las aptitudes requeridas para el gobierno
e imbuidos de la ciencia europea. […]
Karl MARX, «Los resultados eventuales de la dominación británica en la India»,
New York Daily Tribune, 8 de agosto de 1853

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Texto: la visión de un indio
La visión de un indio
La civilización que nos llega de Europa es voraz y dominante; consume a los
pueblos que invade, extermina o aniquila las razas que molestan su marcha
conquistadora. Es una civilización con tendencias caníbales; oprime a los
débiles y se enriquece a su costa. […]
Profetizamos sin ninguna duda que eso no podrá durar siempre, porque hay en
el mundo una ley moral soberana que se aplica tanto a las colectividades como
a los individuos.
R. TAGORE, discurso en la Universidad de Tokio, 1916

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El impresionismo
Manet
Degas
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Rodin

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Bailarinas en reposo, Degas

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El postimpresionismo
Van Gogh
Cézanne
Gauguin

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Las primeras vanguardias
El expresionismo: Munch
Las grandes revoluciones
El cubismo: Picasso

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El grito, de Munch

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Las señoritas de Avignon, de Picasso

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La nueva arquitectura
La Torre Eiffel
El Modernismo: Gaudí

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La Pedrera, de Gaudí

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Síntesis (I)
 La creación de Estados nacionales tal como los concebimos actualmente
es un proceso que comenzó en las revoluciones liberales del siglo XIX. El
nacionalismo, una ideología que tiene diferentes significados, fue la base
de este proceso.
 En el siglo XIX tuvieron lugar dos procesos fundamentales para Estados Unidos:
la expansión hacia el Oeste y la Guerra de Secesión. El país creció mucho y
comenzó un imparable desarrollo económico.
 Tras las revoluciones de la primera mitad del siglo XIX, la situación política
de los Estados europeos era muy variada. Mientras que Gran Bretaña y Francia
caminaron lentamente hacia la democracia, otros Estados mantuvieron sistemas
políticos autoritarios.
 En el siglo XIX las potencias europeas se lanzaron a la conquista de territorios
en Asia, África y Oceanía. Distintos factores económicos, políticos,
demográficos e ideológicos explican este proceso.
AVANCE DE PÁGINAAVANCE DE PÁGINA

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Síntesis (II)
 Entre 1870 y 1914 se formaron los grandes imperios coloniales. El imperio
británico era el mayor, seguido del imperio francés. Este proceso de expansión
provocó luchas y roces entre las potencias.
 Las consecuencias del imperialismo fueron profundas y se prolongan hasta el
presente. Los occidentales crearon unas formas de administración y
explotación económica que alteraron profundamente la vida en las regiones
colonizadas.
 Entre 1870 y 1914 la cultura vivió una época de gran creatividad. Los progresos
y las innovaciones se sucedían con una rapidez nunca vista y los europeos
tenían la sensación de estar en la cima del progreso. De ahí el nombre de «belle
époque» que se aplica a este período.

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