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Ciencia y ambiente
• Observa las imágenes, une con líneas al niño con los amigos de los dientes y de
la higiene bucal.
EL CUIDADO DE MIS DIENTES
CEPILLO DENTAL
• Colorea
PASTA DENTAL
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• Observa la figura, comenta y colorea.
Responde: Escribe SI o NO según corresponda
1. ¿debemos cuidar nuetros dientes? ________
2. ¿debemos tomar leche para calcificar nuestros dientes? ________
3. ¿despues de comer golosinas nos debemos lavar los dientes? _______
4. ¿podemos lavarnos más de 3 veces los dientes? _________
Dibuja lo siguiente:
3 alimentos de dañan nuestros dientes 3 alimentos que nos dan calcio para los dientes
Matemática
 Delinea con tempera los números.
¿Qué numero falta?
 Escribe el numeral que falta para completar en cada serie.
 Cuenta, colorea y escribe el numeral que corresponde en
cada recuadro.
A contar
 Cuenta y escribe el numeral correcto, repasa el trazo de
los números.
Del uno al diez
 Cuenta y relaciona según corresponda en cada número.
¡A contar!
 Cuenta y escribe el numeral que corresponde, luego
colorea.
Comunicación
 Pegar lana en la “o” mayúscula ligada
 Ppegar plastilina en la “o”
mayúscula scrip
 Colorear solo a los objetos que empiecen con la “o”
 Escribe la “o” mayúscula ligada
 Colorear. Escribe la vocal que corresponde (mayúscula-minúscula)
Matemática
Marca con un aspa (X) a los loritos que están dentro del árbol y colorea
a los que están fuera.
Dibuja un triángulo dentro de cada círculo.
Dibuja un cuadrado fuera del triángulo.
 Marca (X) los que están dentro de la casa y colorea los
que están fuera.
Matemática
La decena
En cada recuadro agrupa los elementos de 10 en 10; luego,
escribe el número de decenas que encontraste.
Dibuja una decena de pelotas en un conjunto y en el otro una
decena de pelotas.
Rodea una decena y escribe cuantos hay.
Una decena de lápices. Una decena de árboles.
Una decena de pelotas Una decena de pollitos
¿CUÁNTAS DECENAS HAY?
 Encuentra lo que se te indica:
Una decena de muñecas 10 globos
10 conejos Una decena de gusanitos
 Forma decenas y escribe el numeral:
____ decenas ___ unidades ___ decenas ___ unidades
___decenas ___ unidades ___ decenas ___ unidades
Comunicación
VOCAL "O"
• Haz bolitas de papel y pégalas en la vocal "o", Colorea al oso.
• PINTA DE AMARILLO TODAS LAS O QUE ENCUENTRES EN EL TEXTO.
• DELINEA
Escribe la vocal "o" en el espacio en blanco y lee con ayuda de tu profesora.
COMPLETA CON LAS VOCALES QUE FALTAN
• Observa y escucha con atención las vocales que lee la profesora y completa las
oraciones con la vocal "o".

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  • 1. Ciencia y ambiente • Observa las imágenes, une con líneas al niño con los amigos de los dientes y de la higiene bucal. EL CUIDADO DE MIS DIENTES
  • 2. CEPILLO DENTAL • Colorea PASTA DENTAL • Colorea
  • 3. HILO DENTAL • Observa la figura, comenta y colorea. Responde: Escribe SI o NO según corresponda 1. ¿debemos cuidar nuetros dientes? ________ 2. ¿debemos tomar leche para calcificar nuestros dientes? ________ 3. ¿despues de comer golosinas nos debemos lavar los dientes? _______ 4. ¿podemos lavarnos más de 3 veces los dientes? _________ Dibuja lo siguiente: 3 alimentos de dañan nuestros dientes 3 alimentos que nos dan calcio para los dientes
  • 5.  Delinea con tempera los números.
  • 6. ¿Qué numero falta?  Escribe el numeral que falta para completar en cada serie.
  • 7.  Cuenta, colorea y escribe el numeral que corresponde en cada recuadro.
  • 8. A contar  Cuenta y escribe el numeral correcto, repasa el trazo de los números.
  • 9. Del uno al diez  Cuenta y relaciona según corresponda en cada número.
  • 10. ¡A contar!  Cuenta y escribe el numeral que corresponde, luego colorea.
  • 11. Comunicación  Pegar lana en la “o” mayúscula ligada  Ppegar plastilina en la “o” mayúscula scrip
  • 12.  Colorear solo a los objetos que empiecen con la “o”  Escribe la “o” mayúscula ligada
  • 13.  Colorear. Escribe la vocal que corresponde (mayúscula-minúscula)
  • 14.
  • 15. Matemática Marca con un aspa (X) a los loritos que están dentro del árbol y colorea a los que están fuera.
  • 16.
  • 17. Dibuja un triángulo dentro de cada círculo. Dibuja un cuadrado fuera del triángulo.
  • 18.  Marca (X) los que están dentro de la casa y colorea los que están fuera.
  • 19. Matemática La decena En cada recuadro agrupa los elementos de 10 en 10; luego, escribe el número de decenas que encontraste.
  • 20. Dibuja una decena de pelotas en un conjunto y en el otro una decena de pelotas.
  • 21. Rodea una decena y escribe cuantos hay.
  • 22. Una decena de lápices. Una decena de árboles. Una decena de pelotas Una decena de pollitos ¿CUÁNTAS DECENAS HAY?  Encuentra lo que se te indica: Una decena de muñecas 10 globos
  • 23. 10 conejos Una decena de gusanitos  Forma decenas y escribe el numeral: ____ decenas ___ unidades ___ decenas ___ unidades ___decenas ___ unidades ___ decenas ___ unidades
  • 24. Comunicación VOCAL "O" • Haz bolitas de papel y pégalas en la vocal "o", Colorea al oso. • PINTA DE AMARILLO TODAS LAS O QUE ENCUENTRES EN EL TEXTO.
  • 25. • DELINEA Escribe la vocal "o" en el espacio en blanco y lee con ayuda de tu profesora.
  • 26. COMPLETA CON LAS VOCALES QUE FALTAN
  • 27. • Observa y escucha con atención las vocales que lee la profesora y completa las oraciones con la vocal "o".