Este documento presenta un ejercicio sobre la clasificación de palabras por su número de sílabas. Instruye a los estudiantes a separar palabras en sílabas y clasificarlas como monosílabas, bisílabas, trisílabas, tetrasílabas o polisílabas. También incluye preguntas para evaluar la comprensión de los estudiantes sobre la clasificación de palabras por su estructura silábica.

1. 1. Separa en sílabas el nombre de los siguientes gráficos, luego clasifícalo según el número
de sílabas.
. Separa
. Clasifica
2. Clasifica las siguientes palabras por el número de sílabas.
ÁREA: C.I FECHA: 31/05/17GRADO: 3ºNIVEL: PRIMARIA
GUÍA N°
INST IT UCIÓN EDUCAT IVA PRIVADA
Teléfono Luz lámpara cenicero sol mesa salón café televisor camiseta pantalón
Monosílaba Bisílaba Trisílaba Tetrasílaba Pentasílaba
Monosílaba Bisílaba Trisílaba Tetrasílaba Polisílaba

2. 3. Separa en sílabas las siguientes palabras e indica cómo se llaman por su cantidad.
cuaderno _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
pantalón _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
regla _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
comunicación _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
trabajadora _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
pez _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
sillón _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4. Marca la respuesta correcta:
A.- Es palabra polisílaba
a) pan b) comunícamelo c) sol
B.- La palabra “leído” es:
a) Bisílaba b) Monosílaba c) Trisílaba
C.- La palabra feo es:
a) Monosílaba b) Bisílaba c) Trisílaba
5. Separa en sílabas las siguientes palabras y clasifícalas.
- plumones: ___________________________ _______________
- sílaba: ___________________________ _______________
- cortina: ___________________________ _______________
- campana: ___________________________ _______________