El documento describe las características de la discapacidad auditiva y de las personas sordas. Explica que las personas sordas no son mudas y que su medio principal de comunicación es la lengua de señas. Además, señala que anteriormente se creía erróneamente que las personas sordas eran menos inteligentes, cuando en realidad tienen el mismo nivel de desarrollo intelectual que las personas oyentes. No obstante, debido a las barreras comunicativas y de acceso a la información, su desarrollo integral puede verse limitado si no rec

2. Discapacidad
Auditiva
Es la perdida parcial o
total de la función
anatómica o fisiológica
del sistema auditivo
Afecta el desarrollo
comunicativo y lingüístico
en los primeros años de
vida

3. Poseen las
mismas
capacidades
que una
persona oyente
Enfrentan
barreras de
acceso a la
comunicación y
la información
Se comunican
mediante la
lengua de
signos y/o con
la lengua oral
en función de
sus habilidades

4. Una persona sorda es
aquella que tiene una
perdida auditiva de
mayor o menor
intensidad, debido a un
trastorno o lesión del
sistema auditivo
El termino sordomudo es utilizado
incorrectamente por la comunidad
para referirse a una persona sorda.
“Es fundamental aclarar que las
Personas sordas no son mudas, ellas
no logran hablar porque carecen de la
audición, lo cual no permite que
perciban el habla de los demás”
(FENASCOL)
sin lugar a dudas, su medio de
expresión es la Lengua de Señas

5. “Durante siglos se
afirmo que los sordos
eran mudos, y que en
promedio eran menos
inteligentes que las
personas oyentes”
(FENASCOL)
Creencia equivocada
que se mantuvo a lo
largo del tiempo, ya
que se enfocaba en la
enseñanza de la
lengua oral
Este tipo de
implementaciones
causaban
limitaciones en el
aprendizaje, la
comunicación y el
desarrollo de la
persona sordaSe realizaban
pruebas con alto
contenido
lingüístico para
evaluar el
pensamiento de la
persona sorda

6.  Se ha demostrado que, anteriormente “se confundía la falta de manejo
de la lengua oral con falta de inteligencia” (FENASCOL)
Las personas sordas aprenden y se expresan por medio de la lengua de
señas, tienen un nivel de desarrollo intelectual igual al de una persona
oyente, sin embargo debido a la falta de oportunidades para la
educación, el trabajo y la presencia de barreras comunicativas, y de
acceso a la información, su desarrollo integral es limitado, pues requieren
de apoyos y herramientas comunicativas que les permita acceder e
interactuar en el entorno

7.  FENASCOL. ORG s.f Las Personas Sordas Definición Recuperado el 14
Junio 2013 de
http://www.fenascol.org.co/index.php?option=com_content&view=article&id=1
3&Itemid=33&limitstart=1
 Junta de Andalucia s.f Manual de Atención al Alumnado con Necesidades
Específicas de Apoyo Educativo derivadas de Discapacidad Auditiva.
Recuperado el 16 Junio 2013 disponible en
http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portal/com/bin/Contenidos/PSE/ori
entacionyatenciondiversidad/educacionespecial/Manualdeatencionalalumn
adoNEAE/1278666685450_07.pdf
 Arango T, Infante e, López M, Colombia 2000 ,Juguemos con los niños,
Tomo 3, Ed Gamma , p. 19-32