la sordera una discapacidad auditiva

1. LA SORDERA
ALUMNA: MARIA BOHORQUEZ JURADO

2. ¿ QUE ES LA SORDERA?
La sordera es la dificultad o la
imposibilidad de usar el sentido del
oído debido a una pérdida de la
capacidad auditiva parcial
(hipoacusia) o total (cofosis), y
unilateral o bilateral. Así pues, una
persona sorda será incapaz o
tendrá problemas para escuchar.

3. ¿ CUALES SON LAS CAUSAS DE LA SORDERA?
Ésta puede ser un rasgo hereditario o
puede ser consecuencia de una
enfermedad, traumatismo, exposición
a largo plazo al ruido, o medicamentos
agresivos para el nervio auditivo.

4. CARACTERISTICAS DE UNA
PERSONA SORDA.
• El niño sordo Adquiere el mismo nivel de desarrollo cognitivo que el oyente
aunque más lentamente
• Son capaces de realizar juego simbólico pero con mayor retraso y
limitaciones que los oyentes
• Los códigos utilizados por los niños sordos reflejan las características del
lenguaje natural de éstos, el lenguaje gestual
• Tienen una forma diferente de estructurar la realidad, una evolución
diferente del juego y del lenguaje
• La capacidad de organizar los conceptos abstractos en la memoria es
similar a la de los oyentes.
• Los procesos de organización y control de memoria en ambos comienza a
una edad similar.
• Lo que ocurre es que los niños sordos rinden menos en las tareas de
recuerdo como consecuencia de un déficit cognitivo

5. ¿ COMO PUEDE EL NIÑO SORDO SER
INCLUIDO EN LA ESCUELA?
El principio de integración no es idea y patrimonio
de un grupo de seres bien intencionados , es un
derecho constitucional más aún es un principio de
convivencia civilizada. La integración no debe
hacerse solamente por la incorporación en
calidad de alumno , debe hacerse en base a la
realización de bases conjuntas en las que el niño
sordo participa e interactúa en pie de igualdad
con sus compañeros oyentes .La integración de un
niño sordo facilita que se desarrolle en un medio
restrictivo posible.