Este documento presenta 7 saberes que deberían considerarse en la educación del futuro: 1) las cegueras del conocimiento y la necesidad de reconstruir ideas continuamente, 2) la importancia del contexto para dar sentido al conocimiento, 3) respetar la identidad individual, 4) comprender que las sociedades comparten la misma tierra, 5) aprender a navegar en la incertidumbre a través de la certeza, 6) fomentar la comprensión mutua para superar el estado bárbaro, y 7) desarrollar una ética del géner
1. LOS SIETE SABERES
La educación del futuro
debe considerar saberes
que son normalmente
ignorados en la
educación actual.
2. LAS CEGUERRAS
DEL
CONOCIMIENT
O: EL ERROR Y
LA ILUSIÓN
La realidad y su conocimiento sufren una
reconstrucción continua a medida que nuestras
ideas evolucionan.
3. LOS PRINCIPIOS DEL
CONOCIMIENTO
PERTINENTE.
Es necesario tener en cuenta el contexto de los
conocimientos para que tengan sentido.
4. ENSEÑAR LA
CONDICIÓN
HUMANA
No olvidamos que cada individuo
posee una identidad que debe ser
respetada.
5. LA IDENTIDAD
TERRENA
Las sociedades viven aisladas olvidando que
habitan en la misma residencia terrenal.
6. ENFRENTAR
LAS INCERTIDUMBRES
Es necesario aprender a navegar en un océano
de incertidumbres a través de archipiélagos de
certeza.
7. ENSEÑAR LA
COMPRENSIÓN
El planeta necesita comprensiones
mutuas en todos los sentidos para salir
de nuestro estado bárbaro.
8. LA ÉTICA DEL
GÉNERO
HUMANO
Es la conciencia de que el humano es
individuo y al mismo tiempo es parte de
una sociedad y una especie: una triple
realidad.
