1. UNIDAD EDUCATIVA
CALASANZ
EDUCAMOS EN PIEDAD Y LETRAS PARA LA FELICIDAD
NOMBRE: KELLY SILVA
FECHA: 16/04/14
CURSO: 1RO
BACHILLERATO “C”

2. COMO ERA LA EDUCACION
ANTES
¿COMO ERAN LAS ESCUELAS Y A QUE DISTANCIA?
Las escuelas en esa época eran construcciones variadas de acuerdo con las
comunidades y el lugar donde se construían estas se podían construir en guadua,
madera, ladrillos de barro y en adobe, a veces eran las mismas casas de los
estudiantes o de los profesores o en quioscos.
los niños que estudiaban tenían que caminar demasiado por que en ese tiempo no
había transporte, algunas veces los que tenían mas dinero se desplazaban en
caballos para facilitar la llegada a la escuela, no habían carreteras bien construidas
por tal razón se iban por atajos
¿QUE ENSEÑABAN, QUIENES LES ENSEÑABAN?
Los profesores casi no tenían estudios lo que enseñaban era lo básico como: las
vocales, suma, resta, multiplicación y división. Desde que cumplían la mayoría de
edad o los 20 años. Les pagaban con aguardiente.
En esa época el estudio era demasiado importante por lo tanto la mayoría
estudiaban, no había discriminación, todos estudiaban en un solo lugar, salón no
importaba si eran niñas o niños lo importante era que todos estudiaran.
Cuando los estudiantes le faltaban al respeto a una profesora, una persona, a un
compañero, no hacían los trabajos o llegaban tarde los castigaban , les pegaban,
los hacían arrodillarse en tapas, en granos de maíz o hacer cuclillas.
No habían esferos ni lápices escribían en pizarras con piedras de color blanco, los
puestos eran tablas con butacas no había ni rector ni secretaria ni nada de eso
solo profesores.

3. COMO ERA LA EDUCACION ANTES

4. OPINION SOBRE:COMO ERA LA
EDUCACION ANTES
OTRA OPINIÓN SOBRE LA EDUCACIÓN ANTES
Con mayores dificultad para acceder a los niveles educativos
pero cuando se lograba se hacia con mas interés y
responsabilidad por parte del alumno, eran muy limitados los
apoyos de educación por medio de las comunidades y la
tecnología.
El alumno ejercía mayor responsabilidad en sus deberes y
derechos se aprovechaba la misma exigencia que la educación
pedía permitiendo un desarrollo de conocimiento mas limitado
pero con campos de acción mas directos.
El alumno respetaba y respondía a sus docentes, plantel,
compañeros y sociedad. Se consideraba con mas valores éticos,
morales, reglas de urbanidad y servicios.
en esta época los castigos eran: no salir a descanso o
arrodillarse en un anden durante 5 - 10 minutos.
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QBA#q=COMO+ERA+ANTES+LA+EDUCACion

5. COMO ES LA EDUCACION
AHORA CON LAS
HERRAMIENTAS DIGITALES
Las nuevas tecnologías en herramientas digitales pueden emplearse en el
sistema educativo de tres maneras distintas: como objeto de aprendizaje,
como medio para aprender y como apoyo al aprendizaje. En el estado
actual de cosas es normal considerar las nuevas tecnologías como objeto
de aprendizaje en si mismo. Permite que los alumnos se familiaricen con el
ordenador y adquieran las competencias necesarias para hacer del mismo
un instrumento útil a lo largo de los estudios, en el mundo del trabajo o en
la formación continua cuando sean adultos. Se consideran que las
tecnologías son utilizadas como un medio de aprendizaje cuando es una
herramienta al servicio de la formación a distancia, no presencial y
del autoaprendizaje o son ejercicios de repetición, cursos en línea a través
de Internet, de videoconferencia, programas de simulación o de ejercicios,
etc. Este procedimiento se enmarca dentro de la enseñanza tradicional
como complemento o enriquecimiento de los contenidos presentados.
Pero donde las nuevas tecnologías encuentran su verdadero sitio en la
enseñanza es como apoyo al aprendizaje. Las tecnologías así entendidas
se hayan pedagógicamente integradas en el proceso de aprendizaje, tienen
su sitio en el aula, responden a unas necesidades de formación más
proactivas y son empleadas de forma cotidiana. La integración pedagógica
de las tecnologías difiere de la formación en las tecnologías y se enmarca
en una perspectiva de formación continua y de evolución personal y
profesional como un “saber aprender”.

6. COMO ES LA EDUCACION AHORA CON LAS
HERRAMIENTAS DIGITALES

7. OPINION SOBRE:COMO ES LA
EDUCACION AHORA CON LAS
HERRAMIENTAS DIGITALES
Actualmente las herramientas digitales
forman una parte muy importante de los
métodos de aprendizaje que se usan en la
educación de nuestro país. Herramientas
como las computadoras/laptops con acceso
a internet son muy importantes para permitir
que los niños estén a la vanguardia y
puedan acceder a millones de sitios para
conseguir información que los ayude a
complementar los conocimientos que
adquieren en la escuela.
http://herramientasdigitaleseneduc.blogspot.com/2013/02/i
mportancia-de-las-herramientas.html