triptico

1. Misión
La misión debe tener cinco elementos la
historia de misma, las referencias actuales de la
administración y de los propietarios, el entorno
del mercado, los recursos con los que cuanta la
administración y las competencias distintivas.
(Alcides, 2000) afirma. “La misión de la
organización compara reflexivamente el papel
propio con el de las demás fuerzas, partiendo de
una particular apreciación de la realidad” (p.71-
76). Define lo que se fue y tiende a ser la
organización incluyendo complejos análisis.
Visión
Es el conjunto de ideas generales,que proveen el
marco de referencia de lo que una unidad de
negocio quiere ser en el futuro. Señala el rumbo
y da dirección es una representación de como
creemos que deba ser el futuro para nuestra
empresa. Son los sueños de la organización que
se piensan concretar en un periodo determinado.
La visión se plantea para inspirar y motivar a
quienes tienen un interés marcado en el futuro de
la empresa. (Rojas, & Medina, 2012, p. p.54-57)
UNIVERSIDAD TECNICA DE
MANABI
FACULTAD
ADMINSTRATIVAS
ESCUELA DE
ADMINISTRACION DE
EMPRESAS
PLANIFICACION
ESTRATEGICA
ESTUDIANTE:
JACQUELINE BEJARANO
VERA
PARALELO: “K”
PRIMER CICLO
DOCENTE:
LICDA. MARICELA
CEDEÑO
ABRIL-AGOSTO 2019
MARCO REFERENCIAL
Es importante señalar en el proyecto la estrecha
relación entre teoría de los procesos de
investigacion y la realidad, el entorno. La
investigacion puede iniciar una teoría nueva,
reformar una existente o simplemente definir con
más claridad, conceptos o variables ya
existentes.
Es lo mismo que el marco de referencia, donde
se condensara todo lo pertinente a la literatura
que se tiene sobre el tema a investigar. Debe ser
una búsqueda detallada y concreta donde el tema
y la temática del objeto a investigar tenga un
soporte teórico, que se pueda debatir, ampliar,
conceptualizar y concluir. Ninguna investigacion
debe privarse de un fundamento macro teórico o
referencia (Rojas y Medina, 2012)

2. REFERENCIA BIBLIOGRAFICA
Alcides, A. (2000). Planificación
estratégica educativa. Orientación
metodológica. El momento explicativo,
Ecuador: Loja. 1° edición, p. 71-76
Sainz de Vicuña, M. (2012). El plan
estratégico en la práctica. El diagnostico
situacional, Colombia: Bogotá. 2° edición, p.
377-378
Rojas, L. & Medina, L. (2012).
Planificación estratégica fundamentos y casos.
Misión y Visión, Ediciones de la U, p.54-57
Villegas, C. (2012). Diseño de proyectos
con Enfoque, Marco lógico. Marco referencial.
1° edición, p.156
DIAGNOSTICO DE LA SITUACION
Una importante debilidad que nos impiden
alcanzar los objetivos estratégicos fijados y, por
ende, la visión o la misión de la organización, por
ejemplo, su para un servicio público de bibliotecas,
una importante debilidad es la falta de coordinación
entre gobierno central y las corporaciones locales,
este punto débil constituir un buen reto a abandonar
en el plan estratégico de la citada administración
central. (Sainz de Vicuña, 2012, p.377-378)
La explicación del problema se realiza desde
la perspectiva de un actor social, por lo que la
primera instancia es el conocimiento de para quién
es problema la cuestión planteada. El ejercicio de
detección e identificación de problemas precede a la
clasificación y jerarquización de esos problemas y al
establecimiento de sus causas y consecuencias.
(Sainz de Vicuña, 2012, p.377-378)
EL MOMENTO EXPLICATIVO
Es el momento en el cual predomina él
fue, él es y el tiende a ser. en él se utiliza el
concepto de situación, que expresa la
complejidad de la realidad a modificar, y que
se estructura a partir de la elaboración de un
explicado, que es la descripción del problema,
en definitiva, es un juicio sobre la realidad
como discrepancia entre el ser y la necesidad
de ser; y de la elaboración de un explicando,
que es una visualización de la red de nudos
explicativos sobre los cuales se ejercerán
posteriormente las acciones planificadas.
(Alcides, 2000, p. 71-76)
En el cual el actor que planifica intenta
explicarse las causas de los problemas que
enfrenta en su gestión, interrogándose
continuamente sobre las oportunidades y
posibilidades con que cuenta. El diagnóstico
y la explicación situacional no es un
monólogo del planificador a la usanza
tradicional sino un diálogo entre varios
actores sociales. (Sainz de Vicente, 2012,
p.377)