El documento habla sobre los conceptos y aspectos relevantes de la infotecnología. Explica que la infotecnología estudia los sistemas de información computarizados como el software y hardware. También discute cómo la infotecnología impacta diferentes actividades como la producción intelectual y la educación. Finalmente, resalta algunas ventajas y desventajas de las tecnologías de la información y comunicación.

2. PARTICIPANTE:
KEYLA DAHIANA CUEVAS CABRAL
FACILITADOR:
SOLANGEL CASADO
MATRICULA:
2018-01409
ASIGNATURA:
INFOTECNOLOGÍA
FECHA:
14/02/2018

3. INFOTECNOLOGIA
SUS CONCEPTOS Y
ASPECTOS
RELEVANTES

5. La infotecnologÍa es el estudio, diseño, desarrollo, implementación,
soporte o dirección de los sistemas de información computarizados, en
particular de software de aplicación y hardware de computadoras.
La infotecnologÍa es de vital importancia en nuestro diario vivir, con la
globalización y el constante sometimiento sobre la población de
automatizar y computarizar todas las labores de trabajo y también labores
de vida diaria esto se ha hecho un requisito en nuestros conocimientos.
Se define como cultura de trabajo basada
en un grupo de sofisticadas herramientas
de navegación para la búsqueda, la
revisión y el procesamiento de la
información en formato digital. Su
utilización se ha extendido a todos los
ámbitos de la sociedad y forma parte de la
cultura básica de las actuales generaciones
como elemento consustancial de la vida
social.

6. ASPECTOS RELEVANTES DE LA
INFOTECNOLOGIA
Impactos de la infotecnologÍa en diferentes actividades
Medio de expresión y canal de comunicación Instrumento para procesar
información Fuente de información Recurso interactivo para el aprendizaje
(nuevos entorno de aprendizaje virtual) Instrumento cognitivo Nuevo
entorno de formación continua (form. Profesorado) Nuevas competencias
tecnológicas.

7. EN LA PRODUCCION INTELECTUAL
Actividades fundamentales para realizar cualquier tipo de producción intelectual son:
el establecimiento de Estados de Arte y Marcos Teóricos, para lo cual son
imprescindible 4 habilidades estrechamente unidas a las infotecnologÍas en los
momentos actuales:
1. Identificación de las fuentes de información.
2. Búsqueda y revisión de la información localizada.
3. Análisis crítico de la información seleccionada.
4. Registro y organización de la información (la nueva cultura de trabajo plantea la
organización y registro de los resultados de las búsquedas de información en
bibliotecas digitales personales a texto completos y/o referencias bibliográficas
con la ayuda de gestores bibliográficos que al integrar una serie de facilidades con
editores de textos, permiten la producción automatizada de artículos, tesis, libros,
patentes, etc.)

8. Criterios de búsqueda
Para concretar las necesidades de información será preciso aclarar una serie de
cuestiones que servirán para perfilar con precisión qué es lo que se busca y cuál
puede ser el punto de partida del proceso, para ello será imprescindible:
• Definir los objetivos y finalidad de la búsqueda
• Concretar lo que ya sabe sobre el tema.
• Consulta de experto
• Consulta de obras de referencia
• Destacar los aspectos de interés

9. LA TIC

10. El desarrollo de la Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) ha
revolucionado todas las esferas de la sociedad moderna. Día a día, todas las
actividades del ámbito humano se involucran más con la tecnología y no solo se han
transformado los conceptos, sino que ha cambiado la forma de realizar diferentes
procesos.
El World wide web –www-, la facilidad con que ahora se tiene acceso a las redes de
computadoras y su velocidad de expansión, han impulsado el procesamiento, la
distribución y la explotación de la información digital. Estas son las premisas de esta
enorme avalancha y proliferación de fuentes y formatos de información digital,
utilizada por los millones de usuarios que demandan intercambio, almacenamiento y
recuperación precisa.
Uno de los principales problemas que confrontan los usuarios al buscar información en
la web es la falta de organización y de validación de los recursos de información
disponibles en ella. En la búsqueda de una solución a esta problemática, se han creado
herramientas informáticas para la búsqueda y recuperación de información en internet.
El manejo inteligente de estas herramientas se ha convertido, hoy día, en una exigencia
para el desarrollo de la sociedad moderna.

11. LA TICS EN LA EDUCACIÓN
Las tics en la educación han ido teniendo progresivamente una mayor repercusión
en la sociedad en general y, en particular, en el ámbito educativo.
La incorporación de las Tics en la sociedad y en especial en el ámbito de la
educación ha ido adquiriendo una creciente importancia y ha ido evolucionando a
lo largo de estos últimos años, tanto que la utilización de estas tecnologías en el
aula pasara de ser una posibilidad a erigirse como una herramienta de trabajo
básica para el profesorado y el alumno.
Los profesores tienen la posibilidad de generar contenidos educativos en
línea con los intereses o las particularidades de cada alumno, pudiendo
adaptarse a grupos reducidos o incluso a un estudiante individual. Además, el
docente ha de adquirir un nuevo rol y nuevos conocimientos, desde conocer
adecuadamente la red y sus posibilidades hasta como utilizarla en el aula y
enseñar a sus alumnos sus beneficios y desventajas.

12. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS
TICS

13. • PERDIDA DE TIEMPO: la búsqueda
de una información determinada en
innumerables fuentes supone tiempo
resultado del amplio "abanico" que
ofrece la red.
• FIABILIDAD DE LA
INFORMACION: muchas de las
informaciones que aparecen en internet
o no son fiables, o no son licitas.
• AISLAMIENTO: la utilización
constante de las herramientas
informáticas en el día a día del
alumno/a lo aísla de otras formas
comunicativas, que son fundamentales
en su desarrollo social y formativo.
• MOTIVACIÓN: el alumno se encontrara
más motivado utilizando las herramientas
TICS puesto que le permite aprender la
materia de forma más atractiva,
investigando de una forma sencilla.
• INTERACTIVIDAD: el alumno puede
interactuar, se puede comunicar, puede
intercambiar experiencias con otros
compañeros del aula, del Centro o bien
de otros Centros educativos
enriqueciendo en gran medida su
aprendizaje.
• AUTONOMÍA: con la llegada de las Tics
y la ayuda de internet el alumno/a
dispone de infinito número de canales y
de gran cantidad de información.
VENTAJAS DESVENTAJAS

14. GRACIAS