evolucion

1. CENTRO EDUCATIVO EL BUEN PASTOR
Evidencia de la evolución
INTEGRANTES: Sherlyn Largaespada.
Jeyner Téllez.
Jenner Muñoz.
Kheylor Hernández.

2. OBJETIVO
Inspirado en las grandes teorías sobre la evidencia de la evolución y
estudio a la teoría de Darwin, desarrollar las bases documentales para
hacer un reconocimiento y a la vez una crítica a la gran obra
darwiniana, defendiendo su supervivencia por ser la teoría más apta
antes las últimas polémicas surgidas en torno a ella.

3. INTRODUCCION
La evidencia directa de la historia evolutiva de la tierra se apoya en disciplinas científicas,
como la paleontología, taxonomía, anatomía comparada, embriología, genética y más, pero
en este trabajo se profundizara solo sobre las ya nombradas. cada una de estas ha
contribuido desde su ámbito a la comprensión y representación del proceso que ha
permitido que las formas vivientes cambiaran, generación tras generación, para permitir la
colonización de todas las regiones del planeta.
la teoría de evolución se basa en evidencia de genética moderna, fósiles antiguos y
observaciones de evolución ocurriendo hoy. algunos científicos continúan explorando
muchos detalles de esta teoría, la teoría general ha sido probada y cuenta con el apoyo de
gran cantidad de información. al igual que toda teoría, continuará siendo modificada a
medida que se obtiene más información y se realizan más experimentos

4. MARCO CONCEPTUAL
PALEONTOLOGIA: Examina las pruebas e existencias de seres vivos en el pasado
basándose en el estudio comparativo de fósiles.
Archaeopteryx

5. También se puede dar una serie transicional entre varios fósiles de un
organismo que vivió en el pasado hasta la forma actúa, el caballo fue uno de
los ejemplos mas documentados
En esta figura podemos ver la evolución de los caballos

6. La mayoría de los seres vivos que han habitado el planeta y han
desaparecido en el tiempo no han dejado huella, sin embargo unos pocos
se han conservado en las rocas sedimentarias, a través de un proceso
conocido como fosilización.
el concepto de fósil significa encontrado bajo la tierra y se refiere a partes de
plantas o animales o a cualquier impresión, trazo o vestigio morfológico
dejado por organismos extinguidos. los fósiles han preservado en algunos
casos la detallada estructura de un organismo de modo que se pueda
observar y deducir los vasos sanguíneos y nervios que constituían el
organismo

7. A continuación veremos imágenes acerca de los fósiles
La fosilización es un proceso lento y condicionado a
factores geológicos y climáticos:

8. BIOGEOGRAFÍA: Muchas de las especies actuales se originaron como
consecuencias de un aislamiento geográfico. Por lo tanto, la distribución actual de
las especies está en relación directa con su punto de origen geográfico y evolutivo
Esto explica las similitudes y diferencias existentes entre los mamíferos de África,
y Australia. La flora y la fauna en las islas oceánicas son parecidas a la de la
porción continental más próxima. En las islas Galápagos, las especies de plantas
y animales son endémicas, sin embargo se parecen a las especies de la costa
sudamericana

9. ANATOMÍA: Diferentes especies presentan parte de su organismo constituidas
bajo un mismo esquema estructural. Se usa la comparación de la estructura y el
desarrollo embrionario de los organismos para establecer el grado de parentesco
evolutivo entre los grupos. La anatomía comparada se apoya en tres
herramientas principales: órganos homólogos, análogos, y vestigiales o
rudimentarios.
Órganos homólogos: tienen la misma estructura interna pero con diferentes
funciones. Aquellos grupos que se han desarrollado recientemente a partir de un
ancestro común presentan una estructura y un desarrollo embrionario más
parecido que los presentados en grupos de origen diferentes.

10. Órganos Análogos: órganos con la misma función pero con diferente
estructura y con un origen embrionario diferente. Por ejemplo, el ala de un
ave y el ala de la mosca, las patas de los insectos y las extremidades de los
vertebrados.
Órganos Vestigiales: órganos que perdieron su función y se muestran los
distintos cambios producidos en su cuerpo como resultado de las
adaptaciones evolutivas. El ser humano tiene muchas estructuras vestigiales:
el apéndice, los músculos de la nariz y las orejas, la (3er parpado) de los ojos,
las muelas del juicio, el bello corporal, el pezón en el varón, el musculo
abdominal y el cóccix. En animales, las patas traseras vestigiales de ballenas
y pitones, el tobillo vestigial de los huesos de la pierna del caballo y las alas
vestigiales de avestruces y pingüinos

11. EMBRIOLOGIA: es la rama de la biología que se encarga de estudiar la
morfogénesis, el desarrollo embrionario y nervioso desde la gametogénesis hasta
el momento del nacimiento de los seres vivos. La formación y el desarrollo de un
embrión son conocidos como embriogénesis. Se trata de una disciplina ligada a
la anatomía e histología.

12. GENÉTICA DE POBLACIONES.
es un grupo de organismos que comparten el mismo hábitat y se reproducen
entre ellos. Estas poblaciones, están sujetas a cambios evolutivos en los que
subyacen cambios genéticos, los que a su vez están influidos por factores
como la selección natural y la deriva genética que actúan principalmente
disminuyendo la variabilidad de las poblaciones, o migración y mutación que
actúan aumentándola variada.

13. La selección natural además de las mutaciones, migraciones, deriva
genéticas y los cruzamientos no aleatorios inciden en la evolución de
las poblaciones lo que puede dar a lugar a nuevas especies biológicas.
Este proceso es el resultado de dos tendencias: por un lado, el
aumento de la variabilidad genotípica por mutaciones y
recombinaciones meióticas, y por otro, la reducción de esta variabilidad
por una presión selectiva del medio.

14. LAS CINCO EVIDENCIAS DE LA EVOLUCION DE
DARWIN.
1) La primera evidencia se relaciona con la paleontología, que es la ciencia
que estudia los fósiles de las especies animales y vegetales desaparecidas,
y dice así:
Cuanto más recientes sean los fósiles, tanto más se parecerán a las
especies actuales, y viceversa.
2) La segunda evidencia se relaciona con la biogeografía, o ciencia que
estudia la distribución geográfica de los seres vivos: Los animales habitan
generalmente la misma región que sus antepasados

15. 3) La tercera tiene que ver con la taxonomía, o ciencia que se ocupa de la
clasificación de los seres vivos:
Las especies se clasifican en géneros, y los géneros a su vez se reúnen en
familias
4) La cuarta prueba tiene que ver con la morfología de los animales. La
morfología es la parte de la biología, que estudia la forma de los seres
orgánicos:
Los órganos aparentemente muy diversos entre una especie y otra pueden
ser homólogos, es decir, construidos exactamente con los mismos elementos,
pero en proporciones diferentes. Así, la mano del ser humano y la pata del
caballo han sido construidas según el mismo ensamblaje óseo (metacarpo).

16. 5) Por último, la quinta prueba tiene que ver con la embriología, o ciencia que
estudia la formación y desarrollo de los embriones:
Las etapas iníciales del desarrollo embrionario de especies como los peces,
mamíferos y reptiles son muy similares, y sólo se diferencian en las etapas
finales.

17. CONCLUCION
Los científicos y los defensores del ambiente consideran que el mantenimiento de
la mayor variedad posible de formas de vida no es solamente una cuestión moral
relacionada con la protección de especies en peligro sino que también es de vital
importancia en términos de supervivencia misma del planeta y de la calidad de vida
de sus habitantes. Esta opinión se puede explicar si se profundiza en el tema de
las evidencias de la evolución, tema que trato el trabajo y que facilita el
entendimiento de otras materias como la recién expuesta al inicio de este párrafo.
Además la genética, uno de los temas tratados, ha hecho importantes
contribuciones que comprueban la existencia de la transformación de las especies.
Nosotros sabemos que los organismos no permanecen iguales debido a la
mutación y la recombinación genética que pueden ser consideradas como la
materia prima de la evolución.