SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
TALLER 1: LAS TIC EN SU CLASE

REALIZAR UN ANALISIS DE FODA SOBRE LA IMPLEMENTACION DE LAS TIC EN SU CLASE. ASI
MISMO UN RESUMEN DE LOS OBJETIVOS ALCANZAR:

Profesor: Lic. Kléber Coello Ordóñez.

Asignatura: Ciencias Sociales.

                                            F O D A

Fortalezas:

- Maestros actualizados de acuerdo con la tecnología.

-Laboratorio de computación bien equipado.

-Recursos adecuados.

Oportunidades.

-Colaboración de la ONG.

-Charlas y talleres.

-Seminarios.

Debilidades.

-Desconocimiento del buen uso de las TIC.

-Clases desmotivadas.

-Recursos inadecuados.

-Poca colaboración de los padres de familia.

Amenazas.

-Poco control por parte de los padres en el uso de la tecnología.

-Presencia de pandillas en los colegios.

-Impartir inadecuadamente los instructivos.

RESUMEN: Con la utilización de las TIC, se puede conseguir que los estudiantes aprendan con
mayor facilidad, y así de esa manera estén motivados en el proceso de la enseñanza
aprendizaje.

Mediante el uso de la tecnología puedo proyectar las clases tanto de historia como de
geografía de acuerdo a la temática, realizar clases lúdicas con el uso tecnológico adecuado.

Más contenido relacionado

Destacado (15)

Catia V5 CAD administration
Catia V5 CAD administrationCatia V5 CAD administration
Catia V5 CAD administration
 
Airbus V5 CAD accreditation
Airbus V5 CAD accreditationAirbus V5 CAD accreditation
Airbus V5 CAD accreditation
 
Akademihr
AkademihrAkademihr
Akademihr
 
Pigtogramas 2
Pigtogramas 2Pigtogramas 2
Pigtogramas 2
 
Nivel de delincuencia en perú
Nivel de delincuencia en perúNivel de delincuencia en perú
Nivel de delincuencia en perú
 
El suelo
El sueloEl suelo
El suelo
 
วรากร
วรากรวรากร
วรากร
 
MWCA Certficate_MWebster
MWCA Certficate_MWebsterMWCA Certficate_MWebster
MWCA Certficate_MWebster
 
Reflexión sobre el video del señor leal v
Reflexión sobre el video del señor leal vReflexión sobre el video del señor leal v
Reflexión sobre el video del señor leal v
 
Para emprender- QUÉ ES LA ÉTICA?
Para emprender- QUÉ ES LA ÉTICA?Para emprender- QUÉ ES LA ÉTICA?
Para emprender- QUÉ ES LA ÉTICA?
 
Diaitologio 27 30_may_viv
Diaitologio 27 30_may_vivDiaitologio 27 30_may_viv
Diaitologio 27 30_may_viv
 
La carta a garcía sexto a once
La carta a garcía sexto a onceLa carta a garcía sexto a once
La carta a garcía sexto a once
 
PLAN DE AULA
PLAN DE AULAPLAN DE AULA
PLAN DE AULA
 
New it
New itNew it
New it
 
3º tema 4: Sistemas
3º tema 4: Sistemas3º tema 4: Sistemas
3º tema 4: Sistemas
 

Similar a Taller 1 kleber

EyAT Karina Amodeo Trabajo final
EyAT Karina Amodeo Trabajo finalEyAT Karina Amodeo Trabajo final
EyAT Karina Amodeo Trabajo finalKarina Amodeo
 
Prácticas tema 2 javier hernández
Prácticas tema 2 javier hernándezPrácticas tema 2 javier hernández
Prácticas tema 2 javier hernándezjavier_atletico
 
tic en educacion
tic en educaciontic en educacion
tic en educacionbabyshower
 
Actividad 1 (PAT)_Colque_Guido.docx
Actividad 1 (PAT)_Colque_Guido.docxActividad 1 (PAT)_Colque_Guido.docx
Actividad 1 (PAT)_Colque_Guido.docxDaul1
 
Monográfico sobre la educación del siglo XXI
Monográfico sobre la educación del siglo XXIMonográfico sobre la educación del siglo XXI
Monográfico sobre la educación del siglo XXIRocio Fdez
 
Proyecto uso de las tics educación primaria
Proyecto uso de las tics  educación primariaProyecto uso de las tics  educación primaria
Proyecto uso de las tics educación primariaClaudia Romero
 
importancia del uso de las tics educación primaria
importancia del  uso de las tics  educación primariaimportancia del  uso de las tics  educación primaria
importancia del uso de las tics educación primariaClaudia Romero
 
Articulo Felipe Oyarzo
Articulo Felipe OyarzoArticulo Felipe Oyarzo
Articulo Felipe Oyarzoguestc3f66a
 
Entrevistas presentacion
Entrevistas presentacionEntrevistas presentacion
Entrevistas presentacionnegraleidy
 
PEDAGOGÍA PRÁCTICA MÓDULO II
PEDAGOGÍA PRÁCTICA MÓDULO IIPEDAGOGÍA PRÁCTICA MÓDULO II
PEDAGOGÍA PRÁCTICA MÓDULO IIlauracc23
 
Trabajo final EAT Ricardo Bersani
Trabajo final EAT   Ricardo BersaniTrabajo final EAT   Ricardo Bersani
Trabajo final EAT Ricardo BersaniRichard Bersani
 

Similar a Taller 1 kleber (20)

EyAT Karina Amodeo Trabajo final
EyAT Karina Amodeo Trabajo finalEyAT Karina Amodeo Trabajo final
EyAT Karina Amodeo Trabajo final
 
Reflexiones sobre la oportunidad. Ana María Cano.
Reflexiones sobre la oportunidad. Ana María Cano.Reflexiones sobre la oportunidad. Ana María Cano.
Reflexiones sobre la oportunidad. Ana María Cano.
 
Prácticas tema 2 javier hernández
Prácticas tema 2 javier hernándezPrácticas tema 2 javier hernández
Prácticas tema 2 javier hernández
 
tic en educacion
tic en educaciontic en educacion
tic en educacion
 
Actividad 1 (PAT)_Colque_Guido.docx
Actividad 1 (PAT)_Colque_Guido.docxActividad 1 (PAT)_Colque_Guido.docx
Actividad 1 (PAT)_Colque_Guido.docx
 
Monográfico sobre la educación del siglo XXI
Monográfico sobre la educación del siglo XXIMonográfico sobre la educación del siglo XXI
Monográfico sobre la educación del siglo XXI
 
Proyecto uso de las tics educación primaria
Proyecto uso de las tics  educación primariaProyecto uso de las tics  educación primaria
Proyecto uso de las tics educación primaria
 
importancia del uso de las tics educación primaria
importancia del  uso de las tics  educación primariaimportancia del  uso de las tics  educación primaria
importancia del uso de las tics educación primaria
 
Articulo Felipe Oyarzo
Articulo Felipe OyarzoArticulo Felipe Oyarzo
Articulo Felipe Oyarzo
 
Computadoras en primaria
Computadoras en primariaComputadoras en primaria
Computadoras en primaria
 
Computadoras en primaria
Computadoras en primariaComputadoras en primaria
Computadoras en primaria
 
Practica 2 a
Practica 2 aPractica 2 a
Practica 2 a
 
Entrevistas presentacion
Entrevistas presentacionEntrevistas presentacion
Entrevistas presentacion
 
Informe dafo
Informe dafoInforme dafo
Informe dafo
 
Actividad tic 2
Actividad tic 2Actividad tic 2
Actividad tic 2
 
PEDAGOGÍA PRÁCTICA MÓDULO II
PEDAGOGÍA PRÁCTICA MÓDULO IIPEDAGOGÍA PRÁCTICA MÓDULO II
PEDAGOGÍA PRÁCTICA MÓDULO II
 
Competencias STEM. ScienceLab.
Competencias STEM. ScienceLab.Competencias STEM. ScienceLab.
Competencias STEM. ScienceLab.
 
Práctica dafo-practicum tice
Práctica  dafo-practicum ticePráctica  dafo-practicum tice
Práctica dafo-practicum tice
 
Trabajo final EAT Ricardo Bersani
Trabajo final EAT   Ricardo BersaniTrabajo final EAT   Ricardo Bersani
Trabajo final EAT Ricardo Bersani
 
0132
01320132
0132
 

Taller 1 kleber

  • 1. TALLER 1: LAS TIC EN SU CLASE REALIZAR UN ANALISIS DE FODA SOBRE LA IMPLEMENTACION DE LAS TIC EN SU CLASE. ASI MISMO UN RESUMEN DE LOS OBJETIVOS ALCANZAR: Profesor: Lic. Kléber Coello Ordóñez. Asignatura: Ciencias Sociales. F O D A Fortalezas: - Maestros actualizados de acuerdo con la tecnología. -Laboratorio de computación bien equipado. -Recursos adecuados. Oportunidades. -Colaboración de la ONG. -Charlas y talleres. -Seminarios. Debilidades. -Desconocimiento del buen uso de las TIC. -Clases desmotivadas. -Recursos inadecuados. -Poca colaboración de los padres de familia. Amenazas. -Poco control por parte de los padres en el uso de la tecnología. -Presencia de pandillas en los colegios. -Impartir inadecuadamente los instructivos. RESUMEN: Con la utilización de las TIC, se puede conseguir que los estudiantes aprendan con mayor facilidad, y así de esa manera estén motivados en el proceso de la enseñanza aprendizaje. Mediante el uso de la tecnología puedo proyectar las clases tanto de historia como de geografía de acuerdo a la temática, realizar clases lúdicas con el uso tecnológico adecuado.