SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
152401236345Para los especialistas de la arquitectura y el urbanismo latinoamericanos, el concepto de ‘centro histórico’ ha evolucionado en las últimas décadas de este siglo. De la visión monumentalista de los años cincuenta, que servía de marco a los apellidos y blasones de un sector de la sociedad, se pasó a la visión de conjunto que explicaba procesos, más propio de las ideas contestatarias de los años setenta.<br />Del centro histórico ‘reconstruido’ en determinado estilo histórico, se pasó a la aceptación del espacio urbano con multiplicidad estilística. El fachadismo de camuflaje, fue barrido por las propuestas de restauración integral y de nueva arquitectura comprometida de los años noventa.<br />El concepto funcional de un centro histórico vacío, concebido como espacio- museo, fue sustituido por el concepto de la multiplicidad funcional, con la incorporación de vivienda como activador de la dinámica. Por último, hoy no hablamos de ‘un’ ‘centro histórico’, sino de ‘espacios de valor histórico’ dentro de la ciudad. Es decir, nos actualizamos continuamente, en el soporte teórico de la acción física de la ciudad.<br />¿El problema? Dar muchas veces por sentado que, dada la similitud formal e histórica en lo urbano y arquitectónico en nuestra región e incluso en un mismo país, al igual que la homogeneidad en las líneas básicas del proceso de desarrollo histórico de nuestras ciudades y poblados, toda propuesta para un centro histórico es replicable en otro. Nada más errado.<br />Los ‘centros históricos’ de América Latina (refiriéndonos por ‘centro histórico’ en este contexto del discurso solo los cascos fundacionales), si bien han sufrido, por lo general, un proceso bastante similar en su dinámica de cambios formales -dado que las propuestas teóricas de la arquitectura y el urbanismo irradiaban desde un mismo origen- la realidad socio histórica resultante es particular en cada uno de ellos. Sus actores sociales son sensiblemente diferentes en lo cultural. Es por ello que resulta difícil, sino imposible, generalizar propuestas.<br />Aun en aquellos elementos que se asumen como comunes, como la trama y las características formales y constructivas básicas, es necesario desarrollar categorías que ayuden a definir claramente cuáles son los componentes similares y cuáles, radicalmente diferentes.<br />La centralidad administrativa, amén de socialmente representativa, propia del período colonial y la temprana república, conformaron buena parte del espacio que hoy delimitamos como ‘centro histórico’. Allí vivían y se cruzaban en su vida diaria peninsulares e indígenas; negros y mestizos; el comercio y la vivienda; el cementerio y los huertos. Para principios del siglo XX, la vivienda se desplazó a las afueras asumiendo, al igual que los parques y el cementerio, los modelos estéticos importados, básicamente, de Francia o Inglaterra. El ‘centro’ quedaba para las autoridades civiles y religiosas, las manufacturas, el comercio y los hospitales.<br />La modernidad sacudió las bases mismas de la urbe. Donde hubo recursos económicos el ‘centro’ se transformó casi totalmente, siendo reocupado por los edificios financieros y la vivienda en altura, quedando los testimonios edificados en siglos anteriores limitados a los edificios de gobierno, algunos templos, uno que otro teatro decimonónico y algún hospital convertido en museo. Los casos de Río de Janeiro (Brasil), Caracas, Maracaibo (Venezuela), Buenos Aires (Argentina), Santiago de Chile o Guayaquil (Ecuador), son representativos de este modelo. <br />Un segundo proceso se dio en aquellos casos donde la vida del centro de la ciudad siguió dependiendo de su realidad geográfica, en especial los caminos y los puertos, así como también en aquellos donde el desarrollo de la modernidad contó sólo con limitados recursos económicos. Allí, los impactos en el tejido urbano fueron relativamente limitados. El ‘centro’ permaneció vivo, con puntuales intervenciones en su trama y en sus monumentos. El sector urbano continuó siendo, por muchos años, el principal espacio de servicio de la ciudad, conviviendo, al mismo tiempo, con un proceso migratorio de sectores sociales marginados, que fue ocupando progresivamente los locales de las antiguas viviendas y los lotes vacíos. El sector moderno de la ciudad se desplazó de lugar, pero el ‘centro’ no perdió su sentido funcional. Este es el caso de las ciudades puertos, como La Habana (Cuba) y San Juan (Puerto Rico), situación similar, a pesar de no ser puerto, a la de Quito (Ecuador).<br />Otros ‘centros históricos’ quedaron relegados a servir de espacio administrativo y religioso de carácter simbólico, perdiendo competitividad su comercio y tugurizándose sus antiguos edificios. Este es el caso de Lima (Perú), Ciudad de Panamá, Santo Domingo (República Dominicana), Salvador (El Salvador) o Cartagena (Colombia).<br />Un cuarto modelo estaría conformado por aquellos poblados donde el impacto de la modernización fue tardío o sencillamente pasó de lado, por los Centros históricos y turismo en América Latina que su trama, la mayoría de sus edificaciones históricas y buena parte de su estructura social tradicional permanece. Es este el caso de ciudades como Granada (Nicaragua), Coro (Venezuela), Cuenca (Ecuador), Oaxaca (México), Potosí (Bolivia) u Olinda (Brasil).<br />Indudablemente, tratar los proyectos de turismo en ‘centros históricos’ de manera genérica, es tan audaz como tratar de discutir la conservación de esos reductos sin tocar el tema del turismo. El hotel puede ser válido para Mérida, Yucatán; puede ser absolutamente contraproducente en Camagüey (Cuba) e innecesario en Trujillo (Perú). ¿Quién le explica esto a la Holiday Inn?<br />Más allá de las consideraciones de historia urbana de nuestras ciudades, fundamentales en el momento de pensar cuál es el turismo para estos espacios patrimoniales, la discusión contemporánea sobre proyectos turísticos en los ‘centros históricos’, debe prestar atención a un nuevo contexto, aquel que tiene como base la compleja realidad social contemporánea en cada uno de ellos. E. Kingman apunta esta complejidad creciente “...América Latina continúa siendo un lugar muy rico de expresión de la diversidad, pero ésta se manifiesta hoy más que nunca bajo la forma de identidades dinámicas, cambiantes y sujetas a las más diversas influencias” (Salman y Kingman 1999). Un contexto de análisis que nos lleva a pensar: ¿Un ‘centro histórico’ para quién?<br />La multiplicidad de actores y de intereses obliga a una detallada reflexión, más aún cuando el violento crecimiento del negocio turístico deja poco tiempo para la toma de posiciones, la elaboración de políticas y el desarrollo de proyectos que incluyan, en lo posible, los intereses de la mayor cantidad de actores sociales e intereses económicos.<br />Centros históricosAño de reconocimiento por la UnescoCentro histórico de Quito, Ecuador1978Centro histórico de México y Xochimilco1987Centro histórico de Lima1988El centro histórico de Camagüey.1978<br />Ecuación <br />3x2+2xy+y-5=8x-12xy+y2+10<br />
Práctica de word
Práctica de word
Práctica de word

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

CHOAY, Françoise. El reino de lo urbano y la muerte de la ciudad
CHOAY, Françoise. El reino de lo urbano y la muerte de la ciudadCHOAY, Françoise. El reino de lo urbano y la muerte de la ciudad
CHOAY, Françoise. El reino de lo urbano y la muerte de la ciudadUrba2014
 
Concepto de ciudad y urbano
Concepto de ciudad y urbanoConcepto de ciudad y urbano
Concepto de ciudad y urbanoCEINPA
 
Proceso de urbanizacion. pdf
Proceso de urbanizacion. pdfProceso de urbanizacion. pdf
Proceso de urbanizacion. pdfManuel Saavedra
 
MUÑOZ, Francesc. Paisajes de la movilidad de los espacios multiplex a los aer...
MUÑOZ, Francesc. Paisajes de la movilidad de los espacios multiplex a los aer...MUÑOZ, Francesc. Paisajes de la movilidad de los espacios multiplex a los aer...
MUÑOZ, Francesc. Paisajes de la movilidad de los espacios multiplex a los aer...Urba2014
 
Herce vallejo. El espacio de la movilidad urbana
Herce vallejo. El espacio de la movilidad urbanaHerce vallejo. El espacio de la movilidad urbana
Herce vallejo. El espacio de la movilidad urbanaUrba2014
 
Historiadelaciudad
HistoriadelaciudadHistoriadelaciudad
Historiadelaciudadporceyo
 
La conservacion mimetica de varsovia (1)
La conservacion mimetica de varsovia (1)La conservacion mimetica de varsovia (1)
La conservacion mimetica de varsovia (1)Jessi AG
 
Geografía urbana y conceptos relevantes
Geografía urbana y conceptos relevantesGeografía urbana y conceptos relevantes
Geografía urbana y conceptos relevantesRita Gregório
 
SOLA MORALES, Ignasi. Presente y futuros
SOLA MORALES, Ignasi. Presente y futurosSOLA MORALES, Ignasi. Presente y futuros
SOLA MORALES, Ignasi. Presente y futurosUrba2014
 
Lectura 5. Transformaciones de la imagen de una ciudad: Repercusiones de la r...
Lectura 5. Transformaciones de la imagen de una ciudad: Repercusiones de la r...Lectura 5. Transformaciones de la imagen de una ciudad: Repercusiones de la r...
Lectura 5. Transformaciones de la imagen de una ciudad: Repercusiones de la r...Dayana Muñoz Semeco
 
Formas Y Estructuras De Una Ciudad
Formas Y Estructuras De Una CiudadFormas Y Estructuras De Una Ciudad
Formas Y Estructuras De Una Ciudadarquitecturamodelo
 
Ciudad moderna
Ciudad modernaCiudad moderna
Ciudad modernaJortrejo
 

La actualidad más candente (20)

La cuidad
La cuidadLa cuidad
La cuidad
 
Geografía urbana
Geografía urbanaGeografía urbana
Geografía urbana
 
CHOAY, Françoise. El reino de lo urbano y la muerte de la ciudad
CHOAY, Françoise. El reino de lo urbano y la muerte de la ciudadCHOAY, Françoise. El reino de lo urbano y la muerte de la ciudad
CHOAY, Françoise. El reino de lo urbano y la muerte de la ciudad
 
Ciudad segregada, ciudad moderna
Ciudad segregada, ciudad modernaCiudad segregada, ciudad moderna
Ciudad segregada, ciudad moderna
 
Ciudad definicion
Ciudad definicionCiudad definicion
Ciudad definicion
 
Concepto de ciudad y urbano
Concepto de ciudad y urbanoConcepto de ciudad y urbano
Concepto de ciudad y urbano
 
Proceso de urbanizacion. pdf
Proceso de urbanizacion. pdfProceso de urbanizacion. pdf
Proceso de urbanizacion. pdf
 
MUÑOZ, Francesc. Paisajes de la movilidad de los espacios multiplex a los aer...
MUÑOZ, Francesc. Paisajes de la movilidad de los espacios multiplex a los aer...MUÑOZ, Francesc. Paisajes de la movilidad de los espacios multiplex a los aer...
MUÑOZ, Francesc. Paisajes de la movilidad de los espacios multiplex a los aer...
 
Herce vallejo. El espacio de la movilidad urbana
Herce vallejo. El espacio de la movilidad urbanaHerce vallejo. El espacio de la movilidad urbana
Herce vallejo. El espacio de la movilidad urbana
 
La ciudad española
La ciudad españolaLa ciudad española
La ciudad española
 
Historiadelaciudad
HistoriadelaciudadHistoriadelaciudad
Historiadelaciudad
 
La conservacion mimetica de varsovia (1)
La conservacion mimetica de varsovia (1)La conservacion mimetica de varsovia (1)
La conservacion mimetica de varsovia (1)
 
La ciudad
La ciudadLa ciudad
La ciudad
 
19 chillan
19 chillan19 chillan
19 chillan
 
Geografía urbana y conceptos relevantes
Geografía urbana y conceptos relevantesGeografía urbana y conceptos relevantes
Geografía urbana y conceptos relevantes
 
SOLA MORALES, Ignasi. Presente y futuros
SOLA MORALES, Ignasi. Presente y futurosSOLA MORALES, Ignasi. Presente y futuros
SOLA MORALES, Ignasi. Presente y futuros
 
Lectura 5. Transformaciones de la imagen de una ciudad: Repercusiones de la r...
Lectura 5. Transformaciones de la imagen de una ciudad: Repercusiones de la r...Lectura 5. Transformaciones de la imagen de una ciudad: Repercusiones de la r...
Lectura 5. Transformaciones de la imagen de una ciudad: Repercusiones de la r...
 
Formas Y Estructuras De Una Ciudad
Formas Y Estructuras De Una CiudadFormas Y Estructuras De Una Ciudad
Formas Y Estructuras De Una Ciudad
 
Ciudad moderna
Ciudad modernaCiudad moderna
Ciudad moderna
 
Tema9 b
Tema9 bTema9 b
Tema9 b
 

Destacado

Prefet maritime
    Prefet maritime    Prefet maritime
Prefet maritimeRabah HELAL
 
Jordans Air Bel Homme CZ2685
Jordans Air Bel Homme CZ2685 Jordans Air Bel Homme CZ2685
Jordans Air Bel Homme CZ2685 alertcushion9767
 
Mustapha el khayat transports maritimes pouvoir et régulation.txt
Mustapha el khayat transports maritimes pouvoir et régulation.txtMustapha el khayat transports maritimes pouvoir et régulation.txt
Mustapha el khayat transports maritimes pouvoir et régulation.txtAmine AS SOULAIMANI
 
2014 recap
2014 recap2014 recap
2014 recapFWWC2015
 
Clark présentation contenus-2013
Clark présentation contenus-2013Clark présentation contenus-2013
Clark présentation contenus-2013Agence Clark
 
Inclusion financiere par le telephone mobile
Inclusion financiere par le telephone mobileInclusion financiere par le telephone mobile
Inclusion financiere par le telephone mobileDr Lendy Spires
 
Session 5.3 - Apprentissage en mouvement
Session 5.3 - Apprentissage en mouvementSession 5.3 - Apprentissage en mouvement
Session 5.3 - Apprentissage en mouvementqpes2015
 
Aplicacion 2 de dibujo tecnico II
Aplicacion 2 de dibujo tecnico II Aplicacion 2 de dibujo tecnico II
Aplicacion 2 de dibujo tecnico II Dennys Andino Sucuy
 
Boletín de la Alcaldía de Palmira 130 (jueves 5 de julio) por La Hora de Palmira
Boletín de la Alcaldía de Palmira 130 (jueves 5 de julio) por La Hora de PalmiraBoletín de la Alcaldía de Palmira 130 (jueves 5 de julio) por La Hora de Palmira
Boletín de la Alcaldía de Palmira 130 (jueves 5 de julio) por La Hora de PalmiraLuis Fernando Tascón Montes
 
Tout savoir sur la haute disponibilité et la continuité de services pour se...
Tout savoir sur la haute disponibilité et la continuité de services pour se...Tout savoir sur la haute disponibilité et la continuité de services pour se...
Tout savoir sur la haute disponibilité et la continuité de services pour se...Trader's - Quick Software Line
 
EMDay 2015 - Résumé des bonnes pratiques de l'emailing en 11 conseils
EMDay 2015 - Résumé des bonnes pratiques de l'emailing en 11 conseilsEMDay 2015 - Résumé des bonnes pratiques de l'emailing en 11 conseils
EMDay 2015 - Résumé des bonnes pratiques de l'emailing en 11 conseilsClic et Site
 
Construction de logements : Résultats à fin juillet 2014 (France entière)
Construction de logements : Résultats à fin juillet 2014 (France entière)Construction de logements : Résultats à fin juillet 2014 (France entière)
Construction de logements : Résultats à fin juillet 2014 (France entière)FactaMedia
 
Cicciobello nuevos productos 1
Cicciobello nuevos productos 1Cicciobello nuevos productos 1
Cicciobello nuevos productos 1cicciobelloropa
 
EJERCICIOS FÍSICA REACTOR NUCLEAR
EJERCICIOS FÍSICA REACTOR NUCLEAREJERCICIOS FÍSICA REACTOR NUCLEAR
EJERCICIOS FÍSICA REACTOR NUCLEAREduardo Mera
 
Dess enleveepave
  Dess enleveepave  Dess enleveepave
Dess enleveepaveRabah HELAL
 
12 0292-00-313105-1-1 et-20120528200032
12 0292-00-313105-1-1 et-2012052820003212 0292-00-313105-1-1 et-20120528200032
12 0292-00-313105-1-1 et-20120528200032Pedro Flores Gutierrez
 
Boletín de la Alcaldía de Palmira 163 por La Hora de Palmira (viernes 24 de a...
Boletín de la Alcaldía de Palmira 163 por La Hora de Palmira (viernes 24 de a...Boletín de la Alcaldía de Palmira 163 por La Hora de Palmira (viernes 24 de a...
Boletín de la Alcaldía de Palmira 163 por La Hora de Palmira (viernes 24 de a...Luis Fernando Tascón Montes
 

Destacado (20)

Prefet maritime
    Prefet maritime    Prefet maritime
Prefet maritime
 
Chanel
ChanelChanel
Chanel
 
Jordans Air Bel Homme CZ2685
Jordans Air Bel Homme CZ2685 Jordans Air Bel Homme CZ2685
Jordans Air Bel Homme CZ2685
 
Mustapha el khayat transports maritimes pouvoir et régulation.txt
Mustapha el khayat transports maritimes pouvoir et régulation.txtMustapha el khayat transports maritimes pouvoir et régulation.txt
Mustapha el khayat transports maritimes pouvoir et régulation.txt
 
2014 recap
2014 recap2014 recap
2014 recap
 
Clark présentation contenus-2013
Clark présentation contenus-2013Clark présentation contenus-2013
Clark présentation contenus-2013
 
Inclusion financiere par le telephone mobile
Inclusion financiere par le telephone mobileInclusion financiere par le telephone mobile
Inclusion financiere par le telephone mobile
 
Cxrloss
CxrlossCxrloss
Cxrloss
 
Session 5.3 - Apprentissage en mouvement
Session 5.3 - Apprentissage en mouvementSession 5.3 - Apprentissage en mouvement
Session 5.3 - Apprentissage en mouvement
 
Aplicacion 2 de dibujo tecnico II
Aplicacion 2 de dibujo tecnico II Aplicacion 2 de dibujo tecnico II
Aplicacion 2 de dibujo tecnico II
 
Boletín de la Alcaldía de Palmira 130 (jueves 5 de julio) por La Hora de Palmira
Boletín de la Alcaldía de Palmira 130 (jueves 5 de julio) por La Hora de PalmiraBoletín de la Alcaldía de Palmira 130 (jueves 5 de julio) por La Hora de Palmira
Boletín de la Alcaldía de Palmira 130 (jueves 5 de julio) por La Hora de Palmira
 
Tout savoir sur la haute disponibilité et la continuité de services pour se...
Tout savoir sur la haute disponibilité et la continuité de services pour se...Tout savoir sur la haute disponibilité et la continuité de services pour se...
Tout savoir sur la haute disponibilité et la continuité de services pour se...
 
EMDay 2015 - Résumé des bonnes pratiques de l'emailing en 11 conseils
EMDay 2015 - Résumé des bonnes pratiques de l'emailing en 11 conseilsEMDay 2015 - Résumé des bonnes pratiques de l'emailing en 11 conseils
EMDay 2015 - Résumé des bonnes pratiques de l'emailing en 11 conseils
 
Construction de logements : Résultats à fin juillet 2014 (France entière)
Construction de logements : Résultats à fin juillet 2014 (France entière)Construction de logements : Résultats à fin juillet 2014 (France entière)
Construction de logements : Résultats à fin juillet 2014 (France entière)
 
Lesson plan
Lesson planLesson plan
Lesson plan
 
Cicciobello nuevos productos 1
Cicciobello nuevos productos 1Cicciobello nuevos productos 1
Cicciobello nuevos productos 1
 
EJERCICIOS FÍSICA REACTOR NUCLEAR
EJERCICIOS FÍSICA REACTOR NUCLEAREJERCICIOS FÍSICA REACTOR NUCLEAR
EJERCICIOS FÍSICA REACTOR NUCLEAR
 
Dess enleveepave
  Dess enleveepave  Dess enleveepave
Dess enleveepave
 
12 0292-00-313105-1-1 et-20120528200032
12 0292-00-313105-1-1 et-2012052820003212 0292-00-313105-1-1 et-20120528200032
12 0292-00-313105-1-1 et-20120528200032
 
Boletín de la Alcaldía de Palmira 163 por La Hora de Palmira (viernes 24 de a...
Boletín de la Alcaldía de Palmira 163 por La Hora de Palmira (viernes 24 de a...Boletín de la Alcaldía de Palmira 163 por La Hora de Palmira (viernes 24 de a...
Boletín de la Alcaldía de Palmira 163 por La Hora de Palmira (viernes 24 de a...
 

Similar a Práctica de word

La ciudad hojaldre y la visión culturalista
La ciudad hojaldre y la visión culturalistaLa ciudad hojaldre y la visión culturalista
La ciudad hojaldre y la visión culturalistaNatalia Pérez Ramos
 
Geografía Urbana
Geografía UrbanaGeografía Urbana
Geografía UrbanaAna Rey
 
Geografia Urbana Ana Rey Lama (EspañOl)
Geografia Urbana Ana Rey Lama (EspañOl)Geografia Urbana Ana Rey Lama (EspañOl)
Geografia Urbana Ana Rey Lama (EspañOl)JONATAN TEIXEIRA
 
Alice Beuf - Centralidad y policentralidad urbanas.pdf
Alice Beuf - Centralidad y policentralidad urbanas.pdfAlice Beuf - Centralidad y policentralidad urbanas.pdf
Alice Beuf - Centralidad y policentralidad urbanas.pdfValenCarrizo3
 
EL PATRIMONIO CONSOLIDADO PARA UNA CRITICA FUTURISTA
EL PATRIMONIO CONSOLIDADO PARA UNA CRITICA FUTURISTAEL PATRIMONIO CONSOLIDADO PARA UNA CRITICA FUTURISTA
EL PATRIMONIO CONSOLIDADO PARA UNA CRITICA FUTURISTAdirectoriocap2325
 
5_Ideas_para_el_Centro_Historico_de_Lima.pdf
5_Ideas_para_el_Centro_Historico_de_Lima.pdf5_Ideas_para_el_Centro_Historico_de_Lima.pdf
5_Ideas_para_el_Centro_Historico_de_Lima.pdfmiluscaflores2
 
431 patrimonio cultural
431 patrimonio cultural431 patrimonio cultural
431 patrimonio culturalfridamendoza12
 
Memoria historicapatrimoniourbanoy modelosdecentrali-destrucciondelcentrodegu...
Memoria historicapatrimoniourbanoy modelosdecentrali-destrucciondelcentrodegu...Memoria historicapatrimoniourbanoy modelosdecentrali-destrucciondelcentrodegu...
Memoria historicapatrimoniourbanoy modelosdecentrali-destrucciondelcentrodegu...Juan Manuel
 
Temas 15
Temas 15Temas 15
Temas 15natacha
 
Los Símbolos del Poder
Los Símbolos del PoderLos Símbolos del Poder
Los Símbolos del Poderguest03c6ed
 
modernismo en venezuela
modernismo en venezuelamodernismo en venezuela
modernismo en venezuelaestefaniadvva
 
ESPACIO PÚBLICO Y PAISAJE CULTURAL, Del Mega-equipamiento a la Chiwiña
ESPACIO PÚBLICO Y PAISAJE CULTURAL, Del Mega-equipamiento a la ChiwiñaESPACIO PÚBLICO Y PAISAJE CULTURAL, Del Mega-equipamiento a la Chiwiña
ESPACIO PÚBLICO Y PAISAJE CULTURAL, Del Mega-equipamiento a la ChiwiñaRamiro Zalles
 
Los símbolos del poder y su significación en la sociedad moderna. Arquitectur...
Los símbolos del poder y su significación en la sociedad moderna. Arquitectur...Los símbolos del poder y su significación en la sociedad moderna. Arquitectur...
Los símbolos del poder y su significación en la sociedad moderna. Arquitectur...fernando ramos
 
Las ciudades y su historia
Las ciudades y su historiaLas ciudades y su historia
Las ciudades y su historiasamuelsoehne
 
Urbanismo, centro y patrimonio histórico.pptx
Urbanismo, centro y patrimonio histórico.pptxUrbanismo, centro y patrimonio histórico.pptx
Urbanismo, centro y patrimonio histórico.pptxezilitarengel
 
Seminario historia 2015
Seminario historia 2015Seminario historia 2015
Seminario historia 2015Rodolfo Moran
 
Centros urbanos y su evolucion
Centros urbanos y su evolucionCentros urbanos y su evolucion
Centros urbanos y su evolucionhalejandrocg
 
Introducción a la historia del urbanismo
Introducción a la historia del urbanismoIntroducción a la historia del urbanismo
Introducción a la historia del urbanismoArq. Ramón Peguero
 

Similar a Práctica de word (20)

La ciudad hojaldre y la visión culturalista
La ciudad hojaldre y la visión culturalistaLa ciudad hojaldre y la visión culturalista
La ciudad hojaldre y la visión culturalista
 
Geografía Urbana
Geografía UrbanaGeografía Urbana
Geografía Urbana
 
Geografia Urbana Ana Rey Lama (EspañOl)
Geografia Urbana Ana Rey Lama (EspañOl)Geografia Urbana Ana Rey Lama (EspañOl)
Geografia Urbana Ana Rey Lama (EspañOl)
 
Alice Beuf - Centralidad y policentralidad urbanas.pdf
Alice Beuf - Centralidad y policentralidad urbanas.pdfAlice Beuf - Centralidad y policentralidad urbanas.pdf
Alice Beuf - Centralidad y policentralidad urbanas.pdf
 
EL PATRIMONIO CONSOLIDADO PARA UNA CRITICA FUTURISTA
EL PATRIMONIO CONSOLIDADO PARA UNA CRITICA FUTURISTAEL PATRIMONIO CONSOLIDADO PARA UNA CRITICA FUTURISTA
EL PATRIMONIO CONSOLIDADO PARA UNA CRITICA FUTURISTA
 
5_Ideas_para_el_Centro_Historico_de_Lima.pdf
5_Ideas_para_el_Centro_Historico_de_Lima.pdf5_Ideas_para_el_Centro_Historico_de_Lima.pdf
5_Ideas_para_el_Centro_Historico_de_Lima.pdf
 
431 patrimonio cultural
431 patrimonio cultural431 patrimonio cultural
431 patrimonio cultural
 
Memoria historicapatrimoniourbanoy modelosdecentrali-destrucciondelcentrodegu...
Memoria historicapatrimoniourbanoy modelosdecentrali-destrucciondelcentrodegu...Memoria historicapatrimoniourbanoy modelosdecentrali-destrucciondelcentrodegu...
Memoria historicapatrimoniourbanoy modelosdecentrali-destrucciondelcentrodegu...
 
Temas 15
Temas 15Temas 15
Temas 15
 
Los Símbolos del Poder
Los Símbolos del PoderLos Símbolos del Poder
Los Símbolos del Poder
 
modernismo en venezuela
modernismo en venezuelamodernismo en venezuela
modernismo en venezuela
 
Williams historia iv
Williams historia ivWilliams historia iv
Williams historia iv
 
ESPACIO PÚBLICO Y PAISAJE CULTURAL, Del Mega-equipamiento a la Chiwiña
ESPACIO PÚBLICO Y PAISAJE CULTURAL, Del Mega-equipamiento a la ChiwiñaESPACIO PÚBLICO Y PAISAJE CULTURAL, Del Mega-equipamiento a la Chiwiña
ESPACIO PÚBLICO Y PAISAJE CULTURAL, Del Mega-equipamiento a la Chiwiña
 
Arquitectura latinoamericana
Arquitectura latinoamericanaArquitectura latinoamericana
Arquitectura latinoamericana
 
Los símbolos del poder y su significación en la sociedad moderna. Arquitectur...
Los símbolos del poder y su significación en la sociedad moderna. Arquitectur...Los símbolos del poder y su significación en la sociedad moderna. Arquitectur...
Los símbolos del poder y su significación en la sociedad moderna. Arquitectur...
 
Las ciudades y su historia
Las ciudades y su historiaLas ciudades y su historia
Las ciudades y su historia
 
Urbanismo, centro y patrimonio histórico.pptx
Urbanismo, centro y patrimonio histórico.pptxUrbanismo, centro y patrimonio histórico.pptx
Urbanismo, centro y patrimonio histórico.pptx
 
Seminario historia 2015
Seminario historia 2015Seminario historia 2015
Seminario historia 2015
 
Centros urbanos y su evolucion
Centros urbanos y su evolucionCentros urbanos y su evolucion
Centros urbanos y su evolucion
 
Introducción a la historia del urbanismo
Introducción a la historia del urbanismoIntroducción a la historia del urbanismo
Introducción a la historia del urbanismo
 

Último

Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativafiorelachuctaya2
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaJuan Carlos Fonseca Mata
 

Último (20)

Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
 

Práctica de word

  • 1. 152401236345Para los especialistas de la arquitectura y el urbanismo latinoamericanos, el concepto de ‘centro histórico’ ha evolucionado en las últimas décadas de este siglo. De la visión monumentalista de los años cincuenta, que servía de marco a los apellidos y blasones de un sector de la sociedad, se pasó a la visión de conjunto que explicaba procesos, más propio de las ideas contestatarias de los años setenta.<br />Del centro histórico ‘reconstruido’ en determinado estilo histórico, se pasó a la aceptación del espacio urbano con multiplicidad estilística. El fachadismo de camuflaje, fue barrido por las propuestas de restauración integral y de nueva arquitectura comprometida de los años noventa.<br />El concepto funcional de un centro histórico vacío, concebido como espacio- museo, fue sustituido por el concepto de la multiplicidad funcional, con la incorporación de vivienda como activador de la dinámica. Por último, hoy no hablamos de ‘un’ ‘centro histórico’, sino de ‘espacios de valor histórico’ dentro de la ciudad. Es decir, nos actualizamos continuamente, en el soporte teórico de la acción física de la ciudad.<br />¿El problema? Dar muchas veces por sentado que, dada la similitud formal e histórica en lo urbano y arquitectónico en nuestra región e incluso en un mismo país, al igual que la homogeneidad en las líneas básicas del proceso de desarrollo histórico de nuestras ciudades y poblados, toda propuesta para un centro histórico es replicable en otro. Nada más errado.<br />Los ‘centros históricos’ de América Latina (refiriéndonos por ‘centro histórico’ en este contexto del discurso solo los cascos fundacionales), si bien han sufrido, por lo general, un proceso bastante similar en su dinámica de cambios formales -dado que las propuestas teóricas de la arquitectura y el urbanismo irradiaban desde un mismo origen- la realidad socio histórica resultante es particular en cada uno de ellos. Sus actores sociales son sensiblemente diferentes en lo cultural. Es por ello que resulta difícil, sino imposible, generalizar propuestas.<br />Aun en aquellos elementos que se asumen como comunes, como la trama y las características formales y constructivas básicas, es necesario desarrollar categorías que ayuden a definir claramente cuáles son los componentes similares y cuáles, radicalmente diferentes.<br />La centralidad administrativa, amén de socialmente representativa, propia del período colonial y la temprana república, conformaron buena parte del espacio que hoy delimitamos como ‘centro histórico’. Allí vivían y se cruzaban en su vida diaria peninsulares e indígenas; negros y mestizos; el comercio y la vivienda; el cementerio y los huertos. Para principios del siglo XX, la vivienda se desplazó a las afueras asumiendo, al igual que los parques y el cementerio, los modelos estéticos importados, básicamente, de Francia o Inglaterra. El ‘centro’ quedaba para las autoridades civiles y religiosas, las manufacturas, el comercio y los hospitales.<br />La modernidad sacudió las bases mismas de la urbe. Donde hubo recursos económicos el ‘centro’ se transformó casi totalmente, siendo reocupado por los edificios financieros y la vivienda en altura, quedando los testimonios edificados en siglos anteriores limitados a los edificios de gobierno, algunos templos, uno que otro teatro decimonónico y algún hospital convertido en museo. Los casos de Río de Janeiro (Brasil), Caracas, Maracaibo (Venezuela), Buenos Aires (Argentina), Santiago de Chile o Guayaquil (Ecuador), son representativos de este modelo. <br />Un segundo proceso se dio en aquellos casos donde la vida del centro de la ciudad siguió dependiendo de su realidad geográfica, en especial los caminos y los puertos, así como también en aquellos donde el desarrollo de la modernidad contó sólo con limitados recursos económicos. Allí, los impactos en el tejido urbano fueron relativamente limitados. El ‘centro’ permaneció vivo, con puntuales intervenciones en su trama y en sus monumentos. El sector urbano continuó siendo, por muchos años, el principal espacio de servicio de la ciudad, conviviendo, al mismo tiempo, con un proceso migratorio de sectores sociales marginados, que fue ocupando progresivamente los locales de las antiguas viviendas y los lotes vacíos. El sector moderno de la ciudad se desplazó de lugar, pero el ‘centro’ no perdió su sentido funcional. Este es el caso de las ciudades puertos, como La Habana (Cuba) y San Juan (Puerto Rico), situación similar, a pesar de no ser puerto, a la de Quito (Ecuador).<br />Otros ‘centros históricos’ quedaron relegados a servir de espacio administrativo y religioso de carácter simbólico, perdiendo competitividad su comercio y tugurizándose sus antiguos edificios. Este es el caso de Lima (Perú), Ciudad de Panamá, Santo Domingo (República Dominicana), Salvador (El Salvador) o Cartagena (Colombia).<br />Un cuarto modelo estaría conformado por aquellos poblados donde el impacto de la modernización fue tardío o sencillamente pasó de lado, por los Centros históricos y turismo en América Latina que su trama, la mayoría de sus edificaciones históricas y buena parte de su estructura social tradicional permanece. Es este el caso de ciudades como Granada (Nicaragua), Coro (Venezuela), Cuenca (Ecuador), Oaxaca (México), Potosí (Bolivia) u Olinda (Brasil).<br />Indudablemente, tratar los proyectos de turismo en ‘centros históricos’ de manera genérica, es tan audaz como tratar de discutir la conservación de esos reductos sin tocar el tema del turismo. El hotel puede ser válido para Mérida, Yucatán; puede ser absolutamente contraproducente en Camagüey (Cuba) e innecesario en Trujillo (Perú). ¿Quién le explica esto a la Holiday Inn?<br />Más allá de las consideraciones de historia urbana de nuestras ciudades, fundamentales en el momento de pensar cuál es el turismo para estos espacios patrimoniales, la discusión contemporánea sobre proyectos turísticos en los ‘centros históricos’, debe prestar atención a un nuevo contexto, aquel que tiene como base la compleja realidad social contemporánea en cada uno de ellos. E. Kingman apunta esta complejidad creciente “...América Latina continúa siendo un lugar muy rico de expresión de la diversidad, pero ésta se manifiesta hoy más que nunca bajo la forma de identidades dinámicas, cambiantes y sujetas a las más diversas influencias” (Salman y Kingman 1999). Un contexto de análisis que nos lleva a pensar: ¿Un ‘centro histórico’ para quién?<br />La multiplicidad de actores y de intereses obliga a una detallada reflexión, más aún cuando el violento crecimiento del negocio turístico deja poco tiempo para la toma de posiciones, la elaboración de políticas y el desarrollo de proyectos que incluyan, en lo posible, los intereses de la mayor cantidad de actores sociales e intereses económicos.<br />Centros históricosAño de reconocimiento por la UnescoCentro histórico de Quito, Ecuador1978Centro histórico de México y Xochimilco1987Centro histórico de Lima1988El centro histórico de Camagüey.1978<br />Ecuación <br />3x2+2xy+y-5=8x-12xy+y2+10<br />