1. “La exposición de los alumnos”
Dentro de las aulas algunos maestros creen que con el hecho de que ellos expongan
todas las clases los alumnos van a aprender mejor, sin embargo considero que esto es una
equivocación porque en vez de que aprendan se distraen más y se aburren de solo estar
escuchando al maestro, ellos también quieren ser partícipes de la clase, si bien ya no son
pequeños, pero a pesar de que son adolescentes aún les gusta jugar e involucrarse en las
actividades en las que tengan contacto con el material que se les quiere enseñar.
Algunos maestros recurren principalmente a la exposición didáctica porque el tiempo
para cubrir el programa no les alcanza para ver los contenidos o porque consideran que
si los alumnos exponen va a ser una pérdida de tiempo porque no le entienden al tema y
no sabrán como explicarlo ante sus compañeros.
Desde mi punto de vista considero que dejar los alumnos exponer no es una pérdida de
tiempo, porque eso les ayuda a perder el miedo y el nerviosismo de hablar en público,
también los compromete a esforzarse para trabajar en equipo y presentar el trabajo.
Las primeras veces que expongan obviamente tendrán dificultades pero poco a poco
irán mejorando con nuestro apoyo, pare ello debemos decirles cual es el propósito de que
ellos expongan y darles a conocer un rubrica con los aspectos que se consideraran para su
calificación.
Sé que algunos temas son un poco complejos de entender hasta para nosotros, considero
que lo que podemos hacer es introducirlos al contenido y que ellos expongan lo que resta
del tema pues ya tendrán una base y no se les complicará mucho.
En conclusión, la exposición por parte de los alumnos es importante para el desarrollo de
sus habilidades comunicativas, especialmente el hablar, sino desarrollan está habilidad
lingüística dentro de la escuela, será un poco más difícil que la desarrollen fuera de ella.