1. “ATENCIÓN EN CLASE”
Durante varios años se ha visto que la atención en clase a la hora de
impartir las mismas, en muchas ocasiones se pierde y los alumnos se
distraen con facilidad perdiendo el interés que estas puedan llegar a
causar en los estudiantes.
Al impartir clase después de una larga jornada, tanto el maestro
como los alumnos se encuentran cansados, pero en especial los alumnos
pierden el interés ya que las clases anteriores al igual que la presente que
se imparte no son atractivas y no cumplen con las expectativas de los
jóvenes, estos tienden a distraerse con facilidad pues las causas son
muchas: clases tediosas, largas, poco atractivas, practica ausente, etc., hay
infinidad de razones.
Otra y muy pronunciada causa y tal vez la principal es que los
maestros o maestro que imparte la clase no domina el tema de enseñanza,
no es claro al explicar y confunde a los alumnos.
OBJETIVO: Motivar a los alumnos a que pongan más atención en clase.
Interesar a los alumnos por la clase
Atraer su atención por medio de estrategias de enseñanza
Hacer que participen en clase
Aclarar ideas o dudas
Dominar el tema de enseñanza
Mantener siempre ideas frescas
El presente proyecto se ha presentado con la finalidad de que se
estudien y analicen a su vez las principales causas por las que los niños y
adolescentes pierden con facilidad el interés y la atención por la clase.
BLANCA LILIA BÁEZ JIMÉNEZ

2. En ocasiones los alumnos llegan a distraerse por que los maestros no
los motivan, pues el material es poco atractivo, el tema no es de interés,
las clases son tediosas, aburridas y las dinámicas son muy ausentes al
igual que las practicas o tal vez siempre son las mismas por eso se
vuelven aburridas. Es necesario que los profesores pongan más atención
en las necesidades de sus alumnos, se actualicen para mejorar los
métodos y la calidad de la educación en las escuelas.
No solo es basarse en información si no también variar las
estrategias, empleando juegos comunes pero atractivos, porque no tal vez
jugar lotería, la papa caliente, adivinanzas, o resolver crucigramas o sopas
de letras, esto con información de los temas a enseñar atrayendo con ello
la atención e interés y logrando con ello fijar los conocimientos
adquiridos en los alumnos.
BLANCA LILIA BÁEZ JIMÉNEZ