Este documento describe la llegada de un grupo de negros sublevados al cuartel general de otros esclavos fugitivos en las montañas de Veracruz, México. El grupo, liderado por Francisco de la Matosa, informa a su líder Yanga sobre una expedición española que se acerca para combatirlos. Yanga decide enviar una carta al capitán español proponiendo la paz a cambio de la libertad de los esclavos.

1. ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “JUAN GIL GONZÁLEZ”
CLAVE 05DES0004H MONCLOVA, COAHUILA
CICLO ESCOLAR: 2008 - 2009
LABORATORIO DE ESPAÑOL PARA EXAMEN ENLACE
SEGUNDO GRADO
Profra. Ma. de los Ángeles Silva Herrera
NOMBRE: ________________________________________________________________ SECCIÓN: _____ N. L. ______
Lee cuidadosamente el texto y contesta las preguntas
Los sublevados
1. Era la noche del 30 de enero de 1609: la luna, perdiéndose en el horizonte, apenas alumbraba las blancas nieves del soberbio
Pico de Orizaba, conocido entre los naturales con el nombre de Zitlaltepec, y las sombras envolvían la fértil cañada de Aculzingo.
2. Entre aquellas sombras se escuchaba apenas el rumor de los árboles agitados por los vientos de la noche, y el murmullo de los
arroyos que bajan por las vertientes de las montañas.
3. Sin embargo, escuchando con atención podía oírse en medio de aquellos ruidos confusos, otros sonidos que no eran producidos
ni por los vientos ni por las aguas.
4. Eran voces humanas, era sin duda el ruido que causaba la marcha de un gran grupo de hombres, que caminaban
apresuradamente conversando entre sí, y rompiendo las malezas y los arbustos que se oponían a su paso.
5. La marcha de aquellos hombres no se interrumpía, y aquel grupo parecía caminar en dirección del lugar que hoy ocupa la Villa
de Córdoba.
6. Cuando los primeros reflejos de la aurora comenzaron a teñir de rosa el espléndido cielo de la costa de Veracruz, el grupo de
hombres que se había sentido cruzar durante la noche por la cañada de Orizaba, seguía su camino trepando una encumbrada
cuesta.
7. Era una tropa de negros, extrañamente vestidos y armados; llevaban los unos, calzas de seda hechas pedazos; los otros, calzones
de escudero con sucias medias y calzas de gamuza; cuál vestía una bordada ropilla de raso, cuál una loba de curial; éste cubría
sus desnudas espaldas con un elegante ferreruelo, aquél iba cubierto con un balandrán, el otro abrigado con un justillo estrecho
de acuchilladas mangas; el de más allá en un tabardo velludo; aquello parecía una mascarada, y podía asegurarse que aquellos
trajes eran los despojos de los pasajeros del camino de México a Veracruz.
8. En cuanto a las armas de aquellos hombres, era curioso observar que había entre ellos flechas y arcos de los aztecas, arcabuces y
espadas de los conquistadores, mazas, macanas, hondas, hachas, escopetas, ballestas, puñales, alabardas, y todo en el mayor
desorden y en extraordinaria confusión.
9. Al lado de un negro que llevaba marcialmente una gran lanza de caballero al hombro y un carcaj lleno de flechas con su arco a la
espalda, caminaba con gran desenfado otro que llevaba a la cintura pendiente de un talabarte bordado, una macana, y en la
mano un pesado arcabuz de mecha; también aquel armamento parecía el producto de un saqueo parcial.
10. Aquella extraña tropa estaría compuesta de más de cien hombres, y a su cabeza, con todo el aire de un general en jefe,
caminaba un negro alto, fornido, de abultadas y toscas facciones, que vestía con alguna más propiedad que los otros, y que
estaba también mejor armado, pues mostraba una luciente coraza de acero, ceñía un largo estoque y empuñaba una buena
escopeta.
11. Trepando por aquellas escabrosas veredas y atravesando angostos y peligrosos desfiladeros, llegó por fin la tropa a una
espaciosa meseta que coronaba una de las más elevadas serranías.
12. Allí estaba situado un campamento de negros, era el cuartel general de todos los esclavos que habían huido de la crueldad de
sus amos buscando la libertad que iban a defender con las armas y a costa de sus vidas.
13. La fuerza que llegaba había sido vista desde muy lejos, todo el campamento se había movido, y hombres y mujeres se
apresuraban a recibirla.
14. Distinguíase en medio de todos ellos a un negro anciano pero robusto, a quien todos miraban con profundo respeto, y que
parecía ser el patriarca de aquella tribu errante.
15. Cuando los recién llegados penetraron al campamento, los soldados se desbandaron sin esperar la orden de su jefe, y se
mezclaron entre los grupos de los que los aguardaban, y sólo el que había venido a la cabeza se dirigió en busca del anciano.
16. —Buenos días, Francisco —dijo el anciano tendiendo al otro su mano con aire paternal.
17. —Dios te guarde, padre Yanga —contestó Francisco.
18. —¿Qué nuevas me trae mi hijo Francisco de la Matosa?
19. —Malas nuevas, padre Yanga, malas nuevas.
20. —¿Qué hay pues?, ¿algunos hermanos nuestros han muerto?
21. —No, los blancos quieren nuestra muerte: ayer se me ha presentado un hermano, que es también como yo, de Angola, ha
salido de la Puebla y me ha contado...
22. —¿Qué te ha contado?
23. Que de Puebla viene una expedición contra nosotros; mándala un capitán vecino de aquella ciudad, llamándose Pedro González
de Herrera, y ha salido el día veintiséis...
24. —Estamos a los treinta días, muy cerca debe venir ya.

2. 25. —Tal creo, y por eso me he replegado, a fin de disponer todas las tropas y prepararlas para el combate. Pedro González de
Herrera trae cien soldados españoles, cien aventureros, ciento cincuenta indios flecheros, y cerca de doscientos más entre
mulatos, mestizos y españoles que se le han reunido de las estancias.
26. —Es decir, cosa de quinientos cincuenta hombres: mucha gente es en verdad, y otros tantos no tenemos; pero no importa, Dios
ayudará. ¿Por qué camino vienen?
27. —No han seguido ningún camino real, y se acercan extraviando veredas. ¿Hay vigilantes por todos lados?
28. —Sí, y es imposible que se acerquen sin ser sentidos... Allí viene corriendo uno; noticia debe traer.
29. —Sin duda la llegada del enemigo. Pon a tus gentes sobre las armas, y yo voy al encuentro del vigilante...
30. El viejo salió a encontrar al que llegaba, y Francisco comenzó a disponer sus tropas.
31. El trabajo no era grande, y en un momento se formaron cuatrocientos negros, todos armados.
32. Yanga volvió.
33. —Francisco —dijo—, es preciso escribir a don Pedro González.
34. —¿Y para qué? —preguntó Francisco con extrañeza.
35. —Para decirle que obedeceremos a Dios y al rey, pero que queremos nuestra libertad, que si nos la conceden, si no nos vuelven
a nuestros amos crueles, si nos dan un pueblo para nosotros, depondremos las armas, ¿te parece bien?
36. —Sí, contestó Francisco.—¿Y quién llevará esa carta?
37. —El español que tenemos prisionero.
38. Una hora después salía del campamento de los negros un español que llevaba una carta de Yanga, caudillo de los sublevados, al
capitán don Pedro González de Herrera.
39. El viejo Yanga era el espíritu de aquella revolución, que había meditado por espacio de treinta años, y el negro Francisco de la
Matosa era el general de las armas, nombrado por Yanga.
40. Los negros estaban ya esperando la señal del combate.
Vicente Riva Palacio
d) La llegada de los negros al cuartel general de todos
1. ¿En qué párrafo identificas una descripción? los esclavos.
a) Párrafo 3 e) Las noticias de un negro de Angola que venía desde
b) Párrafo 12 Puebla.
c) Párrafo 10
d) Párrafo 39 7. ¿Cuál de las opciones plantea el desenlace del cuento?
a) El acuerdo que Yanga propone sobre la libertad de
2. ¿Cuál de las siguientes características describen a Yanga? los esclavos.
a) Ruin. b) El enterarse de que los españoles los superaban en
b) Rudo. número de hombres.
c) Huraño. c) La intensa marcha que realizaron los negros.
d) Longevo. d) La salida del campamento de los negros de un
español con una carta de Yanga.
3. ¿Por qué la tropa de negros traía tan variada la
vestimenta? 8. Es una paráfrasis del párrafo 5:
a) Porque se les deterioró de tan largo camino. 5. La marcha de aquellos hombres no se interrumpía, y
b) Porque se la quitaban asaltando a los viajeros. aquel grupo parecía caminar en dirección del lugar que
c) Porque su situación no les permitía costear hoy ocupa la Villa de Córdoba.
uniformes o ropa de lucha.
d) Porque estaban acostumbrados a luchar con a) Los hombres caminaban sin cesar hacia la Villa de
taparrabos. Córdoba.
b) “La marcha de aquellos hombres no se interrumpía, y
4. ¿En cuál de los siguientes párrafos se debe utilizar el aquel grupo parecía caminar en dirección del lugar que
guión largo? hoy ocupa la Villa de Córdoba”.
a) Párrafo 4 c) La marcha de aquellos hombres no se interrumpía… en
b) Párrafo 13 dirección del lugar que hoy ocupa la Villa de Córdoba.
c) Párrafo 23 d) Los negros caminaban alegremente hacia cualquier parte,
d) Párrafo 39 excepto la Villa de Córdoba.
5. Según el contexto del cuento, ¿qué significa la palabra que 9. En el texto se encuentran palabras subrayadas: “sin
aparece en negritas dentro del párrafo 38? embargo”, “pero”, “pues..” y se utilizan como nexos para:
a) Oprimidos
b) Rebeldes a) Ordenar la información.
c) Esclavos b) Encadenar argumentos y ordenar información.
d) Crueles c) Completar el texto.
d) Equilibrar la información.
6. ¿Cuál de las siguientes opciones plantea el clímax del
cuento? 10. Los signos utilizados en el párrafo 18 son correctos
a) La noticia de que se acerca una expedición de porque
españoles comandada por el capitán Pedro ¿Qué nuevas me trae mi hijo Francisco de la Matosa?
González. a) Son signos de interrogación y se utilizan para hacer
b) La llegada de la tropa de negros al cuartel general preguntas.
de esclavos. b) Son signos de admiración y se utilizan para expresar
c) sentimientos y emociones.
c) Son signos de interrogación y se utilizan para expresar
sentimientos.

3. d) Son signos de admiración y se utilizan para hacer d) Lenguaje poético
preguntas.
17. Son algunas marcas gráficas que sirven para
11. ¿Cuál es el objetivo comunicativo del texto informativo? estructurar un reglamento:
a) Basar su contenido en datos duros. a) Letras mayúsculas, números romanos, números
b) Describir el tema ampliamente tratado. arábigos, esquemas de numeración decimal o de
c) Informar conocimientos sobre un tema. letras, etc.
d) Presentar datos por medio de definiciones. b) Nombre de la institución, la fecha de expedición y la
institución que lo suscribe.
12. El orden lógico para efectuar una lectura de c) Acentos, comas, puntos, viñetas, etc.
comprensión es d) Los tipos de verbos, modos y tiempos.
I. Identificar el tema o la idea principal.
II. Buscar en el diccionario las palabras desconocidas. 18. En la fracción 2, del Artículo 2º de la Declaración
III. Buscar en el diccionario las palabras desconocidas. Universal de los Derechos Humanos, se puede apreciar:
IV. Indagar información sobre el autor.
2. Además, no se hará distinción alguna fundada
a) I, IV, III y II en la condición política, jurídica o internacional
b) III, I, II y IV del país o territorio de cuya jurisdicción depende
c) II, I, IV y III una persona, tanto si se trata de un país
d) III, II, IV y I independiente, como de un territorio bajo
administración fiduciaria, no autónomo o
Lee el texto y contesta las preguntas sometido a cualquier otra limitación de
soberanía.
a) Uso de un vocabulario especializado
DECLARACIÓN UNIVERSAL DE DERECHOS HUMANOS b) Uso de un vocabulario común
Proclamada por la Asamblea General de las Naciones c) Uso de un vocabulario subjetivo
Unidas el 10 de diciembre de 1948. d) Uso de un vocabulario informal
ARTÍCULO 1. Todos los seres humanos nacen libres, e 19. El participante en una mesa redonda debe
iguales en dignidad y derechos y, dotados como a) Contar con información de diversas fuentes.
están de razón y conciencia, deben comportarse b) Contar con información de una sola fuente.
fraternalmente los unos con los otros. c) Sustentar los puntos de vista de los demás.
ARTÍCULO 2. 1. Toda persona tiene todos los derechos y d) Tomar en cuenta las opiniones del público.
libertades proclamadas en esta Declaración, sin
distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, 20. En la mesa redonda la ____________ es una discusión
religión, opinión política o de cualquier otra índole, larga y repetida de opiniones.
origen nacional o social, posición económica, a) Guía.
nacimiento o cualquier otra condición. b) Crítica
2. Además, no se hará distinción alguna fundada en la c) Lengua
condición política, jurídica o internacional del país o d) Controversia
territorio de cuya jurisdicción depende una persona,
tanto si se trata de un país independiente, como de 21. En el cuento, una característica de la descripción
un territorio bajo administración fiduciaria, no consiste en
autónomo o sometido a cualquier otra limitación de a) Relatar sólo lo que es real.
soberanía. b) Contar lo que es imaginario.
ARTÍCULO 3. Todo individuo tiene derecho a la vida, a la c) Unir el nombre propio o común con adjetivos.
libertad y a la seguridad de su persona. d) Separar el nombre propio de los adjetivos.
22. ¿Por qué las biografías son generalmente cronológicas?
a) Cuentan los sucesos que son lógicos.
13. ¿Cuál es un derecho de todos los seres humanos b) Cuentan los sucesos de una sola manera.
reconocido por el Artículo 1 de la Declaración Universal c) Narran los sucesos como sucedieron en el tiempo.
de Derechos Humanos?
a) Todos los seres humanos son iguales en dignidad y 23. Lee las siguientes frases:
derechos. Dos años más tarde acabó sus estudios de física; cuando vio
b) Todos nacen libres. que las radiaciones eran más intensas que las de uranio;
c) Todos están dotados de razón y conciencia. durante los cuatro años siguientes los Curie aislaron una
d) Todos deben comportarse fraternalmente entre sí. fracción de radio de un gramo.
Las palabras subrayadas son adverbios que indican:
14. ¿Quién otorga los derechos? a) Temporalidad
a) El Estado b) Causalidad
b) La religión c) Simultaneidad
c) El individuo d) Finalidad
d) La Organización de las Naciones Unidas
24. Organizar y relacionar los acontecimientos históricos,
15. ¿Qué función tienen los números arábigos? científicos y artísticos, es el propósito de:
a) Organizar los derechos y obligaciones a) Biografía
b) Numerar las obligaciones de la ONU b) Crónica
c) Señalar las marcas gráficas c) Línea del tiempo
d) Sentido estético d) Representación gráfica
16. El lenguaje que se utiliza en el documento legal que 25. ¿Qué son los tópicos en las representaciones literarias
acabas de leer corresponde a: de un tema?
a) Lenguaje informal a) Lecturas en voz alta que efectúan los poetas.
b) Lenguaje formal b) Fórmulas o estereotipos sin ningún valor estético.
c) Lenguaje técnico c) Fórmulas o estereotipos que aparecen en los textos.

4. d) Comentarios que hacen las personas sobre las obras. 28. Las palabras subrayadas: encontraba, transportaba,
aprovechaba: que forma verbal representan:
26. ¿Con qué otros elementos puede hacerse el a) copretérito b) infinitivo
seguimiento de un tema literario? c) participio d) gerundio
a) Comentario literario
b) Contrastes temáticos 29. Las palabras: creció, buscó, desarrolló, realizó: qué
c) Descripción de personajes función verbal representan:
d) Representaciones literarias. a) presente b) pasado
c) futuro d) copretérito
Lee cuidadosamente el texto y contesta
30. La frase: “Debido al” representa un:
a) nexo causal b) nexo temporal
EDMUND HILLARY c) nexo histórico d) nexo atemporal
Sir Edmund Percival Hillary nació el 20 de julio 31. La frase “sin embargo” representa un:
de 1919, al sur de la ciudad de Auckland, en a) nexo causal b) nexo temporal
Nueva Zelanda. Durante su niñez se hizo buen c) nexo histórico d) nexo atemporal
amigo de los libros, pues su escuela se
encontraba a dos horas de camino, y mientras 32. Cambia la palabra “ascender” por un sinónimo.
se transportaba, aprovechaba el tiempo a) descender c) escalar
leyendo. d) motivar d) bajar
Creció como un niño tímido que buscó
refugio en los libros. A los 16 años desarrolló su 33. Cambia la palabra “ascender” por un antónimo.
interés por la escalada tras una excursión a) escalar b) bajar
escolar al volcán Ruapehu. c) motivar d) conceder
Durante la segunda guerra mundial fue
miembro de la fuerza aérea de su país. 34. ¿Cuál de las siguientes frases funciona como
En 1951 realizó su primera expedición al complemento circunstancial de modo según el enunciado
Everest, que resultó un fracaso; sin embargo, subrayado al final del texto?
dos años después volvió a intentar la gran a) Su histórico ascenso
aventura, esta vez en compañía de un serpa b) como una de las más grandes hazañas
nepalés llamado Tenzing Norgay. Así, el 29 de c) Un ser humano en el siglo XX
mayo de 1953, Hillary y Tenzing lograron la d) Su histórico ascenso al Everest
titánica aventura: fueron los primeros en
ascender la montaña más alta del mundo. 35. La frase “Hillary es el primer extranjero que recibe una
En los años 1956, 1960, 1961,1963 y 1965, distinción de este tipo del pueblo de Nepalí” nos define el
Hillary escaló otros picos del Himalaya. En 1958 tiempo gramatical del:
participó en otra proeza: la expedición a) presente histórico
transártica de la Commonwealth al polo sur. Los b) presente habitual
primeros dos expedicionarios antes que Hillary c) presente atemporal
fueron el noruego Roald Amundsen y el ingles d) pretérito
Robert Falcón Scout, quienes lograron su
hazaña en 1911. 36. Es un texto informativo de opinión veraz y oportuna:
Edmund Hillary también fue alcanzado por la a) El debate b) la noticia
desgracia, pues perdió a su esposa Louise y a c) comentario d) entrevista
su hija Belinda en un accidente de aviación
ocurrido en Nepal. Mas tarde, se caso con June 37. Es una discusión entre dos o más personas acerca de un
Mulgresw. Su hijo Peter Hillary continuó con el tema:
alpinismo y escaló el Everest dos veces. a) Debate b) la noticia
Debido al gran cariño que Hillary sentía por c) comentario d) entrevista
el pueblo sherpa de Nepal, creó una fundación
cuya misión consistía en mejorar las condiciones 38. Es cuando se expresan opiniones en torno a una obra
de vida de aquel pueblo. Gracias a esta, se literaria:
han construido escuelas y hospitales en las a) Debate b) la noticia
remotas regiones del Himalaya. c) comentario d) entrevista.
Durante la década de los ochentas tuvo el
nombramiento de Alto Comisionado de Nueva 39. Es el asunto del que se trata una obra.
Zelanda ante la India, equivalente al cargo de a) El cuento b) el amor
embajador. c) la novela d) el tema
En ocasión de la celebración del 50
aniversario de la primera ascensión al Everest, el
gobierno de Nepal nombró ciudadano de
honor a Edmund Hillary y le concedió una
celebración especial en Katmandú. Hillary es el
primer extranjero que recibe una distinción de
este tipo del pueblo nepalí. Observa y contesta las cuestiones
Es el único neozelandes vivo cuya fotografía
aparece en un billete de banco.
Su histórico ascenso al Everest siempre será
recordado como una de las más grandes
hazañas de un ser humano en el siglo XX.
27. El texto que acabas de leer corresponde a:
a) cuento b) comentario
c) reseña d) biografía

5. 49.- Los protagonistas de la historia son los personajes
a) Ficticios b) reales c) ambientales d) principales
50.- La descripción de su apariencia: género, edad, estatura,
color de piel. Ojos, pelo, etc. Corresponde a:
a) Descripción b) narración c) aspecto físico
d) aspecto psicológico.
51.- Nos explican la manera de actuar y sus pensamientos,
nos muestran su inteligencia, sus sueños, sus deseos y
aspiraciones.
a) Descripción b) narración c) aspecto físico d)
aspecto psicológico
52.-Cuando una noticia aparece en primera plana, en los
periódicos utilizan los titulares para enlistarlas, cuando se
repite por varios días consecutivos es una noticia:
a) Objetiva b) subjetiva c) relevante d)
imparcial
40. ¿En qué forma se presentan las variantes del español de Confirmen que el resumen mantenga el sentido global del
México? texto pero utilizando palabras diferentes, y que las
a) Resumen ideas estén conectadas mediante palabras enlace.
b) Paráfrasis Asimismo, incluyan el vocabulario técnico que sea
c) Mapa conceptual adecuado para el tema del proyecto.
d) Mapa mental
53. ¿Cuáles son los nexos?
41. Selecciona la opción para completar el apartado de a) Pero, y, mediante, asimismo, que, para.
indigenismos b) Confirmen, texto, incluyan, vocabulario.
a) aguacate, mecate, pupo… c) Palabras, sea, conectadas, incluyan.
b) truje, priesa, mesmo… d) Enlace, ideas, adecuado, el, utilizando.
c) reata (riata), peor (pior)
d) se pronuncian igual /s/, /c/ y /z/ 54. Una característica del artículo de divulgación es
difundir información
42. En cuanto a las variantes morfosintácticas el “Seseo”, se a) Verídica para un público no especializado.
refiere a: b) Inexacta para un público especializado.
a) aguacate, mecate, pupo… c) Verídica sólo para especialistas del tema.
b) truje, priesa, mesmo… d) Exclusivamente para estudiantes.
c) reata (riata), peor (pior)
d) se pronuncian igual /s/, /c/ y /z/ 55. ¿En qué consiste hacer el seguimiento de un
subgénero narrativo?
43. Son ejemplos que ayudarían a establecer los términos a) Comparar diversos cuentos del mismo tipo.
arcaicos: b) Comparar diversos cuentos de distinto tipo.
a) aguacate, mecate, pupo… c) Estudiar las biografías de autores literarios.
b) truje, priesa, mesmo… d) Transformar textos de divulgación en literarios.
c) reata (riata), peor (pior)
d) se pronuncian igual /s/, /c/ y /z/ 56. ¿Cuál es el objetivo principal de la reseña?
a) Transformar textos a cómics.
44. El cuadro señala como parte de las variantes b) Transcribir fragmentos de una obra.
morfosintácticas el uso de diptongos donde no existen c) Expresar una opinión sobre alguna obra.
a) aguacate, mecate, pupo… d) Dar datos personales del autor de una obra.
b) truje, priesa, mesmo…
c) reata (riata), peor (pior) 57. En poesía, a la connotación también se le puede llamar
d) se pronuncian igual /s/, /c/ y /z/ a) Texto objetivo
b) Sentido literal
45.-“¡En que chambeas?”Es una expresión que nos indica: c) Sentido figurado
a) un discurso b)lenguaje formal d) Texto informativo
c) lenguaje informal d) lenguaje figurado
58. ¿Qué función tiene el slogan en un cartel?
46.-Son textos que expresan una opinión tanto de los a) Mostrar la imagen principal
autores como de los textos. b) Resaltar el texto informativo
a) un comentario b) una reseña c) Atrapar la atención del público
c) una entrevista d) una noticia d) Publicar las instituciones participantes
47.- Es una obra narrativa extensa en el que se describen 59. El lema en un cartel es
hechos ficticios con detalle: a) Un texto breve que declara un principio mora.
a) Monografía b) crónica b) El texto más extenso que promueve un producto.
c) novela d) cuento. c) El código que se utiliza para transmitir el mensaje.
d) Una imagen que muestra la intención comunicativa.
48.- Datos de la obra, la descripción del texto, y la opinión
del autor son los datos más importantes para elaborar: 60. Las fichas de cita textual son:
a) un comentario b) una reseña a) Las ideas principales del texto.
c) una biografía d) una autobiografía b) Copias exactas de las palabras de un autor.
c) Las ideas del autor con palabras más accesibles.
d) Los datos bibliográficos del documento.

6. 66.- El texto que acabas de leer, tiene las características de:
61. Las fichas de resumen extraen: a) Texto literario. c) Carta formal.
a) Las ideas principales del texto. b) Carta informal. d) Texto expositivo.
b) Copias exactas de las palabras de un autor.
c) Las ideas del autor con palabras más accesibles. 67.- Los nexos son partículas que carecen de significado
d) Los datos bibliográficos del documento. propio y funcionan como conectores.
En el texto anterior, se encuentran algunas palabras
62. Las fichas de paráfrasis transcriben: destacadas cuál de estas son únicamente nexos:
a) Las ideas principales del texto. a) Identidad, desde, o.
b) Copias exactas de las palabras de un autor. b) Pero, nuestro, identidad.
c) Las ideas del autor con palabras más accesibles. c) Luego, por último, u.
d) Los datos bibliográficos del documento. d) Nuestro, empezamos
Lee con atención lo siguiente y contesta lo que se indica:
63. ¿Qué es un resumen?
a) Escrito que proporciona un texto original. 1.- “La identidad de género no siempre va de la mano”
b) Escrito que reproduce brevemente el contenido de un 2.- “Nuestro análisis sigue una secuencia cronológica y
texto original. empezamos por la concepción”
c) Escrito que presenta ideas principales, secundarias, 3.- “El desarrollo de estructuras internas.”
ejemplos y frases redundantes. 4.- “Identidad de género como proceso biológico.”
d) Escrito que da a conocer el vocabulario etimológico y
general. 68.- En cuál de los números anteriores contiene una oración
compuesta.
64. Las noticias se deben de leer en el siguiente orden: a) 1 c) 3
1. Ver las fotografías. b) 2 d) 4
2. Leer la entrada de algunas noticias que llamen la
atención.
3. Lectura rápida de los encabezados. 69.- En los números anteriores ¿Cuál tiene una oración
4. Leer los textos completos de las noticias o artículos que simple?
les interesan. a) 1 c) 3
b) 2 d) 4
a) 1, 3, 4, 2.
b) 3, 1, 2, 4. 70.- En los números anteriores identifica, ¿cuál es la oración
c) 2, 3, 4, 1. que tiene solamente predicado?
d) 4, 2, 3, 1. a) 1 y 3. c) 3 y 4.
b) 1 d) 2
65. Es el orden que debe de llevar una referencia
bibliográfica. 71.- De las palabras que se encuentran destacadas en el
1. Título del libro. texto; ¿cuáles son únicamente verbos?
2. Lugar de publicación. a) Nuestro, identidad, empezamos y veremos.
3. Nombre del autor. b) Desde, seguimos, por último y pero.
4. Año de publicación. c) Veremos, contribuyen, seguimos y empezamos.
5. Páginas. d) Desde luego, identidad, pero y seguimos.
6. Editorial.
72.- De los números anteriores ¿cuál opción tiene sujeto
a) 1, 3, 4, 2, 6, 5. morfológico o tácito?
b) 3, 1, 5, 2, 6, 4. a) 1 c) 3
c) 3, 1, 6, 2, 4, 5. b) 2 d) 4
d) 4, 2, 3, 5, 6, 1.
Lee la siguiente noticia y responde las preguntas
Lee el siguiente texto y contesta lo que se indica correspondientes.
Formación de la identidad de género.
Desde luego, la identidad de género por lo
común ---aunque no siempre--- “va de la mano” de
Festejará zoológico de Zamora a niños
tener ciertas partes biológicas. Pero hay algo más que michoacanos
sencillamente parecer mujer u hombre. Como veremos SILVIA ERENDIRA ZAMUDIO
en los párrafos siguientes, la interrogante de cómo
llegamos a concebirnos como mujeres u hombres tiene MORELIA, Mich. (OEM).- Como cada año, los niños
dos respuestas (...) michoacanos podrán disfrutar del Parque
Identidad de género como proceso biológico: Zoológico de Morelia en forma gratuita, el
diferenciación prenatal normal. Desde el momento de próximo 6 de enero, en donde además de jugar
la concepción, muchos factores biológicos contribuyen con los presentes que los “Santos Reyes” les
a la diferenciación del sexo masculino o femenino, (...) dejaron una noche antes, también serán
Nuestro análisis sigue una secuencia cronológica: agasajados con payasos y muchas sorpresas desde
empezamos por la concepción, para la cual las 10:00 de la mañana hasta las 6:00 de la tarde.
consideramos las diferencias cromosómicas entre
hombres y mujeres; luego seguimos con el desarrollo La administración del parque consideró que serán 10
de las gónadas, la producción de hormonas, el mil los infantes que acudirán el zoológico
desarrollo de estructuras reproductoras internas y acompañados de sus padres y durante todo el día
externas y, por último, la diferenciación sexual del podrán gozar de los diversos espectáculos que
cerebro. prepararon para ellos.

7. Habrá un espectáculo para los niños en el teatro y
payasos, desde las 12:00 a las 3:00 de la tarde; 78.- ¿Qué opción alude a los principales géneros literarios?
además de los espectáculos de lobos marinos,
a) Lírico, dramático y narrativo.
elefantes, así como de obsequios, dulces y
b) Periodístico, científico y noticioso.
golosinas. c) Prosa, verso y lírico.
d) Farsa, drama y comedia.
En la entrada principal del centro recreativo estarán
los “Reyes Magos”, quienes obsequiarán, 79.-Es el principal requisito para un debate o una mesa
refrescos, paletas y golosinas a los niños que redonda
lleguen a festejar este tradicional día.
a) Los participantes deben ser numerosos.
En el teatro Monarca habrá un festival art´stico a b) Los participantes deben conocer el tema con
anticipación.
partir de las 12:00 horas, el cual estará a cargo de
c) El tema tiene que tratar de la contaminación.
los payasos Tornillito y el mago Frazman, y los
d) Todos los participantes tienen que estar de acuerdo.
payasos del grupo Santa María, quienes harán las
delicias de los niños con su espectáculo.
Es importante que los niños estén al pendiente en el Acupuntura
Fernando Sandoval Méndez
festival, pues habrá regalos sorpresa para los 1. Siempre tuve miedo de las agujas, supongo que
pequeñitos. miedo al dolor que provocan, tal vez porque fui
muy enfermizo en mi infancia y recibía mi clásico
El Sol de México – Morelia, 5 de enero de 2006, p.4. tratamiento de 8 dosis de algún tipo de penicilina…
inyectada.
2. No fue sino hasta que me extirparon las amígdalas
73. ¿A qué se refiere la noticia anterior? que enfermé cada vez menos y claro ya mayor, cada
que podía, tomaba penicilina pero en forma de
a) A cómo se celebra la tradición de Los Reyes Magos en
Morelia. tabletas, grageas o cápsulas o lo que fuera, menos
b) A la realización de un festival en Morelia con motivo del inyectado.
Día de Reyes. 3. Y ahora una gran aguja penetraba lentamente en la
c) A la entrega de regalos por parte de los Reyes Magos a los parte posterior de mi pierna, cerca del muslo, y
niños de Morelia. aunque era la novena no pude evitar estremecerme
d) A cómo se preparan diferentes artistas para ofrecer una del dolor y enseguida otra, pero en la otra pierna…
función del Día de Reyes. 4. Hacía sólo tres meses que me habían tomado unas
muestras de sangre a petición de la empresa en la
Lee los siguientes acontecimientos mencionados en el texto.
que actualmente laboraba (y no me dolió en lo
absoluto) y que debido al trabajo desempeñado y al
Fíjate que cada acontecimiento está señalado con un
número. ambiente en el mismo, me había estresado tanto…
1. La administración del zoológico de Zamora anuncia la 5. -Ahhh!!! - Dos agujas más.
realización de un espectáculo. 6. El anuncio en el diario decía “Olvídese del estrés,
2. Varios participantes se presentarán en el zoológico de relájese con acupuntura, en una sola sesión!”
Zamora. 7. Al principio apenas si noté dicho anuncio, pero
3. Los niños de Zamora recibirán regalos de los Reyes Magos. apenas hace dos días ya me obsesionaba, incluso
dediqué algún tiempo a investigar sobre
74. ¿En qué orden se presentan? acupuntura: Medicina antigua, China, energía,
a) 3, 1, 2.
meridianos, órganos y vísceras, finas agujas, en fin;
b) 2, 1, 3.
desde luego en internet.
c) 1, 2, 3.
d) 3, 2, 1. 8. No pude contener un grito por el dolor por otras
dos agujas, está vez apenas arriba de la cadera, una
75. Los siguientes personajes tendrán una participación de cada lado…
artística, menos uno. ¿Cuál es? 9. -Pase usted- me dijo aquel rostro amable, era un
a) Los Reyes Magos. consultorio tapizado de títulos y diplomas en
b) El mago Frazman. medicina, el cual era precedido por un largo pasillo
c) El payaso Tornillito. y un cubículo de recepción. –No se preocupe, al
d) Los payasos del grupo Santa María. finalizar estará tan relajado que cualquiera podrá
notarlo, recuéstese ahí, si ahí, boca abajo y relájese,
76. ¿En qué sección del periódico es más probable que haya
solo déjese la trusa y si gusta tápese con esa toalla,
aparecido la noticia anterior?
si, si con esa, en un momento estoy con usted-
a) Ciudad 10. Dos agujas mas, esta vez en los brazos, claro con su
b) Cultura respectiva dosis de gran dolor y un gran grito.
c) Sociales 11. -No se preocupe, pronto estará bien relajado, sólo
d) Deportes son veinte agujas…-
12. Mi rostro descansaba en una especie de marco
77. De los siguientes enunciados, ¿cuál puede sustituir el acojinado que me permitía ver hacia abajo, al piso,
encabezado original de la noticia por ser apropiado? por lo que podía ver hilillos de sangre que caían de
varios lados de la mesa y un pequeño charco de
a) El mago Franzman y su espectáculo de elefantes.
sangre, cada vez mayor…
b) Festival del 6 de enero para más de 10 mil niños.
c) Los Reyes Magos reparten dulces y golosinas. 13. Cuando me recosté en la mesa boca abajo, sí me
d) Tornillito se presenta en el teatro Monarca. tape con la toalla, miré el piso y escuche una

8. puerta que se abría, entonces vi ese par de piernas
caminando hacia mí, levanté la cabeza y vaya! Era 82. ¿Cómo imaginan al protagonista?
realmente bella. –Ella es mi asistente, no se _____________________________________________
preocupe, me ayudará a sostenerlo, solo en las _____________________________________________
_____________________________________________
primeras agujas, casi todas las personas temen un
poco a las agujas, pero ella le sostendrá la mano 83. Señala el planteamiento del cuento
para darle animo joven, usted no se preocupe– _____________________________________________
14. -No hay problema- Me escuché decir, imaginando _____________________________________________
el contacto de aquellas manos en mi piel… si, si, _____________________________________________
sentí sus manos recorriendo mis brazos _____________________________________________
lentamente, hasta las muñecas, de repente noté
que me inmovilizaban no sólo las manos sino 84. Consiste en el nudo del cuento
también las piernas, reaccioné y empecé a _____________________________________________
_____________________________________________
protestar, pero el doctor aplastó mi cabeza contra
_____________________________________________
el marco acojinado y sentí claramente una correa
en mi cuello y otra en mi cabeza… Totalmente 85. Es el tipo de desenlace que se presenta en el cuento
inmóvil… _____________________________________________
15. De pronto sentí dos manos detrás de mis orejas 86. ¿Cuál es el estado de ánimo del protagonista mientras
como buscando algo, los dedos índice se relata?
detuvieron en un punto al lado del lóbulo de cada _____________________________________________
oreja y enseguida noté las agujas, lentas pero _____________________________________________
firmes grité fuertemente y de pronto, de golpe,
87. ¿Qué recursos utilizó el escritor para sumergirlos en la
pude ver las puntas frente a mí, habían salido por
atmósfera del cuento?
mi boca! Hasta cruzarse un poco las puntas, aún
_____________________________________________
resonaba el grito convertido en algo gutural, _____________________________________________
cuando pude notar el nuevo hilillo de sangre _____________________________________________
escurriendo de las puntas.
16. -Ya está más relajado verdad joven? No se
preocupe ya nada mas quedan dos, ya sabe,
primero fueron las vísceras y ahora un órgano
joven-
17. Y así era, cada vez me sentía más relajado, incluso
algunas partes de mi cuerpo no las sentía; desde
luego sabía que era por la pérdida de sangre…
18. -Mire, son las últimas dos, son igual que las
demás, pero solo sentirá una sola punción, pues
van a entrar ambas en el mismo punto-
19. Si, eran igual que las demás, de quince o veinte
centímetros de largo y dos o tres milímetros de
diámetro, quizá cuatro, con puntas muy afiladas.
20. De pronto el pinchazo en el lado izquierdo de mi
espalda, lento pero firme, un dolor agudo y
después sordo, por todo el pecho…
21. -Ya acabamos joven, ahora solo se relajará y no
volverá a tener problemas con el estrés-
22. Noté que en mi rostro y mi cuerpo desaparecía la
tensión, me relajaba, me relajaba cada vez más; el
piso cada vez mas rojo, mi respirar rápido y
entrecortado se volvió más lento y acompasado, el
piso se oscureció más y más y cada vez más… mi
respirar tan suave, tan lento que apenas lo
escuchaba, relajado, tan relajado que cualquiera
podía notarlo…
80. ¿El cuento presentado a qué género literario pertenece?
a) Género Lírico
b) Género Narrativo
c) Género Épico
d) Género Dramático
81. ¿Cómo se le llama a la persona que relata la historia?
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