SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 15
I PREMIO NACIONAL DE EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO DE ÁFRICA
ÍNDICE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
INTRODUCCIÓN CARACTERÍSTICAS DEL  IES LAS ROZAS I : ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
OBJETIVOS AFRICA CONOCER Y SABER EXPLICAR   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
OBJETIVOS Utilizar la TIC´s como medio  para conseguir aprendizaje  en valores TRABAJAR EN EQUIPO RESPETAR EL TRABAJO Y  LA OPINIONES DE TODOS JUICIO CRÍTICO DE LA  INFORMACIÓN  ENCONTRADA EN LA RED UTILIZAR LA TECNOLOGÍA AL SERVICIO  DEL DESARROLLO SENSIBILIZAR CONOCER PARA SABER ACTUAR
JUSTIFICACIÓN DIDÁCTICA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
METODOLOGÍA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
EVALUACIÓN del PROYECTO ,[object Object],contenidos Contenidos actitudinales procedimientos Evaluación  explícita Áreas  Transversales Competencias blogs
EVALUACIÓN del PROYECTO ,[object Object],Colaboración entre  asignaturas Invitar al centro a la continuidad del proyecto Departamento de Historia presenta escasez de  Recursos sobre el  tema Departamento de Tecnologias debería utilizar los recursos para sensibilizar  en valores
SISTEMATIZACIÓN DE LA PRÁCTICA ¿QUÉ  APORTAMOS? SE CONTRIBUYE A ALCANZAR LOS OBJETIVOS DE LA ETAPA DESDE LA ASIGNATURA SE ENTIENDE LA DIVERSIDAD  COMO OPORTUNIDAD SE EVALUAN LAS COMPETENCIAS MÍNIMAS
SISTEMATIZACIÓN DE LA PRÁCTICA ¿QUÉ  FACTORES  POSIBILITAN APLICAR ESTA PRÁCTICA? GRUPO REDUCIDO Y MOTIVADO COLABORACIÓN DOCENTE CONOCIMIENTO DE TIC´S
ACTIVIDADES FESTIVAL FIN DE CURSO DE LOS COLORES DEL MUNDO http ://rozas1. blogspot.com /2009/06/gran- exito -del-festival-de-fin-de- curso.html
ACTIVIDADES BLOGS DE LOS ALUMNOS http://blogs.educared.net/anavegar10/an10_162_692/ http :// blogs.educared.net /anavegar10/an10_162_691/   http://blogs.educared.net/anavegar10/an10_162_689/ http :// blogs.educared.net /anavegar10/an10_162_690/   http :// blogs.educared.net /anavegar10/an10_162_688/   BLOG DE LA PROFESORA DE HISTORIA http :// www.educacinparaeldesarrollo.blogspot.com )  PARTICIPACIÓN EN EL CONCURSO “A NAVEGAR” DEL PORTAL EDUCARED RUMBO AL SUR
ACTIVIDADES FOTOS DE MADRID “RUMBO AL SUR”
CONCLUSIONES LA INVESTIGACIÓN ES NECESARIA PARA PODER INNOVAR LA NECESIDAD DE ACTUALIZAR METODOLOGÍAS DE TRABAJO, POR EJEMPLO UTILIZANDO MÁS LAS TIC’S AYUDA AL FOMENTO DEL SENTIMIENTO DE PERTENENCIA AL CENTRO Y APORTA “VIDA” AL MISMO PERSPECTIVAS DE CONTINUIDAD

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

El enfoque por competencias en educación
El enfoque por competencias en educaciónEl enfoque por competencias en educación
El enfoque por competencias en educaciónOSCAR ARQUIETA
 
La integración de las competencias.
La integración de las competencias.La integración de las competencias.
La integración de las competencias.DIEGO
 
Desarrollo de un programa por competencias tardif
Desarrollo de un programa por competencias tardifDesarrollo de un programa por competencias tardif
Desarrollo de un programa por competencias tardifGisse Romero
 
2019 curriculo nacional isabel ramos Por Humberto Morales
2019 curriculo nacional isabel ramos Por Humberto Morales2019 curriculo nacional isabel ramos Por Humberto Morales
2019 curriculo nacional isabel ramos Por Humberto MoralesHumberto Morales
 
2da. PARTE: la competencia como organizadora de los programas de formación:
2da. PARTE: la competencia como organizadora de los programas de formación:2da. PARTE: la competencia como organizadora de los programas de formación:
2da. PARTE: la competencia como organizadora de los programas de formación:Faleri
 
3a. sesion ebec
3a. sesion ebec3a. sesion ebec
3a. sesion ebecCurso Ebec
 

La actualidad más candente (6)

El enfoque por competencias en educación
El enfoque por competencias en educaciónEl enfoque por competencias en educación
El enfoque por competencias en educación
 
La integración de las competencias.
La integración de las competencias.La integración de las competencias.
La integración de las competencias.
 
Desarrollo de un programa por competencias tardif
Desarrollo de un programa por competencias tardifDesarrollo de un programa por competencias tardif
Desarrollo de un programa por competencias tardif
 
2019 curriculo nacional isabel ramos Por Humberto Morales
2019 curriculo nacional isabel ramos Por Humberto Morales2019 curriculo nacional isabel ramos Por Humberto Morales
2019 curriculo nacional isabel ramos Por Humberto Morales
 
2da. PARTE: la competencia como organizadora de los programas de formación:
2da. PARTE: la competencia como organizadora de los programas de formación:2da. PARTE: la competencia como organizadora de los programas de formación:
2da. PARTE: la competencia como organizadora de los programas de formación:
 
3a. sesion ebec
3a. sesion ebec3a. sesion ebec
3a. sesion ebec
 

Similar a Educación para el Desarrollo de África

Modelos innovacion integracion curricular venezuela
Modelos innovacion integracion curricular venezuelaModelos innovacion integracion curricular venezuela
Modelos innovacion integracion curricular venezuelaKaterinne Mosquera
 
Como aprenden los estudiantes
Como aprenden los estudiantesComo aprenden los estudiantes
Como aprenden los estudiantesjohana0312
 
Educar en una sociedad del conocimiento
Educar en una sociedad del conocimientoEducar en una sociedad del conocimiento
Educar en una sociedad del conocimientoINACAP
 
Proyecto de formación de los docentes de la UNA
Proyecto de formación de los docentes de la UNAProyecto de formación de los docentes de la UNA
Proyecto de formación de los docentes de la UNACarlos Cuadrado
 
3 Inés Barassi / Pta. Arenas
3 Inés Barassi / Pta. Arenas3 Inés Barassi / Pta. Arenas
3 Inés Barassi / Pta. ArenasINACAP
 
Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...
Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...
Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...esperanza1966
 
La competencia como organizadora de los programas.
La competencia como organizadora de los programas.La competencia como organizadora de los programas.
La competencia como organizadora de los programas.Perla Yaritza Mezano Cruz
 
2 la competencia como organizadora de los programas.
2 la competencia como organizadora de los programas.2 la competencia como organizadora de los programas.
2 la competencia como organizadora de los programas.Maritza Bautista'
 
la competencia como organizadora de los programas.
la competencia como organizadora de los programas.la competencia como organizadora de los programas.
la competencia como organizadora de los programas.Mary Alonso
 
La competencia como organizadora de los programas.
La competencia como organizadora de los programas.La competencia como organizadora de los programas.
La competencia como organizadora de los programas.Cynthia Perez
 
Unidad 1 p2la competencia como organizadora de los programas.un
Unidad 1 p2la competencia como organizadora de los programas.unUnidad 1 p2la competencia como organizadora de los programas.un
Unidad 1 p2la competencia como organizadora de los programas.unYazRmrzH
 
La competencia como organizadora de los programas
La competencia como organizadora de los programasLa competencia como organizadora de los programas
La competencia como organizadora de los programasLeslyy Moliina
 
La competencia como organizadora de los programas.
La competencia como organizadora de los programas.La competencia como organizadora de los programas.
La competencia como organizadora de los programas.Diana Clemente
 
La competencia como organizadora de los programas Unidad 1 parte 2
La competencia como organizadora de los programas Unidad 1 parte 2La competencia como organizadora de los programas Unidad 1 parte 2
La competencia como organizadora de los programas Unidad 1 parte 2Karla Vidal
 
La competencia como organizadora de los programas p 2
La competencia como organizadora de los programas p 2La competencia como organizadora de los programas p 2
La competencia como organizadora de los programas p 2Iris Loya
 
La competencia como organizadora de los programas parte 2
La competencia como organizadora de los programas parte 2La competencia como organizadora de los programas parte 2
La competencia como organizadora de los programas parte 2YazRmrzH
 

Similar a Educación para el Desarrollo de África (20)

Modelos innovacion integracion curricular venezuela
Modelos innovacion integracion curricular venezuelaModelos innovacion integracion curricular venezuela
Modelos innovacion integracion curricular venezuela
 
Como aprenden los estudiantes
Como aprenden los estudiantesComo aprenden los estudiantes
Como aprenden los estudiantes
 
finanzas
finanzas finanzas
finanzas
 
Educar en una sociedad del conocimiento
Educar en una sociedad del conocimientoEducar en una sociedad del conocimiento
Educar en una sociedad del conocimiento
 
Proyecto de formación de los docentes de la UNA
Proyecto de formación de los docentes de la UNAProyecto de formación de los docentes de la UNA
Proyecto de formación de los docentes de la UNA
 
3 Inés Barassi / Pta. Arenas
3 Inés Barassi / Pta. Arenas3 Inés Barassi / Pta. Arenas
3 Inés Barassi / Pta. Arenas
 
Adriana
AdrianaAdriana
Adriana
 
Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...
Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...
Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...
 
flexibilización laboral
flexibilización laboralflexibilización laboral
flexibilización laboral
 
La competencia como organizadora de los programas.
La competencia como organizadora de los programas.La competencia como organizadora de los programas.
La competencia como organizadora de los programas.
 
2 la competencia como organizadora de los programas.
2 la competencia como organizadora de los programas.2 la competencia como organizadora de los programas.
2 la competencia como organizadora de los programas.
 
la competencia como organizadora de los programas.
la competencia como organizadora de los programas.la competencia como organizadora de los programas.
la competencia como organizadora de los programas.
 
La competencia como organizadora de los programas.
La competencia como organizadora de los programas.La competencia como organizadora de los programas.
La competencia como organizadora de los programas.
 
Unidad 1 p2la competencia como organizadora de los programas.un
Unidad 1 p2la competencia como organizadora de los programas.unUnidad 1 p2la competencia como organizadora de los programas.un
Unidad 1 p2la competencia como organizadora de los programas.un
 
La competencia como organizadora de los programas
La competencia como organizadora de los programasLa competencia como organizadora de los programas
La competencia como organizadora de los programas
 
La competencia como organizadora de los programas. parte 2
La competencia como organizadora de los programas. parte 2La competencia como organizadora de los programas. parte 2
La competencia como organizadora de los programas. parte 2
 
La competencia como organizadora de los programas.
La competencia como organizadora de los programas.La competencia como organizadora de los programas.
La competencia como organizadora de los programas.
 
La competencia como organizadora de los programas Unidad 1 parte 2
La competencia como organizadora de los programas Unidad 1 parte 2La competencia como organizadora de los programas Unidad 1 parte 2
La competencia como organizadora de los programas Unidad 1 parte 2
 
La competencia como organizadora de los programas p 2
La competencia como organizadora de los programas p 2La competencia como organizadora de los programas p 2
La competencia como organizadora de los programas p 2
 
La competencia como organizadora de los programas parte 2
La competencia como organizadora de los programas parte 2La competencia como organizadora de los programas parte 2
La competencia como organizadora de los programas parte 2
 

Último

RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024AndreRiva2
 

Último (20)

RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
 

Educación para el Desarrollo de África

  • 1. I PREMIO NACIONAL DE EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO DE ÁFRICA
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5. OBJETIVOS Utilizar la TIC´s como medio para conseguir aprendizaje en valores TRABAJAR EN EQUIPO RESPETAR EL TRABAJO Y LA OPINIONES DE TODOS JUICIO CRÍTICO DE LA INFORMACIÓN ENCONTRADA EN LA RED UTILIZAR LA TECNOLOGÍA AL SERVICIO DEL DESARROLLO SENSIBILIZAR CONOCER PARA SABER ACTUAR
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. SISTEMATIZACIÓN DE LA PRÁCTICA ¿QUÉ APORTAMOS? SE CONTRIBUYE A ALCANZAR LOS OBJETIVOS DE LA ETAPA DESDE LA ASIGNATURA SE ENTIENDE LA DIVERSIDAD COMO OPORTUNIDAD SE EVALUAN LAS COMPETENCIAS MÍNIMAS
  • 11. SISTEMATIZACIÓN DE LA PRÁCTICA ¿QUÉ FACTORES POSIBILITAN APLICAR ESTA PRÁCTICA? GRUPO REDUCIDO Y MOTIVADO COLABORACIÓN DOCENTE CONOCIMIENTO DE TIC´S
  • 12. ACTIVIDADES FESTIVAL FIN DE CURSO DE LOS COLORES DEL MUNDO http ://rozas1. blogspot.com /2009/06/gran- exito -del-festival-de-fin-de- curso.html
  • 13. ACTIVIDADES BLOGS DE LOS ALUMNOS http://blogs.educared.net/anavegar10/an10_162_692/ http :// blogs.educared.net /anavegar10/an10_162_691/ http://blogs.educared.net/anavegar10/an10_162_689/ http :// blogs.educared.net /anavegar10/an10_162_690/ http :// blogs.educared.net /anavegar10/an10_162_688/ BLOG DE LA PROFESORA DE HISTORIA http :// www.educacinparaeldesarrollo.blogspot.com ) PARTICIPACIÓN EN EL CONCURSO “A NAVEGAR” DEL PORTAL EDUCARED RUMBO AL SUR
  • 14. ACTIVIDADES FOTOS DE MADRID “RUMBO AL SUR”
  • 15. CONCLUSIONES LA INVESTIGACIÓN ES NECESARIA PARA PODER INNOVAR LA NECESIDAD DE ACTUALIZAR METODOLOGÍAS DE TRABAJO, POR EJEMPLO UTILIZANDO MÁS LAS TIC’S AYUDA AL FOMENTO DEL SENTIMIENTO DE PERTENENCIA AL CENTRO Y APORTA “VIDA” AL MISMO PERSPECTIVAS DE CONTINUIDAD