Este documento describe un taller propuesto llamado "El día de los talentos" en el que los padres comparten sus habilidades con los niños a través de actividades. El taller tiene como objetivo fomentar la participación de los padres en la educación de sus hijos y motivar a los niños mediante actividades prácticas en áreas como la cocina, magia y más. El documento explica las etapas de introducción, justificación, objetivos, desarrollo y evaluación del taller.

1. ¡EL DÍA DE LOS
TALENTOS!
Laura Fernández-Hijicos Corrales

2. ÍNDICE
1.Introducción
2.Justificación
3.Objetivos
4. Desarrollo
5.Evaluación

3. 1.INTRODUCCIÓN
¡El día de los Talentos!
Se llevará acabo un Taller con los padres. Se
pretende que los padres que sean “habilidosos” en
determinados campos preparen una actividad para
los niños.
Ejemplo 1: El padre que tenga una gran
habilidad en la cocina , puede preparar una
actividad donde a los niños conozcan distintos
alimentos, de dónde vienen… Y preparen alguna
receta sencilla y así conozcan, cómo se prepara la
comida y prueben alimentos distintos.

4.  Ejemplo 2: Podemos tener un padre que se le den
muy bien los trucos de magia se puede llevar acabo
una actividad en la que los niños desarrollen su
sentido de la curiosidad, observación, y
despertemos su imaginación. A través de esta
actividad podemos hacer que entiendan mejor los
fenómenos naturales y comprendan el mundo que
les rodea. Con esto podemos hacer conscientes a
los niños de que aquello que parece que se
produce por efecto de la magia, en realidad no lo es
sino que lo pueden realizar ellos mismos. Como
actividad final se les puede explicar un truco
sencillo que puedan realizar a sus padres en casa.

5. 2. JUSTIFICACIÓN
Con este Taller se pretende que los padres
participen de una manera activa en la educación de
sus hijos. A través de este taller los padres podrán
tener una visión distinta del niño y conocer mejor el
papel del maestro.
Este tipo de actividades son muy motivadoras
para el niño y hacen que el rendimiento en estos
aprendizajes sea mayor. Y sobre todo con este
taller se intenta fomentar el contacto con las
familias de los niños y con el entorno cercano de la
escuela.

6. 3. OBJETIVOS
 Conocer materiales diferentes.
 Potenciar el trabajo cooperativo.
 Integrar nuevos aprendizajes.
 Fomentar la comunicación con niños y adultos
distintos.
 Adquirir hábitos de respeto, limpieza y orden.

7. 4. DESARROLLO
Antes de comenzar debemos de tener en cuenta que esta
actividad estará abierta a todos los padres y es voluntaria.
 Primera Fase:
En la que se le presentara a los padres el Taller que queremos
realizar con ellos y se les invitará a participar a todos aquellos
que lo deseen.
 Segunda Fase (Preparación):
Donde les daremos unas pautas a los padres para que conozcan
la actitud a mantener con los niños, pero sobre todo el papel del
maestro en esta fase, será ayudar a los padres y establecer las
tareas concretas que se van a desarrollar y establecer los
objetivos que pretendemos conseguir.
 Tercera Fase (Desarrollo):
En esta fase es donde los padres intervienen con los niños y
llevarán acabo la actividad que han preparado.

8. 5.EVALUACIÓN
 En cada Taller los niños realizarán una actividad
final para aplicar los conocimientos adquiridos.
 Además a nivel personal haremos una valoración
de la actividad para así aprender de los errores y
poder mejorar en futuros talleres.