1. ESCUELA PARA PADRES ALUMNOS NUEVOS LINEAMIENTOS ACADÉMICOS INSTITUCIONALES

2. PARA EMPEZAR….. REFLEXIONEMOS ¿Por qué escogí este Colegio para mi hijo (a)? ¿Cuál es el proyecto de vida que él (ella) tiene? ¿Hemos conversado este proyecto como familia? ¿Sabemos los desafíos que ello significa?

3. ¿QUÉ ES EL COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ? Un colegio de EXCELENCIA ACADÉMICA Un lugar donde los niños y jóvenes siempre APRENDEN Un cuerpo humano orientado a ENSEÑAR, tanto en las salas de clases como fuera de ellas Una institución que CONOCE y se PREOCUPA por sus alumnos Un espacio familiar, pequeño, que favorece la integración de todos y cada uno de sus miembros.

5. Estos logros van de la mano de un Plan de Trabajo que involucra en las evaluaciones:

6. Sistematicidad

7. Formato objetivo

9. FORMATO DE EVALUACIÓN PRUEBAS OBJETIVAS (ALTERNATIVAS) Modelo similar a las evaluaciones externas (SIMCE Y PSU) Considera preguntas de conocimiento, comprensión y aplicación. Implica discriminar entre 5 alternativas (letras A,B, C, D y E) la respuesta correcta.

11. A) El Estado

12. B) La Nación

13. C) El Gobierno

14. D) La Ciudadanía

16. Baja comprensión lectora, dificultad en entender lo que se pregunta

17. Dificultad con discriminar las alternativas, marcando los distractores como respuesta correcta

18. Bajo nivel lexical (vocabulario)

20. NOS HEMOS PREGUNTADO COMO PADRES SI…. ¿ Efectivamente los deberes escolares de mi hijo son mayores a las capacidades que posee? ¿Hace mi hijo lo necesario para que se produzcan los buenos resultados? ¿Sabe mi hijo como obtener esos buenos resultados? ¿ Mi hijo organiza el tiempo para evitar el estrés frente a las exigencias? ¿Mi hijo duerme y descansa lo suficiente? ¿SE PREGUNTARÁN LO MISMO NUESTROS HIJOS?

21. ANTES DE LA APLICACIÓN DE LA PRUEBA ORGANIZAR EL ESTUDIO: Crear un horario que permita revisar los contenidos diariamente ORDENAR LOS CONTENIDOS: Dosificar la cantidad de “materia” de forma que ésta se vaya aprendiendo con tiempo, antes de la fecha de la prueba UTILIZAR TÉCNICAS DE ESTUDIO: Realizar resúmenes, esquemas y mapas conceptuales ayuda a memorizar y comprender los contenidos más fácilmente

22. HORARIO DE ESTUDIO Forma el hábito de estudiar todos los días Debe considerar tiempos adecuados de estudio , no superar las 3 horas diarias. Establecer pausas o “recreos” breves cada una hora de estudio, que no superen los 10 minutos. Priorizar en aquellas asignaturas más complejas, empezando primero con ellas a la hora de estudiar.

23. TÉCNICA DE ESTUDIO: RESUMEN Favorece la comprensión lectora Fija las ideas y conceptos clave de una asignatura Desarrolla la capacidad de sintetizar la información Facilita el repaso

24. MAPA CONCEPTUAL: EJEMPLO

25. RESPECTO DE LA PRUEBA Y SU APLICACIÓN: a) OPTIMIZAR EL TIEMPO ASIGNADO: Un error común es responder sin revisar y ocupando menos tiempo estimado para la prueba. b) LEER ANTES DE RESPONDER: No marcar alternativas antes de realizar una lectura completa de la prueba c) ENTENDER LO QUE SE PREGUNTA: Supone subrayar las palabras clave, para determinar cuál es la alternativa correcta.

27. A) El Estado

28. B) La Nación

29. C) El Gobierno

30. D) La Ciudadanía

31. E) El Congreso¿Qué es lo que se pregunta? ¿Cuáles son las palabras claves?

33. A) El Estado

34. B) La Nación

35. C) El Gobierno

36. D) La Ciudadanía

37. E) El CongresoLa pregunta es: ¿QUIÉN DETENTA (Tiene) LA SOBERANÍA, DE ACUERDO A LA CONSTITUCIÓN?

39. A) El Estado: Forma política de la nación

40. B) La Nación: grupo humano unido por tradiciones y que reside en un territorio determinado sobre el que ejerce SOBERANÍA

41. C) El Gobierno: Conjunto de políticos que ejercen el Poder (Presidente y Ministros)

42. D) La Ciudadanía: Condición que permite tomar decisiones en un país (votar por ejemplo)

43. E) El Congreso: Órgano encargado de crear las leyesDefino mental o por escrito cada una de las alternativas que me presentan

45. A) El Estado: Forma política de la nación INCORRECTO

46. B) La Nación: grupo humano unido por tradiciones y que reside en un territorio determinado sobre el que ejerce SOBERANÍA CORRECTO

47. C) El Gobierno: Conjunto de políticos que ejercen el Poder (Presidente y Ministros) INCORRECTO

48. D) La Ciudadanía: Condición que permite tomar decisiones en un país (votar por ejemplo) INCORRECTO

49. E) El Congreso: Órgano encargado de crear las leyes INCORRECTORECUERDO LO QUE CONSULTA LA PREGUNTA Y DETERMINO ¿CORRESPONDE LA ALTERNATIVA A, B, C, D O E A LO QUE ME PREGUNTAN?

52. RECOMENDACIONES GENERALES Disponga de un espacio físico alejado de distracciones, con adecuada luz y los materiales necesarios para el desarrollo del estudio. Tenga siempre a mano un Diccionario: permitirá consultar conceptos cuyo significado se desconoce y ampliar el léxico Supervise el tiempo y calidad de estudio: En la medida que sea posible, pida a su hijo que le comente los contenidos que estudió y realice preguntas al respecto.

53. RECOMENDACIONES GENERALES Converse a diario con su hijo respecto de las debilidades que experimenta en alguna asignatura, conozca sus problemas. Analicen en conjunto el proyecto de vida que tienen como familia en el ámbito académico, evaluando las fortalezas y debilidades que se van presentando. Motive y acompañe a su hijo en su etapa escolar: En la adolescencia se necesita tanto de los padres como en la infancia. Nunca deje de conversar con sus hijos, aunque sea de temas cotidianos. Demuestre con acciones (no premios materiales) lo importante que es su hijo para usted.

54. MUCHAS GRACIAS POR SU PRESENCIA “Un sistema escolar que no tenga a los padres como cimiento es igual a una cubeta con un agujero en el fondo.” Jesse Jackson