1. AUTORA: Laura Melissa Becerra
Guevara
DISEÑO DEL MODELO ADDIE PARA EL PROYECTO: Higiene personal
Diseño del modelo ADDIE para la producción del audio
Tareas Resultados
Análisis
El audio será una
herramienta de apoyo a la
hora de enseñar los
distintos hábitos de
higiene. Brindará
información e ilustración
didáctica del tema tratado
buscando una mayor
comprensión por parte de
los niños.
- Realizar un sondeo en un grupo de Preescolar para
averiguar si conocen sobre la higiene personal, si la aplican o
si por el contrario no tienen idea.
- Después del análisis surgirá el siguiente problema:
Los niños no saben qué es la higiene personal y algunos que
la conocen no saben aplicarla.
- Metodología: A partir de la interacción con el audio se
generan acciones en el aula para desencadenar respuestas
por parte de los estudiantes.
- Meta: Que los niños tengan amplios conocimientos sobre la
higiene, apliquen todos los métodos que se les enseñará y
así vayan creando buenos hábitos del cuidado de su cuerpo.
- Tarea: Estimular a los niños de forma didáctica sobre la
higiene personal, diseñando un material educativo apropiado
para que les sea más fácil la comprensión e implementación
de dichos hábitos.
 Niños de 3 a 5 años de
edad con escasos
conocimientos sobre la
higiene y cero aplicación
de hábitos de cuidado
personal.
 Poco interés por parte
de los niños en el
cuidado de su cuerpo y
a la hora de aprender
sobre dichos hábitos.
 Muchos Padres no
prestan la debida
atención a sus hijos a la
hora de manejar estos

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delicados temas de
higiene personal, no solo
les falta transmitirles
conocimientos sobre de
que trata, sino también
les falta enseñarles a
desarrollar estos hábitos
desde las cortas edades
que son las más
cruciales.
 Algunos profesores
pueden utilizar métodos
de enseñanza para los
niños con los cuales no
llaman su atención o no
permiten un buen
aprendizaje del tema
explicado.

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Diseño
Se diseña el audio como
recurso didáctico –
educativo para que el niño
aprenda a crear hábitos de
higiene personal.
Objetivos:
- Brindar a los niños unas ideas básicas acerca de la higiene,
para que a través de ellas vayan construyendo un concepto
claro sobre este tema.
- Mostrar a los niños cómo adquirir los hábitos para ser
personas limpias y pulcras con el fin de que ellos vayan
desarrollándolos e implementándolos en sus vidas.
- Motivar a los niños a que cuiden, amen y respeten su cuerpo.
La meta propuesta se logrará por medio del audio, donde los niños
escucharán de forma divertida y alegre cómo tener buenos hábitos
de higiene personal y la importancia de ellos.
Se espera que aprendan de una forma diferente y dinámica.
Ya que la temática principal es la higiene personal, destacaremos
mucho este tema y todos sus componentes, pues daremos
importancia a como se divide y aplica tanto en higiene personal
como bucal, además se hablará y se mencionaran los diferentes
elementos de aseo personal, tales como los talcos, la crema y el
 Con el audio se logrará
que los niños aprendan
cómo pueden cuidar su
cuerpo y por qué deben
hacerlo.
 Los niños deben
participar activamente
escuchando con interés
para poder aprender;
esto se logrará ya que el
audio será llamativo
utilizando personajes
animados como por
ejemplo el Señor cepillo
de dientes, el Señor
jabón, etc.
 El audio contará con
características
especiales para llamar la

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cepillo de dientes, la esponja, el Shampoo y el jabón entre otros que
permiten un buen desarrollo de la higiene en todos los niños. Se
contarán con diferentes recursos como música pregrabada de un
sintetizador Yamaha, efectos de voces, de aplausos y de otros
sonidos comúnmente escuchados. Contando también con la
intervención de un niño y su curiosidad sobre el tema.
atención de los niños,
tales como voces
animadas, frases
curiosas y graciosas,
personajes llamativos,
sonidos y música
divertida para que
cuando escuchen el
audio los niños rían y a
la vez aprendan con
gusto.
Desarrollo
A lo largo de esta etapa se
analizarán los principales
problemas de higiene de
los niños en general y se
ubicarán todo tipo de
soluciones y de pre-
saberes en el audio.
-Reunir de manera didáctica y divertida diálogos sobre la higiene
personal, sus ventajas y las consecuencias de no aplicarla en
nuestras vidas. -Es esencial que los niños conozcan la importancia
de la higiene y todas las consecuencias que tiene el no aplicarla en
nuestras vidas, también necesitan apoyo y atención por parte de
sus padres, para que sepan que los hábitos de higiene no solo son
un proceso que se lleva en el colegio, sino también en el hogar.
El audio se grabará en
Audacity. Se creará un
show de la higiene personal
donde el presentador
entrevista a varios invitados
que serán objetos
animados; como por
ejemplo, el Señor cepillo de

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dientes, el Señor jabón, la
Señora esponja, etc.
Se hablará de cómo ellos
ayudan a la higiene
personal, cuáles son las
consecuencias de no
usarlos a diario en su vida y
la invitación a los niños a
que los usen siempre.
-Los niños ganarán mucho
interés a través de lo que
escuchan y estarán
dispuestos a aprender
sobre la higiene y sus
hábitos, llevando este
proceso de adaptación a los
hábitos en el colegio pero
también en el hogar junto a
sus padres.

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-Los recursos además de
haber sido exitosos tienen
la ventaja que podrán ser
entregados a los padres en
un cd para que los niños lo
escuchen en casa y lo
apliquen.
Implementación
En esta etapa se pondrá
en marcha el proceso de
acondicionamiento y
conocimiento de la higiene
por parte de los niños
entre los 3 y 5 años que o
no conozcan nada sobre el
tema, o conozcan poco o
en algunos casos
especiales, conozcan y no
apliquen.
-El audio es un recurso llamativo, entretenido y didáctico que es
fácil de hacer llegar a los niños y a los demás, su producción
permitirá que la información sobre higiene y sus hábitos puesta en
dicho audio pueda darse no solo a los protagonistas de la propuesta
que son los niños, sino a sus acompañantes y a quienes seguirán
junto a ellos el proceso en casa, sus padres.
-El audio resultará entretenido
para los niños, gracias a sus
diálogos, sonidos, etc. además
de toda la importancia de la
información puesta en él, que
será escuchada por ellos y por
sus padres quienes apoyarán
la propuesta y se comprometen
a ser sus acompañantes y
maestros en casa en temas de
la higiene personal.
En el colegio de acuerdo a lo

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escuchado y aprendido en el
audio, los profesores estarán
pendientes de que sus alumnos
comiencen a aplicar todos los
consejos y tips dados en este,
así con un gran apoyo y
atención de parte de sus
maestros los niños irán
implementando la higiene y el
aseo en su vida escolar, que
será un proceso algo lento y
difícil pues para ellos será algo
nuevo pero que con práctica y
rutina se volverá un hábito
constante y en poco tiempo
autónomo. Y ya que para
adquirir autonomía es
necesario la constante acción
de los niños y supervisión de

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quienes los guían, el tiempo en
que los menores estén en sus
casas deben ser sus padres,
familiares o acompañantes los
que los supervisen y
acompañen en el proceso.
Evaluación
Se realizará una prueba
oral y práctica acerca de
sus conocimientos básicos
sobre la higiene, para con
ellos realizar el audio para
reforzar lo conocido y dar
a conocer lo desconocido.
 Se evaluará durante el proceso de escucha del audio,
observando debilidades tales como la falta de interés, poco
entendimiento en el tema o por el contrario todas las
fortalezas como el aprendizaje rápido, la captación prospera
de las ideas y el interés por parte de los niños a la hora de
aprender y de implementar los hábitos de higiene dentro de
sus vidas.
 Una vez terminado la escucha del audio se harán unas
preguntas a los niños para obtener resultados de la actividad.
o ¿Cuál es el hábito que considera de mayor
importancia?
o ¿Cuáles de los hábitos expuestos en el audio
aplicaban y con qué frecuencia?
Se realizará una encuesta a los
padres de familia para saber si
los niños llegan a sus hogares
con la intención de aplicar los
hábitos de higiene aprendidos
en clase.
Se evaluará durante el proceso
de escucha del audio,
observando debilidades y
fortalezas en los niños.
Se evaluará el audio por medio

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Guevara
o ¿Se siente preparado para comenzar a aplicar los
hábitos de higiene?
de una rúbrica. Teniendo en
cuenta algunos aspectos como:
Contenido bien organizado y
educativo, cubre los temas a
profundidad con ventajas y
desventajas, demuestra gran
originalidad, las ideas son
creativas, ingeniosas y
divertidas, las voces fueron
entendibles y los sonidos bien
adaptados para que no tapara
las voces, etc.
Todos los colegios que cuenten
con problemas de higiene
personal y quieran implementar
una técnica innovadora
valorarán mucho la idea del
audio que por medio de sus

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entretenidas enseñanzas y
mensajes motivará a los niños
a comenzar a ser limpios,
pulcros y aseados, dejando
siempre muy en alto la imagen
y el nombre del colegio.