SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
TEMA: Introducción del Procedimiento a los Participantes


INTEGRANTES:

SANCHEZ GARCIA OMAR
ROSAS PAEZ J. ANTONIO
JUAREZ GUZMAN H.
TEMA: Introducción del Procedimiento a los Participantes

                                                                                                                        Lleva a Cabo un Entrenamiento Con
Describe el Propósito del                                                                                               el Usuario Sobre Como "Pensar en
Estudio en Términos Generales                                                                                           Voz Alta"

                                                                                                                                  A los participantes se les deberá entrenar
Una breve introducción al estudio:                                                                                                 sobre cómo pensar en voz alta mientras
                                                                                                                                                                   trabajan..
Introducción personal

Introducción de la organización para la que trabajas y su propósito

Menciona el objetivo del estudio                                                                                                Que pienses en voz alta mientras realizas la
                                                                                                                                tarea que se te pide. Con esto, me refiero a
Declara que lo estas evaluando es el sistema computacional, no      Selección de los Aspectos                                  que espreses en voz alta todo lo que piensas
    estas evaluando al usuario.
                                                                           a Observar
Asegúrales que su participación es voluntaria y que pueden
    interrumpir la evaluación en cualquier momento.

Otórgale al participante la forma de consentimiento, dales tiempo
    para leerla y pídele su firma.




                                                                      Explica las Reglas de la
                                                                      Observación

                                       1. No podrás contestar preguntas durante la observación.
                                       2. De todas formas, deben hacerte preguntas. Tu compromiso consiste en anotarlas y contestarlas al
                                       final de la observación.
                                       3. Si el participante guarda silencio por más de 10 segundo, le pedirás que continúe hablando.

Más contenido relacionado

Similar a Mapa mental equipo 6 ssd4

Similar a Mapa mental equipo 6 ssd4 (20)

Introducción del procedimiento a los participantes
Introducción del procedimiento a los participantesIntroducción del procedimiento a los participantes
Introducción del procedimiento a los participantes
 
Nuevas tendencias en la
Nuevas tendencias en laNuevas tendencias en la
Nuevas tendencias en la
 
Tecnica en la orientacion
Tecnica en la orientacionTecnica en la orientacion
Tecnica en la orientacion
 
Pentacidad
PentacidadPentacidad
Pentacidad
 
La entrevista
La entrevistaLa entrevista
La entrevista
 
Una entrevista (1)
Una entrevista (1)Una entrevista (1)
Una entrevista (1)
 
Una entrevista (1)
Una entrevista (1)Una entrevista (1)
Una entrevista (1)
 
Una entrevista (1)
Una entrevista (1)Una entrevista (1)
Una entrevista (1)
 
Informe entrevista y observacion
Informe entrevista y observacionInforme entrevista y observacion
Informe entrevista y observacion
 
Hablar en Público - Clase 2
Hablar en Público - Clase 2Hablar en Público - Clase 2
Hablar en Público - Clase 2
 
Reseñota
ReseñotaReseñota
Reseñota
 
Hablar en público parte 2ª
Hablar en público parte 2ªHablar en público parte 2ª
Hablar en público parte 2ª
 
Brainstorming
BrainstormingBrainstorming
Brainstorming
 
Focus group
Focus groupFocus group
Focus group
 
Curso%20 %20conferencia%20oratoria%20y%20presentaciones%20eficaces[1]
Curso%20 %20conferencia%20oratoria%20y%20presentaciones%20eficaces[1]Curso%20 %20conferencia%20oratoria%20y%20presentaciones%20eficaces[1]
Curso%20 %20conferencia%20oratoria%20y%20presentaciones%20eficaces[1]
 
Curso%20 %20conferencia%20oratoria%20y%20presentaciones%20eficaces[1]
Curso%20 %20conferencia%20oratoria%20y%20presentaciones%20eficaces[1]Curso%20 %20conferencia%20oratoria%20y%20presentaciones%20eficaces[1]
Curso%20 %20conferencia%20oratoria%20y%20presentaciones%20eficaces[1]
 
Ideas
IdeasIdeas
Ideas
 
Ideas
IdeasIdeas
Ideas
 
Presentacion dia 4
Presentacion dia 4Presentacion dia 4
Presentacion dia 4
 
Reseña presentacion oral
Reseña presentacion oralReseña presentacion oral
Reseña presentacion oral
 

Más de UVM

Más de UVM (20)

Tiempo compartido en programación
Tiempo compartido en programaciónTiempo compartido en programación
Tiempo compartido en programación
 
Portafolio de evidencias del curso Programación Avanzada
Portafolio de evidencias del curso Programación AvanzadaPortafolio de evidencias del curso Programación Avanzada
Portafolio de evidencias del curso Programación Avanzada
 
Eficiencia en uso tiempo
Eficiencia en uso  tiempoEficiencia en uso  tiempo
Eficiencia en uso tiempo
 
Administración de memoria arreglos dinamicos
Administración de memoria arreglos dinamicosAdministración de memoria arreglos dinamicos
Administración de memoria arreglos dinamicos
 
Practica de arreglos
Practica de arreglosPractica de arreglos
Practica de arreglos
 
Otra introducción a apuntadores
Otra introducción a apuntadoresOtra introducción a apuntadores
Otra introducción a apuntadores
 
Ejemplo de solución de práctica funciones stl
Ejemplo de solución de práctica funciones stlEjemplo de solución de práctica funciones stl
Ejemplo de solución de práctica funciones stl
 
Breve repaso de apuntadores
Breve repaso de apuntadoresBreve repaso de apuntadores
Breve repaso de apuntadores
 
Arreglos conceptos básicos
Arreglos conceptos básicosArreglos conceptos básicos
Arreglos conceptos básicos
 
Resolución práctica de tipos de datos
Resolución práctica de tipos de datosResolución práctica de tipos de datos
Resolución práctica de tipos de datos
 
Resumen de funciones
Resumen de funcionesResumen de funciones
Resumen de funciones
 
Biblioteca estándar de funciones
Biblioteca estándar de funcionesBiblioteca estándar de funciones
Biblioteca estándar de funciones
 
Manejo de bits
Manejo de bitsManejo de bits
Manejo de bits
 
Aclaración de dudas 4 de septiembre
Aclaración de dudas 4 de septiembreAclaración de dudas 4 de septiembre
Aclaración de dudas 4 de septiembre
 
Aclaraciones varias a códigos entregados en sesión 3
Aclaraciones varias a códigos entregados en sesión 3Aclaraciones varias a códigos entregados en sesión 3
Aclaraciones varias a códigos entregados en sesión 3
 
Funciones definidas por el usuario
Funciones definidas por el usuarioFunciones definidas por el usuario
Funciones definidas por el usuario
 
Función main()
Función main()Función main()
Función main()
 
Depuración de un programa en c++
Depuración de un programa en c++Depuración de un programa en c++
Depuración de un programa en c++
 
Algunas dudas de la sesión 28 agosto
Algunas dudas de la sesión 28 agostoAlgunas dudas de la sesión 28 agosto
Algunas dudas de la sesión 28 agosto
 
Estructura programa c++
Estructura programa c++Estructura programa c++
Estructura programa c++
 

Mapa mental equipo 6 ssd4

  • 1. TEMA: Introducción del Procedimiento a los Participantes INTEGRANTES: SANCHEZ GARCIA OMAR ROSAS PAEZ J. ANTONIO JUAREZ GUZMAN H.
  • 2. TEMA: Introducción del Procedimiento a los Participantes Lleva a Cabo un Entrenamiento Con Describe el Propósito del el Usuario Sobre Como "Pensar en Estudio en Términos Generales Voz Alta" A los participantes se les deberá entrenar Una breve introducción al estudio: sobre cómo pensar en voz alta mientras trabajan.. Introducción personal Introducción de la organización para la que trabajas y su propósito Menciona el objetivo del estudio Que pienses en voz alta mientras realizas la tarea que se te pide. Con esto, me refiero a Declara que lo estas evaluando es el sistema computacional, no Selección de los Aspectos que espreses en voz alta todo lo que piensas estas evaluando al usuario. a Observar Asegúrales que su participación es voluntaria y que pueden interrumpir la evaluación en cualquier momento. Otórgale al participante la forma de consentimiento, dales tiempo para leerla y pídele su firma. Explica las Reglas de la Observación 1. No podrás contestar preguntas durante la observación. 2. De todas formas, deben hacerte preguntas. Tu compromiso consiste en anotarlas y contestarlas al final de la observación. 3. Si el participante guarda silencio por más de 10 segundo, le pedirás que continúe hablando.