1. LA COSMOVISIÓN ANDINA
T R A B A J O D E F I L O S O F Í A ” É P O C A P R E - I N C A E I N C A ”
2. DEFINICIÓN:
La Cosmovisión Andina, considera que
la naturaleza, el hombre y la
Pachamama (Madre Tierra), son un
todo que viven relacionados
perpetuamente. Esa totalidad vista
en la naturaleza, es para la Cultura
Andina, un ser vivo. Convive y
existe en la naturaleza, como un
momento de ella.
3. COSMOVISION
Consideraba que la naturaleza, el hombre y la Pachamama , son un todo que
viven relacionados estrechamente y perpetuamente. Esa totalidad vista en la
naturaleza, es para la Cultura Andina, un ser vivo. En el imperio Inca se
concibia a un mundo compuesto por tres aspectos o planos . En su
representación del cosmos, por ejemplo, utilizaron tres palabras:
Uku Pacha y Kay Pacha Hanan Pacha
5. LOS TRES MUNDOS
UKu Pacha : En La mitología andina Uku Pacha era el nombre de abajo o
mundo de los muertos, de los niños no nacidos y todo lo que estaba
debajo de la superficie de la tierra o el mar. Las fuentes, Cuevas o otra
de las aberturas de la superficie terrestre eran considerados como
líneas de comunicación entre el Uku Pacha y Kay Pacha
Kay Pacha : En la cosmovision andina Kay Pacha es el nombre del mundo
terrenal, donde los seres humanos viven y pasan sus vidas.
Hanan Pacha : fue el bajo mundo celestial y solo las personas justas podía
entrar en ella, cruzando un puente hecho de pelo. En la tradicion andina
se definió al Hanan Pacha como el mundo superior donde habitaban los
dioses como Viracocha, Inti, Mama Quilla, Pachacamac, Mama Cocha,
etc
6. La religión incaica
reflejaba su filosofía es
del respeto por las
fuerzas de la
naturaleza. Los
antiguos peruanos
adoraron a los espíritus
de la naturaleza y
criaturas tales como
jaguares, serpientes y
cóndores asociados a
su concepción
espiritual. Como se ha
visto anteriormente,
consideraban que el
universo tenía tres
planos
FILOSOFÍA:
7. Los sacrificios a seres humanos
sucedían solamente en
épocas de terribles
dificultades como sequías,
heladas, terremotos y guerra
s. Aquellos que eran
elegidos, para ser
sacrificados se consideraban
altamente honrados; tal
honor recaía por lo general
sobre los niños y jóvenes
más hermosos, de
cualquiera de los dos sexos,
y la víctima marchaba al
sacrificio esperando una
vida placentera en el otro
mundo. A dicha ceremonia
se le denomina Capaccocha.
La concepción de morir de esta
manera era considerada un
privilegio
LA CAPACCOCHA
8. Los padres eran los educadores por
excelencia entre la gente común.
Enseñaban a los varones a
cultivar, cazar, hacer cerámica,
tejer, y a las mujeres a cocinar,
limpiar y cuidar a los animales.
Aparte de esta instrucción, se
ocupaban de ilustrarlos sobre el
comportamiento social
adecuado. Esta educación tenía
una doble vertiente: positiva, de
buenos consejos, y correctiva,
castigándolos cuando violaban
las pautas de comportamiento
establecidas. Los castigos se
proferían, a veces, de forma muy
violenta, como azotando o
rasguñando con espinas muy
filosas.
IDEAS: