1. TIC’S EN LA EDUCACIÓN

2. INTRODUCCIÓN
En la actualidad, en el ámbito educativo es muy frecuente escuchar
expresiones como “los chicos de hoy son imposibles”, “cada día es más difícil
dar clases” “no me prestan atención” “no escuchan”. Sin embargo, la
experiencia me ha enseñado que el problema no son los chicos de hoy, el
problema es que los educadores de hoy queremos seguir enseñando con la
metodología de ayer y es lógico que a los estudiantes del siglo XXI no les llame
la atención las actividades realizadas en el siglo pasado, no en vano se les
conoce como la generación Z o nativos digitales.
Hemos dado un paso importante, reconocemos que no se puede seguir
enseñando con las mismas estrategias que antes, reconocemos que la
población estudiantes es muy diferente a la que acostumbramos (por múltiples
factores). Es aquí donde las nuevas Tecnologías de Información y
Comunicación (TIC) se pueden convertir en la varita mágica del docente, si
sabemos utilizarla y explotarla adecuadamente, debemos buscar la manera de
llegarle a los alumnos bajo el mismo lenguaje en el que ellos se mueven.

3. VENTAJAS DE LAS TIC’S
Herramientas que promueven el desarrollo de la creatividad e innovación, de
manera fácil y divertida.
Facilitan el desarrollo de habilidades como comunicación y trabajo colaborativo,
pensamiento crítico, resolución de problemas, habilidades importantes para el
siglo XXI.
Al estar motivados, los alumnos se comprometen con su trabajo, se animan a
utilizar su propia experiencia y están más dispuestos a aprender.
Le permiten al docente investigar, organizar y elaborar clases más interactivas y
ofrecer una gran variedad de actividades que atraen la atención de los alumnos.

4. ¿Cómo seleccionar el recurso adecuado?
Tomado de Eduteka
 Solomon & Schrum proponen que al momento de
evaluar un recurso digital cualquiera (ABC) los docentes
se formulen las siguientes seis preguntas clave:
¿En qué consiste el recurso ABC?
¿Por qué el recurso ABC es útil para determinado aprendizaje?
¿Cuándo utilizar el recurso ABC?
¿Quién está utilizando ya el recurso ABC en procesos educativos?
¿Cómo iniciar el uso del recurso ABC?
¿Dónde puedo encontrar más información sobre el recurso ABC?

5. Herramientas TIC’s
Edición de audio y video: promueve la interacción,
creatividad, la expresión y trabajo en equipo.
Ejemplo: Audacity, Windows Movie Maker, Camtasia
Simuladores: fortalece el pensamiento
critico y las habilidades para resolver
problemas.
Correo electrónico: estimula la cultura
de colaboración, intercambio de ideas y
desarrolla habilidades de redacción.
Ejemplo: Hotmail, Gmail, Yahoo.

6. Herramientas TIC’s
Wikis: promueve la comunicación, trabajo en
equipo, creación de contenidos.
Blogs: favorece la retroalimentación, desarrolla las
habilidades de redacción, análisis y síntesis, trabajo
colaborativo.
Ejemplo: Wordpress, Blogger, Edublogs
Redes sociales: promueven el intercambio de
ideas, la interacción, la reflexión y análisis de la
información.
Ejemplo: Facebook, Twitter, Linkedin

7. CONCLUSIÓN
 Las TIC representan un gran apoyo en el proceso de
enseñanza aprendizaje, de ese conocimiento compartido,
mayores oportunidades de cambio tendremos, mayores
alternativas se convertirán en realidad para aumentar los
niveles de calidad de vida de los estudiantes.
 Los resultados que obtengamos dependen en gran medida
del uso correcto que le demos a estas herramientas, con
miras a aumentar el conocimiento y estimular el desarrollo
de nuevas competencias, habilidades y destrezas que
conducen a consolidar procesos de innovación.

8. REFERENCIA
 Impacto de las TIC en educación:
http://peremarques.pangea.org/siyedu.htm
 Cómo seleccionar recursos digitales con propósitos
educativos
http://www.eduteka.org/modulos/8/255/2060/1
 Simulaciones:
http://www.eduteka.org/instalables.php3
 Uso educativo de los wikis
http://www.eduteka.org/WikisEducacion.php