1. El Tutor virtualEl Tutor virtual
Leyes Avancini, María de los Ángeles.Leyes Avancini, María de los Ángeles.
Curso: Tutoría y moderación de grupos.Curso: Tutoría y moderación de grupos.
27 de abril de 2013.27 de abril de 2013.

2. ¿Quién es un tutor virtual?¿Quién es un tutor virtual?
 Es aquella persona que acompaña yEs aquella persona que acompaña y
sostiene un grupo de alumnos ensostiene un grupo de alumnos en
entornos virtuales.entornos virtuales.
 Muchas de sus actividadesMuchas de sus actividades
coinciden con la de un profesor decoinciden con la de un profesor de
modalidad presencial.modalidad presencial.
 Para desempeñar su tarea debePara desempeñar su tarea debe
capacitarse en competenciascapacitarse en competencias
específicas.específicas.
 Trabaja para conformar unaTrabaja para conformar una
comunidad de aprendizaje.comunidad de aprendizaje.

3. Modalidades de la tutoríaModalidades de la tutoría
virtualvirtual
 ReactivaReactiva: se basa en la reacción del: se basa en la reacción del
tutor a las demandas del grupo a sututor a las demandas del grupo a su
cargo. Respondiendo a loscargo. Respondiendo a los
cuestionamientos que surgen en lacuestionamientos que surgen en la
marcha.marcha.
 ProactivaProactiva: incentivan al grupo en el: incentivan al grupo en el
proceso de aprendizaje, se adelantaproceso de aprendizaje, se adelanta
a las cuestiones del grupo.a las cuestiones del grupo.

4. Rol del tutorRol del tutor
 Construye vínculos entre elConstruye vínculos entre el
grupo, las tareas y el aulagrupo, las tareas y el aula
virtual.virtual.
 Organiza al grupo deOrganiza al grupo de
aprendizaje.aprendizaje.
 Conductor de la dinámica deConductor de la dinámica de
trabajo.trabajo.

5. Ser un tutor operativoSer un tutor operativo
significa…significa…
 Atender sin demoras las consultasAtender sin demoras las consultas
de los alumnos.de los alumnos.
 Responder con claridad a losResponder con claridad a los
cuestionamientos que surjan.cuestionamientos que surjan.
 Conocer el grado de participación deConocer el grado de participación de
cada alumno.cada alumno.
 Estimular al grupo para las tareasEstimular al grupo para las tareas
colectivas o individuales.colectivas o individuales.
 Llamar la atención con respeto.Llamar la atención con respeto.
 Liderar la comunidad virtual a suLiderar la comunidad virtual a su
cargo.cargo.

6. Funciones, habilidades yFunciones, habilidades y
competencias…competencias…
 Manejar losManejar los
contenidos acontenidos a
desarrollar en ladesarrollar en la
comunidad.comunidad.
 Dominar lasDominar las
herramientas de laherramientas de la
plataforma.plataforma.
 Contener a cadaContener a cada
integrante.integrante.
 Promover laPromover la
integración.integración.
(Psicosocial).(Psicosocial).
 GenerarGenerar
autonomía.autonomía.
 Sostener prácticasSostener prácticas
libres.libres.
 Generar seguridadGenerar seguridad
y pertenencia.y pertenencia.
 Acompañar elAcompañar el
proceso deproceso de
aprendizaje deaprendizaje de
cada integrante.cada integrante.
 Sostener la triada:Sostener la triada:
tarea – objetivo –tarea – objetivo –
acción.acción.
 Expresar conExpresar con
claridad lasclaridad las
consignas.consignas.

7. Un tutor eficaz (estiloUn tutor eficaz (estilo
comunicativo)comunicativo)
 Se basa en la comunicaciónSe basa en la comunicación
para el desarrollo delpara el desarrollo del
aprendizaje.aprendizaje.
 Requiere de actitudes deRequiere de actitudes de
cordialidad, buen humor,cordialidad, buen humor,
respeto, paciencia.respeto, paciencia.
 Promueve la comunicaciónPromueve la comunicación
lateral: todos con todos, alateral: todos con todos, a
través de los foros.través de los foros.

8. Relación alumnos –Relación alumnos –
conocimiento.conocimiento.
 El tutor se comunica con claridad yEl tutor se comunica con claridad y
precisión para evitar malentendidosprecisión para evitar malentendidos
entre los alumnos y el contenido.entre los alumnos y el contenido.
Tiene en claro que el alumno virtualTiene en claro que el alumno virtual
es aquel que por situacioneses aquel que por situaciones
personales recurre a la EAD. Supersonales recurre a la EAD. Su
meta es el logro de los objetivosmeta es el logro de los objetivos
propuestos en el aula en relaciónpropuestos en el aula en relación
con el alumno y el conocimiento.con el alumno y el conocimiento.

9. Reflexiones finales…Reflexiones finales…
 La sociedad actual demanda profesionalesLa sociedad actual demanda profesionales
especializados en los distintos sistemasespecializados en los distintos sistemas
que presenta la Educación. El tutor virtualque presenta la Educación. El tutor virtual
es aquel que reconoce su permanentees aquel que reconoce su permanente
capacitación para desarrollar habilidadescapacitación para desarrollar habilidades
que le permitan el manejo adecuado de lasque le permitan el manejo adecuado de las
herramientas de las redes. Reconoce queherramientas de las redes. Reconoce que
tienen fortalezas y debilidades, pero tienetienen fortalezas y debilidades, pero tiene
en cuenta que siempre está presenta laen cuenta que siempre está presenta la
posibilidad de perfeccionarse, fortaleciendoposibilidad de perfeccionarse, fortaleciendo
su desenvolvimiento en las diferentessu desenvolvimiento en las diferentes
plataformas de aprendizaje que se existenplataformas de aprendizaje que se existen
en EAD.en EAD.
Muchas gracias…Muchas gracias…

10. Reflexiones finales…Reflexiones finales…
 La sociedad actual demanda profesionalesLa sociedad actual demanda profesionales
especializados en los distintos sistemasespecializados en los distintos sistemas
que presenta la Educación. El tutor virtualque presenta la Educación. El tutor virtual
es aquel que reconoce su permanentees aquel que reconoce su permanente
capacitación para desarrollar habilidadescapacitación para desarrollar habilidades
que le permitan el manejo adecuado de lasque le permitan el manejo adecuado de las
herramientas de las redes. Reconoce queherramientas de las redes. Reconoce que
tienen fortalezas y debilidades, pero tienetienen fortalezas y debilidades, pero tiene
en cuenta que siempre está presenta laen cuenta que siempre está presenta la
posibilidad de perfeccionarse, fortaleciendoposibilidad de perfeccionarse, fortaleciendo
su desenvolvimiento en las diferentessu desenvolvimiento en las diferentes
plataformas de aprendizaje que se existenplataformas de aprendizaje que se existen
en EAD.en EAD.
Muchas gracias…Muchas gracias…