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Comparación de tos empleados en cuánto a la productividad:                A         B         C.    P ¡

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Figura 9.13           Evaluación mediante el método de comparación de pares.


    Dado que el sistema de comparación de pares es un                               Método de frases descriptivas
proceso simple y poco eficiente, sólo es recomendable
aplicarlo cuando los evaluadores no tienen las condi-                               Este método sólo difiere del método de la elección forzosa
ciones para emplear métodos de evaluación más com-                                  en que no es obligatorio escoger las frases. El evaluador
pletos.                                                                             señala las frases que caracterizan el desempeño del su-



     Núm.                                                   Factores de evaluación del desempeño                                          SíW   NoH

         _ 1. ¿Tiene estudios suficientes para desempeñar el puesto?

             2. ¿Acostumbra estar alegre y sonriente?
             3. ¿Tiene experiencia en las actividades que está realizando?
         -. 4. ¿Se opone a los cambios y no le interesan las ideas nuevas?
         ^5-       ¿Tiene conocimiento de información y de procesos de producción que no deben llegar a terceros?
          6.       ¿Desarrolla un trabajo complejo y presta atención a tas instrucciones recibidas?
          7,       ¿Demuestra atracción por el sexo opuesto?
          8.       ¿Manifiesta interés por aprender cosas nuevas?
          9.       ¿Su trabajo no requiere de más escolaridad?                                                                            ••
         10.       ¿Puede planear, ejecutar y controlar él solo las tareas?
         :11.      ¿Su aspecto; en general, es bueno y agradable frente a los contactos?
         12.       ¿Exhibe concentración mental en sus actividades?
         13:       ¿La atención en el trabajo exige que:él esfuerce la vista?
     14. !         .¿Presta .atención a las condiciones de trabajo, principalmente al orden?
         :15.      ¿El resultado del trabajo tiene errores y no es satisfactorio?
         16,       ¿Se recomienda un curso de especiafeación para que progrese en el trabajo?
       .17.        ¿Fuma?
       ,18.        .¿Es desaliñado en su presentación personal y su forma de vestir?
     .19. .        ¿Se cuida durante su trabajo y hace lo mismo con.sus compañeros?
         20.
         :
                   ¿Si tuviera más conocimiento de los trabajos podría rendir más?                                                              • ?!
                                                                                                                                                ' ' ;-' -^
             21.   .¿Observa con cuidado el desempeño de las máquinas" con lasque trabaja?
         22.       ¿No se esfuerza demasiado al realizar las tareas?
       "23.        ¿Su producción es loable?
     •:24.^        ¿A pesar de que siempre hacerlo mismo, no le molesta la repetición?
         25/       ¿Tiene fama de que nunca tiene dinero en él bolsillo?




Figura 9.14 Método de las frases descriptivas.


                                                                                                  CAPÍTULO     9        EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO             261

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Evaluación del desempeño mediante métodos descriptivos

  • 1. Comparación de tos empleados en cuánto a la productividad: A B C. P ¡ Ay &, X AyO X : CyD X: AyC X ByC X ByD X "í Puntuación 2 3 1 : 0 Figura 9.13 Evaluación mediante el método de comparación de pares. Dado que el sistema de comparación de pares es un Método de frases descriptivas proceso simple y poco eficiente, sólo es recomendable aplicarlo cuando los evaluadores no tienen las condi- Este método sólo difiere del método de la elección forzosa ciones para emplear métodos de evaluación más com- en que no es obligatorio escoger las frases. El evaluador pletos. señala las frases que caracterizan el desempeño del su- Núm. Factores de evaluación del desempeño SíW NoH _ 1. ¿Tiene estudios suficientes para desempeñar el puesto? 2. ¿Acostumbra estar alegre y sonriente? 3. ¿Tiene experiencia en las actividades que está realizando? -. 4. ¿Se opone a los cambios y no le interesan las ideas nuevas? ^5- ¿Tiene conocimiento de información y de procesos de producción que no deben llegar a terceros? 6. ¿Desarrolla un trabajo complejo y presta atención a tas instrucciones recibidas? 7, ¿Demuestra atracción por el sexo opuesto? 8. ¿Manifiesta interés por aprender cosas nuevas? 9. ¿Su trabajo no requiere de más escolaridad? •• 10. ¿Puede planear, ejecutar y controlar él solo las tareas? :11. ¿Su aspecto; en general, es bueno y agradable frente a los contactos? 12. ¿Exhibe concentración mental en sus actividades? 13: ¿La atención en el trabajo exige que:él esfuerce la vista? 14. ! .¿Presta .atención a las condiciones de trabajo, principalmente al orden? :15. ¿El resultado del trabajo tiene errores y no es satisfactorio? 16, ¿Se recomienda un curso de especiafeación para que progrese en el trabajo? .17. ¿Fuma? ,18. .¿Es desaliñado en su presentación personal y su forma de vestir? .19. . ¿Se cuida durante su trabajo y hace lo mismo con.sus compañeros? 20. : ¿Si tuviera más conocimiento de los trabajos podría rendir más? • ?! ' ' ;-' -^ 21. .¿Observa con cuidado el desempeño de las máquinas" con lasque trabaja? 22. ¿No se esfuerza demasiado al realizar las tareas? "23. ¿Su producción es loable? •:24.^ ¿A pesar de que siempre hacerlo mismo, no le molesta la repetición? 25/ ¿Tiene fama de que nunca tiene dinero en él bolsillo? Figura 9.14 Método de las frases descriptivas. CAPÍTULO 9 EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO 261