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PLAN DE CONVIVENCIA ANUAL 
¡CONVIVIR POSITIVAMENTE ES CONVIVIR BIEN! 
CADA PERSONA CUENTA. 
EN UNA CONVIVENCIA POSITIVA DEBE HABER BUENA 
COMUNICACIÓN, ESCUCHA MUTUA, DISPOSICIÓN A CEDER A 
PONERSE EN EL LUGAR DEL OTRO, A CONFIAR EN ÉL O ELLA, 
RESPETO POR LOS SENTIMIENTOS Y VALORES PROPIOS 
INTENTANDO ENTENDER LOS AJENOS. 
CONSEGUIR EL BIENESTAR DE TOD@S. 
FAMILIA Y ESCUELA DEBEMOS IMPLICARNOS EN LA EDUCACIÓN DE 
TODOS LOS ALUMN@SA Y SER UN MODELO .
¿Qué queremos conseguir? 
• La participación de toda la 
comunidad educativa. 
• Que la convivencia sea 
mejor año tras año. 
• Tener una visión 
constructiva de todas las 
situaciones. 
Donde las aportaciones de 
todos/as sean bienvenidas 
Mayor comunicación entre los 
estamentos, para el bienestar 
de la comunidad educativa. 
Todo se puede hablar, 
razonar, ... 
Se consigue mucho más 
aportando ideas.
¿Cómo trabajar en ello? 
• Elaborando un Plan de 
Convivencia Anual (duración 
4 años) 
• Creando un Observatorio de 
Convivencia.
¿QUIEN PARTICIPA EN LA ELABORACIÓN DEL PLAN DE CONVIVENCIA? 
• Alumnado 
• Profesorado 
• Familias 
• Personal no docente 
LOS LOGROS INDIVIDUALES 
CONTRIBUYEN A LA CONSECUCIÓN DE 
LOS COLECTIVOS Y A SU VEZ CADA 
LOGRO DEL GRUPO BENEFICIA A 
TOD@S SUS INTEGRANTES
Se creará el OBSERVATORIO DE CONVIVENCIA 
• Es un órgano creado para la gestión de la convivencia del 
centro. 
• Sirve para promover el establecimiento de relaciones 
positivas, y construir una convivencia saludable. 
• Lo componen los representantes de todos los estamentos 
de la comunidad educativa (familias, profesorado, 
alumnado, representantes del comedor y extraescolares).
ESKERRIK 
ASKO! 
¡ANIMAOS A PARTICIPAR!
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  • 1. PLAN DE CONVIVENCIA ANUAL ¡CONVIVIR POSITIVAMENTE ES CONVIVIR BIEN! CADA PERSONA CUENTA. EN UNA CONVIVENCIA POSITIVA DEBE HABER BUENA COMUNICACIÓN, ESCUCHA MUTUA, DISPOSICIÓN A CEDER A PONERSE EN EL LUGAR DEL OTRO, A CONFIAR EN ÉL O ELLA, RESPETO POR LOS SENTIMIENTOS Y VALORES PROPIOS INTENTANDO ENTENDER LOS AJENOS. CONSEGUIR EL BIENESTAR DE TOD@S. FAMILIA Y ESCUELA DEBEMOS IMPLICARNOS EN LA EDUCACIÓN DE TODOS LOS ALUMN@SA Y SER UN MODELO .
  • 2. ¿Qué queremos conseguir? • La participación de toda la comunidad educativa. • Que la convivencia sea mejor año tras año. • Tener una visión constructiva de todas las situaciones. Donde las aportaciones de todos/as sean bienvenidas Mayor comunicación entre los estamentos, para el bienestar de la comunidad educativa. Todo se puede hablar, razonar, ... Se consigue mucho más aportando ideas.
  • 3. ¿Cómo trabajar en ello? • Elaborando un Plan de Convivencia Anual (duración 4 años) • Creando un Observatorio de Convivencia.
  • 4. ¿QUIEN PARTICIPA EN LA ELABORACIÓN DEL PLAN DE CONVIVENCIA? • Alumnado • Profesorado • Familias • Personal no docente LOS LOGROS INDIVIDUALES CONTRIBUYEN A LA CONSECUCIÓN DE LOS COLECTIVOS Y A SU VEZ CADA LOGRO DEL GRUPO BENEFICIA A TOD@S SUS INTEGRANTES
  • 5. Se creará el OBSERVATORIO DE CONVIVENCIA • Es un órgano creado para la gestión de la convivencia del centro. • Sirve para promover el establecimiento de relaciones positivas, y construir una convivencia saludable. • Lo componen los representantes de todos los estamentos de la comunidad educativa (familias, profesorado, alumnado, representantes del comedor y extraescolares).
  • 6. ESKERRIK ASKO! ¡ANIMAOS A PARTICIPAR!
  • 7. ESKERRIK ASKO! ¡ANIMAOS A PARTICIPAR!