Presentación sobre la importancia de promover la educación para el desarrollo sostenible y la orientación que viene asumiendo la educación en Bolivia en el marco de la nueva Ley

1. La importancia de formar
personas preparadas para vivir
y ver el mundo de una forma
distinta: hacia una educación
para el desarrollo sostenible
JOSE BERNARDO ZEGARRA SILES
Formación del Profesorado en
las Habilidades del Siglo XXIUNED

2. HEMOS QUERIDO HACER UN MUNDO PERFECTO HECHO A NUESTRA MEDIDA
EN BASE EN GRAN PARTE AL ÉXITO DE LA CIENICIA
EN ESE SENTIDO ¿A QUÉ SE LLAMABA
CIENCIA?
A ESA EMPRESA EXITOSA QUE NOS PERMITIO EVOLUCIONAR
Y SENTIR A NUESTRO ALCANCE EL SUEÑO DE LA PERFECCIÓN
HUMANA

3. NO OBSTANTE LA REALIDAD DISTA ENORMEMENTE DE NUESTRO
SUEÑO DE MODERNIDAD
ASI TENEMOS UN MUNDO CONFIGURADO
MÁS O MENOS DE ESTA MANERA
UN MUNDO QUE
LITERALMENTE ARDE CADA
VEZ MÁS PRODUCTO DE LOS
GASES INVERNADEROS

4. NO OBSTANTE LA REALIDAD DISTA ENORMEMENTE DE NUESTRO
SUEÑO DE MODERNIDAD
ASI TENEMOS UN MUNDO CONFIGURADO
MÁS O MENOS DE ESTA MANERA
UN MUNDO EN EL QUE LAS
ESPECIES NO ENCUENTRAN
SU LUGAR Y SE EXTINGUEN

5. NO OBSTANTE LA REALIDAD DISTA ENORMEMENTE DE NUESTRO
SUEÑO DE MODERNIDAD
ASI TENEMOS UN MUNDO CONFIGURADO
MÁS O MENOS DE ESTA MANERA
UN MUNDO SUPERPOBLADO CON
EFECTOS COMO LA TRANSLIMITACIÓN
ECOLÓGICA:

6. NO OBSTANTE LA REALIDAD DISTA ENORMEMENTE DE NUESTRO
SUEÑO DE MODERNIDAD
ASI TENEMOS UN MUNDO
CONFIGURADO MÁS O MENOS DE
ESTA MANERA
UN MUNDO EN EL QUE EL
AGUA Y LOS RECURSOS
SERÁN CADA VEZ MENOS

7. NO OBSTANTE LA REALIDAD DISTA ENORMEMENTE DE NUESTRO
SUEÑO DE MODERNIDAD
EN ESOS
MARCOS
HEMOS
EDUCADO AL
HOMBRE PARA
SER UN
DEPREDADOR

8. Educación para el desarrollo sostenible
NECESITAMOS
PROMOVER
UNA
EDUCACION
DIFERENTE
UNA EDUCACON PARA LA
SOSTENIBILIDAD

9.  Como un llamamiento a la reorientación y
replanteamiento de políticas, programas y
prácticas educativas preexistentes.
 Que permitan a la educación jugar el papel
que le corresponde como facilitadora en la
adopción de las capacidades, aptitudes,
actitudes y compromisos de todos los
miembros de la sociedad (tanto desde un
punto de vista local como global).
 Para trabajar de forma conjunta en la
construcción de un futuro sostenible.
Y LA EDUCACIÓN PARA LA
SOSTENIBILIDAD LA DEBEMOS
ENTENDER

10. UNA EDUCACION DIFERENTE
EN BOLIVIA EN ESE SENTIDO SE
ESTA CONSTRUYENDO

11. LA EDUCACIÓN EN ESE MARCO APUNTA A:
Cambiar el modelo educativo
colonial
Apostando por una educación
incluyente desde los principios
de intra e interculturalidad
Y una educación en que las
personas sean gestores del vivir
bien – el respeto por la madre
tierra y la naturaleza

12. Y lograr una soberanía
productiva con diversificación
A consolidar la soberanía
científica y tecnológica con
identidad propia
PERO QUE TAMBIEN APUNTA A:

13. Propiciar una soberanía sobre
nuestros recursos naturales con
nacionalización e
industrialización en equilibrio
con la madre tierra.
PERO ADEMÁS A:
Soberanía alimentaria a
través de la construcción del
saber alimentarse para vivir
bien

14. Y que además promueva personas
con un sentido de responsabilidad
ética y transparente

15. Y más importante aún promueva en las
personas el disfrute y felicidad plena de
nuestras fiestas, de nuestra música, nuestros
ríos

16. MUCHA GRACIAS