El documento describe cuatro posibilidades de comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje mediante el uso de nuevas tecnologías: mismo tiempo-mismo lugar, mismo tiempo-lugar diferente, tiempo diferente-mismo lugar y tiempo diferente-lugar diferente. También presenta ejemplos de cada posibilidad y explica cómo las nuevas tecnologías pueden integrarse didácticamente incluso cuando no hay recursos tecnológicos disponibles, por ejemplo a través de la comunicación entre profesor y estudiantes fuera del aula. Finalmente,

1. UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA MAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN LIDIA NARCIZA ESTRADA DR. FRANKLIN JAVIER MIRANDA TULCAN - ECUADOR

2. LA INCURSIÓN DE LAS NNTT EN LA COMUNICACIÓN DENTRO DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE LA COMUNICACIÓN ES: Sincrónica, se da en tiempo real entre dos o más personas. Ejm. En el chat, video conferencia. Asincrónica cuando existe comunicación pero no en tiempo real. Ejm. La comunicación por el correo electrónico.

3. LA INCURSION DE LAS NNTT EN LA COMUNICACIÓN DENTRO DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE SUPONE CUATRO POSIBILIDADES: Mismo tiempo- mismo lugar Mismo tiempo-distinto lugar Distinto tiempo- mismo lugar Distinto tiempo- distinto lugar

8. Elaborar un esquema en el cual se detalla: ¿Cuál será la forma en la que se puedan integrar didácticamente las nuevas tecnologías entorno en donde no se cuentan con recursos didácticos tecnológicos? ADMINISTRACIÓN INVESTIGACION DOCENCIA Puerta de entrada de las NNT. Permite agilitar la búsqueda de información Permite un mayor control administrativo. Abre nuevas posibilidades de seguimiento y evaluación. Permite crear un banco de datos académicos. Facilita la planificación en el proceso de enseñanza aprendizaje. Permite la formación de equipo de Medio de gestión y control Herramienta de trabajo Medios didácticos Medios para colaboración La comunicación con los estudiantes a través del chat, email, teléfono. Se da fuera del aula. Herramienta para el tratamiento , cálculo y recuperación. De información Medios para presentación, ampliación de la comunicación e información. Además facilita la interactividad Facilita y permite el trabajo en equipo entre profesores y estudiantes. EVOLUTIVA- CAPACIDADES DEL USUARIO FISIOLOGICA- LIMITACION DE LOS SUJETOS CULTURAL-SOCIAL ECONÓMICA VARIABLES GENERALES EN NNT ALUMNOS-INTELECTUAL DIDÁCTICA TÉCNICAS Y SIMBOLOES NUEVAS TECNOLOGÍAS