El documento define el currículum como el conjunto de experiencias vividas por profesores y alumnos bajo la tutela de la escuela como un proyecto educativo en construcción permanente. Luego discute cuatro enfoques para concretar el currículum: como una estructura de conocimientos, como un sistema de producción de competencias, como criterios para resolver problemas, o como experiencias de aprendizaje que desarrollan saberes, habilidades, actitudes y valores.

1. EL CURRÍCULUM … un proyecto educativo en construcción permanente …