100201 guía herramientas telematicas - grupo 1 (1)

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ZONA SUR
CEAD FLORENCIA
GUÍA TUTORIAL
1. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO ACADÉMICO.
Curso Académico: HERRAMIENTAS TELEMATICAS – Grupo E (Sábado 6:00 am)
N° de Créditos: 2
Tutor: Ernesto Orlando Parra Cañón
Teléfonos: 313 495 6161
E- Mail: ernesto.parra@unad.edu.co, blog: http://guiasunadflorencia.blogspot.com/
Fecha: Febrero 25 de 2014
2. OBJETIVOS Y PROPÓSITOS.
OBJETIVOS:
• Lograr en el estudiante destrezas tanto conceptuales como operativas en el uso de correos electrónicos, motores
de búsquedas, publicaciones Web entre otras, las cuales será su apoyo incesante en el transcurso de su carrera y
su futuro desempeño profesional.
• El estudiante deberá manejar los términos técnicos y pedagógicos inherentes al curso para el manejo de las
herramientas según la necesidad requerida
• Familiarización de los elementos que componen las herramientas telemáticas, el modem, las redes de transmisión
de información digital, los programas de computadores requerido para el uso de las mismas, entre otras.
• El estudiante tendrá la destreza en el manejo operativo de conexiones de acceso a Internet, ya sea conmutada,
satelital o arrendada.
• Manejo de utilidades software necesarias para la comunicación e interactividad virtual.
FASES
Reconocimiento:
Se validan los conocimientos previos del estudiante. En forma individual se estudia del protocolo del curso.
Profundización:
Se planifica el dominio de conceptos. (Trabajo personal: Estudio del material sugerido en el curso y fuentes
documentales); (Trabajo en grupo: para socializar el trabajo personal); (Tutoría en grupo: Para solucionar las
inquietudes del estudiante) y (Tutoría individual o acompañamiento al estudiante).
Transferencia:
Se realizan evaluaciones, mapas conceptuales, talleres de aplicación y demás actividades en las fases del curso
académico.
3. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:
ENCUADRE PEDAGÓGICO
UNIDADES TEMÁTICAS
(contenido)
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Inducción, delimitación teórica y
procedimental del curso en general y de
la unidad en particular.
ACTIVIDADES PRESENCIALES ACTIVIDADES NO PRESENCIALES
• Encuadre pedagógico.
• Motivación al aprendizaje autónomo.
• Elección del representante del curso.
• Distribución de los grupos de trabajo.
• Lectura y análisis de la guía de
actividades.
• Construir un mapa conceptual de la
estructura del módulo.
• Identificar los objetivos y propósitos del
curso académico.
• De la Biblioteca Virtual de la UNAD.
http://www.unad.edu.co/biblioteca/ se
deben consultar 2 libros (Ver nota final),
por cada una de las unidades que
componen el modulo y regístralo en el
protocolo académico.
Fecha Encuentro: Febrero 14
Salón: 401
Florencia – Caquetá
Carrera 1 No. 31 – 30 Barrio Cunduy – Telefax: (8) 4368123 - 4369347
http://www.unad.edu.co - http://www.unad.edu.co/sur - http://www.unad.edu.co/sur/index.php?
option=com_content&view=section&layout=blog&id=7&Itemid=57
1

ZONA SUR
CEAD FLORENCIA
GUÍA TUTORIAL
ENCUENTRO TUTORIAL 1
UNIDADES TEMÁTICAS (contenido) ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
UNIDAD 1 - PRINCIPIOS BÁSICOS DEL
NETWORKING.
CAPITULO 1 - INTERNET
1 - Introducción a Internet
2 - Orígenes y Beneficios de Internet
3 - Requisitos para una conexión a Internet.
4 - Riesgos y Protección en Internet
5 - Conceptos Técnicos Utilizados en
Internet.
• Verificación de la lectura, con la
resolución del cuestionario
• Socialización de las temáticas
tratadas en el cuestionario.
• Verificación del avance en el
desarrollo del Protocolo Académico.
• Constatar que las actividades no
presenciales se encuentren
consignadas en el protocolo
académico.
Crear una cuenta en un sitio que
permita publicar presentaciones, como:
www.lideshare.net, www.myplick.com/,
www.slideboom.com/, 280slides.com/
http://show.zoho.com/, otros.
Reconocimiento Unidad I: En forma
individual realiza la lectura de la unidad I
Capítulos I. Actividades:
• Realizar una línea del tiempo de la
evolución del internet. Desde su inicio a
nuestros días.
• Crear una cuenta web 2.0
• Imprimir la pantalla de consulta de un
libro de la Biblioteca de la UNAD, del
tema referido. (Ver nota final).
http://www.unad.edu.co/biblioteca/
Realizar la Lectura del módulo (texto guía).Fecha Encuentro: Marzo 01
Salón: 401
CAPITULO 2 - NETWORKING
1 - Medios de transmisión
2 - Dispositivos de Networking.
3 - Redes LAN, MAN y PAN.
4 - Redes WAN y Redes VPV
5 - Ancho de Banda
académico.
Crear una cuenta en un sitio que
permita publicar presentaciones, como:
www.lideshare.net, www.myplick.com/,
www.slideboom.com/, 280slides.com/
http://show.zoho.com/, otros.
Capítulos II. Actividades:
• Realizar un mapa conceptual de los
medios de transmisión. Identificar cual es
el más utilizado.
• Realizar un dibujo de una RED,
mostrando los medios de trasmisión y la
distribución de los computadores.
• Crear una cuenta web 2.0
• Realizar la Lectura del módulo.
Fecha Encuentro: Marzo 15
Salón: 401
CAPITULO 3 - WORLD WIDE WEB,
NAVEGADORES
1 - Evolución de la Web
2 - La Web Semántica
3 - Formatos de dirección electrónica
4 - El Navegador
5 - Buscadores.
académico.
• Se realizará el primer parcial.
Capítulos III. Actividades:
• Investigar que browser son los más
utilizados y realizar un cuadro sinóptico,
utilizar mínimo 7. Resaltar sus
características, ventajas y desventajas.
• Realizar un mapa mental comparativo
con los buscadores (Internet Explorer,
Crome, Firefox, Opera, Safari).
http://www.unad.edu.co/biblioteca/Fecha Encuentro: Marzo 29
Salón: 401
2

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GUÍA TUTORIAL
Realizar la Lectura del módulo (texto guía).
UNIDAD 2 - CONCEPTOS GENERALES
SOBRE EL ENTORNO WEB
CAPITULO 4 - E-LEARNING
1 - Concepto
3 - Moodle Conceptos Generales
4 - Entorno Moodle
5 - Campus Virtual UNAD
académico.
• Se realiza el Primer Parcial
Reconocimiento Unidad II: En forma
individual realiza la lectura de la unidad II,
Capítulo V. Actividades:
• Realizar un cuadro comparativo de las
herramientas e-Learning (video, blog,
fotos, comunicación y wikis paces)
resaltando: características, uso; tipo de
licencia y potencialidades.
• Hacer una presentación PowerPoint,
describiendo una herramienta eLearning
sincrónica y una asincrónica.
• Plantear las ventajas y desventajas del
campus virtual de la UNAD.
Fecha Encuentro: Abril 12
Salón: 401
CAPITULO 5 - HERRAMIENTAS DE
COMUNICACIÓN Y OFIMÁTICA EN LÍNEA
1 - Herramientas Asincrónicas
2 - Herramientas Sincrónicas
3 - Telefonía IP
4 - Redes Sociales en Internet
5 - Herramientas Ofimáticas Online
académico.
Capítulo VI. Actividades:
• Ingresar al correo institucional
• Hacer un comparativo entre diversas
redes sociales (utilizar mínimo 5).
• Crear un Slideshare con la presentación
y publicarla en el blog.
Fecha Encuentro: Mayo 03
Salón: 401
. CAPITULO 6 - SITIOS WEB
1 - Definición y Estructura
2 - Lenguajes de Programación Web
3 - HTML
4 - Diseño de sitios Web Bajo Asistentes
5 - La Multimedia en los Sitios Web.
académico.
Capítulo VI. Actividades:
• Crear un blog personal. Tema Libre.
• Hacer que por lo menos cinco
compañeros sean sus seguidores.
3

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GUÍA TUTORIAL
Salón: 401
REPASO DE
UNIDAD 2 - CONCEPTOS GENERALES
SOBRE EL ENTORNO WEB
académico.
• Se realiza el segundo parcial.
• Se hace entrega del blog.
Reconocimiento Unidad I y II: En forma
individual realiza la lectura de la unidad I y
II. Actividades:
• Repaso del Módulo.
• Presentar el protocolo académico con las
actividades planteadas en la guía.
• Desarrollar las actividades pendientes.
Salón: 401
NOTA
Cómo
Ingresar
a la
Bibliotec
a
Para aquellos estudiantes que no entreguen los productos requeridos para cada encuentro tutorial, se les dará un plazo
máximo de ocho días después de la tutoría, y la nota será sobre una valoración de 4.0. Una vez cumplido este plazo, por
ningún motivo se recibirán trabajos
Para acceder a la Biblioteca de la UNAD debe realizar, el siguiente proceso:
• Ingresar a la página www.unad.edu.co/biblioteca/, para acceder página de la Biblioteca de la UNAD o en la página
www.unad.edu.co, seleccionar ESTUDIANTE y luego BIBLIOTECA en el menú.
• Dar clic en el link del icono amarillo ENCUENTRE MÁS, en la parte central de la página.
• Seleccionar una de las dos opciones, para acceder a la Base de Datos:
 Catálogo de libros: Libros, módulos y trabajos de grado que dispone la red de bibliotecas UNAD en formato impreso.
 Recursos Digitales: Revistas, videos, libros, audios de los siguientes recursos digitales
• El estudiante se debe identificar. Debe ingresa el Usuario y Clave del correo (usuario@unadvirtual.edu.co).
• Seleccionar de la lista de recursos digital el link e-libro.
• En el campo Búsqueda simple, escribir el texto del tema que se desea buscar.
• Dar clic en el link del libro que aparece en la lista; luego utilice los botones para navegar en el texto.
En la Biblioteca Virtual de la UNAD. http://www.unad.edu.co/biblioteca/ se deben consultar 5 libros que traten del
tema desarrollado de cada tutoría y presentarlos en un cuadro. Nombre del libro, título del tema y un corto
resumen. Cada nombre del libro debe iniciar, con la inicial del primer apellido del estudiante.
4. INDICADORES PARA PRESENTACION DE TRABAJOS
Formato:
 Word
 Arial 12
 Interlineado 1.5
 Norma: APA o ICONTEC
Contenido:
 Presentación (Portada)
 Introducción al tema
 Cuerpo del trabajo
 Conclusiones
 Bibliografía
El producto debe ser entregado por internet al correo del tutor o en presentación impresa. NO SE RECIBIRAN
DOCUMENTOS CUYA PRESENTACION NO CORRESPONDA A ESTOS INDICADORES
Asesorías individual o de grupo
Día Hora Lugar
Miércoles 6:30 a 8:00 pm Sala de Sistemas
4

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GUÍA TUTORIAL
_____________________________ __________________________________
Firma Tutor Firma Líder Escuela
Encuadre Pedagógico
Tutoría Fecha
Unidad Temática a
Presentar en el Protocolo
Actividad para Desarrollar
1 Feb 14 Encuadre Pedagógico
2 Mar 01 Unidad 1 – Capítulo I
Taller - Tutoría 1
(Mapa conceptual de la estructura del módulo, Línea del
tiempo de la evolución del internet, pantalla de consulta de
un libro de la Biblioteca).
3 Mar 16 Unidad 1 – Capítulo II
Taller - Tutoría 2
(Mapa conceptual de los medios de transmisión. Dibujo
de una RED. Pantalla de consulta de un libro de la
Biblioteca).
4 Mar 29 Unidad 1 – Capítulo III
Taller - Tutoría 3
(Cuadro sinóptico de browser más utilizados. Mapa mental
comparativo de los buscadores. Pantalla de consulta de un
libro de la Biblioteca).
5 Abr 12 Unidad 2 – Capítulo IV
Taller - Tutoría 4
Parcial No. 1 (Cuadro comparativo de las herramientas
e-Learning. Presentación PowerPoint des las herramientas
eLearning. Ventajas y desventajas del campus virtual de la
UNAD. Pantalla de consulta de un libro de la Biblioteca).
6 May 03 Unidad 2 – Capítulo V
Taller - Tutoría 5
(Pantalla de Ingreso al correo institucional. Comparativo
de las redes sociales. Slideshare con la presentación.
Pantalla de consulta de un libro de la Biblioteca).
7 May 17 Unidad 2 – Capítulo VI
Taller - Tutoría 6
(Crear un Blog. Pantalla de consulta de un libro de la
Biblioteca).
8 May 31 Socialización Propuestas
Taller - Tutoría 7
Parcial No. 2.
(Presentar el Blog, Presentar el protocolo académico.
Pantalla de consulta de un libro de la Biblioteca).
Sistema de Evaluación del Curso
Item Detalle de la Actividad %
1 Parciales, Quices, Lecciones Evaluativas 20%
2
Presentación del Blog.
Página Principal – Tema Libre
Página Adicional – Publicación Talleres
20%
3 Presentación del Protocolo Académico 20%
4 Pantallas de visita a la biblioteca 10%
5 Asistencia y participación en Tutoría 5%
TOTAL DEL CURSO ACADEMICO 75%
5

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