SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
Descargar para leer sin conexión
Universidad Nacional Experimental Politécnica
“Antonio José De Sucre”
Vice-Rectorado “Luis Caballero Mejías”
Curso Uso de herramientas web 2.0 en el aula, dirigido a Profesores del Vice-Rectorado
“Luis Caballero Mejías” Diseñado y Facilitado por Kalinina Fariñas, e-mail y msn:
farinaskalinina@gmail.com Aula Virtual: http://contactovirtual.ninehub.com/
Modalidad: Semi-presencial. Duración: 50 horas. Enero 2010-Marzo 2010. 1/6
Curso: Uso de herramientas web 2.0 en el aulaUso de herramientas web 2.0 en el aulaUso de herramientas web 2.0 en el aulaUso de herramientas web 2.0 en el aula
Facilitadora : Kalinina Fariñas, e-mail y msn: farinaskalinina@gmail.com
Modalidad: Semi-presencial (B-Learning)
Unidad 3 : Listas de Distribución ElectrónicaListas de Distribución ElectrónicaListas de Distribución ElectrónicaListas de Distribución Electrónica....
Yaguara: Inicio: Lunes 22/02/10 Cierre: Domingo 08/03/10
I-Presentación:
Estimad@ participante, en la siguiente guía te presento las orientaciones necesarias para
que puedas realizar con éxito las actividades propuestas en la tercera unidad del curso
“Uso de herramientas web 2.0 en el aula”. Esta tercera unidad titulada "Listas de
Distribución Electrónica” te permitirá manipular esta herramienta de la web 2.0, la cual
podrás utilizar para actividades asincrónicas con tus alumnos y construir lineamientos para
la moderación y evaluación de foros educativos. Te recomiendo leerla detenidamente y así
lograrás un excelente desempeño en las actividades, aprovechando al máximo cada una de
las unidades de este curso.
II-Habilidades y conocimientos previos:
1. Dominio básico de navegación en internet.
2. Dominio del mouse y teclado.
3. Lectura comprensiva de textos.
4. Redacción de textos.
5. Tener cuentas de correo electrónico en gmail y yahoo.
II-Objetivo General:
Valorar las listas de distribución electrónica generando actividades educativas en forma
asincrónica con los alumnos.
Universidad Nacional Experimental Politécnica
“Antonio José De Sucre”
Vice-Rectorado “Luis Caballero Mejías”
Curso Uso de herramientas web 2.0 en el aula, dirigido a Profesores del Vice-Rectorado
“Luis Caballero Mejías” Diseñado y Facilitado por Kalinina Fariñas, e-mail y msn:
farinaskalinina@gmail.com Aula Virtual: http://contactovirtual.ninehub.com/
Modalidad: Semi-presencial. Duración: 50 horas. Enero 2010-Marzo 2010. 2/6
IV-Objetivos Específicos:
1. Definir listas de distribución electrónica.
2. Reconocer las características de las listas de distribución electrónica.
3. Participar en listas de distribución electrónica.
4. Administrar listas de distribución electrónica.
5. Construir colaborativamente lineamientos para coordinar y evaluar un foro educativo.
V-Contenidos a desarrollar:
1. Listas de Distribución Electrónica: definición, características, opciones, subscripción,
creación y administración.
2. Foros e: lineamientos para coordinarlo y evaluarlo en forma educativa.
VI-Actividades a realizar:
1. Participa en el foro titulado “lineamientos para coordinar y evaluar un foro educativo”
gestionado en la lista de google creada por la facilitadora en clases.
2. Crea una lista de distribución electrónica en yahoo grupos, y ambiéntala para el uso
con tus alumnos, invita a los compañeros del curso a participar en ella y a la facilitadora.
3. Publica la dirección electrónica de tu grupo de yahoo en el aula de moodle.
VII-Instrucciones:
1. Escucha el Voki, para ello debes hacer clic en el botón play, ubicado debajo del título
“Listas de Distribución Electrónica”.
Universidad Nacional Experimental Politécnica
“Antonio José De Sucre”
Vice-Rectorado “Luis Caballero Mejías”
Curso Uso de herramientas web 2.0 en el aula, dirigido a Profesores del Vice-Rectorado
“Luis Caballero Mejías” Diseñado y Facilitado por Kalinina Fariñas, e-mail y msn:
farinaskalinina@gmail.com Aula Virtual: http://contactovirtual.ninehub.com/
Modalidad: Semi-presencial. Duración: 50 horas. Enero 2010-Marzo 2010. 3/6
2. Lee la guía didáctica, ubicada debajo del voki.
3. Participa en el foro titulado “lineamientos para coordinar y evaluar un foro educativo”
gestionado en la lista de google creada por la facilitadora en clases. Para ello debes:
a. Investigar en la web sobre el uso de foros electrónicos educativos.
b. Estar inscrito en el grupo de google creado en clases.
c. Abrir la dirección electrónica, del grupo, la cual encontrarás en el aula, debajo de la
guía didáctica, en la sección titulada “grupo de google”.
d. Colocar tu login y clave.
e. Hacer clic en responder al foro creado por la facilitadora.
f. Escribir tus aportes referentes al tema en discusión, debatir opiniones de otros
participantes, o plantear interrogantes que originen una discusión productiva en
función a los lineamentos se construirán.
g. Respetar las reglas para el uso educativo de foros.
h. Participar por lo menos dos veces.
4. Crea una Lista de de distribución electrónica en yahoo grupos, y ambiéntala para el
uso con tus alumnos, invita a los compañeros del curso a participar en ella y a la facilitadora. Para
ello debes:
a. Tener cuenta de correo electrónico en yahoo.com
b. Abre la página http://es.groups.yahoo.com/
c. Crea un grupo con el nombre de la materia das,
para ello haz clic en crear grupo y sigue las
instrucciones.
d. Escribe una descripción del grupo.
Universidad Nacional Experimental Politécnica
“Antonio José De Sucre”
Vice-Rectorado “Luis Caballero Mejías”
Curso Uso de herramientas web 2.0 en el aula, dirigido a Profesores del Vice-Rectorado
“Luis Caballero Mejías” Diseñado y Facilitado por Kalinina Fariñas, e-mail y msn:
farinaskalinina@gmail.com Aula Virtual: http://contactovirtual.ninehub.com/
Modalidad: Semi-presencial. Duración: 50 horas. Enero 2010-Marzo 2010. 4/6
e. Edita la configuración del grupo.
f. Publica un foro de bienvenida para los alumnos, con normas y propósito.
g. Adjunta algún archivo, que pueda ser utilizado por los estudiantes
h. Invita a la facilitadora y a los compañeros a participar en el grupo.
i. Experimenta con la herramienta.
5. La dirección electrónica de tu grupo de yahoo deberás publicarla en el aula de moodle, en
el sector titulado “Foros de Participación” para ello debes:
a. Hacer clic en el foro ¡publica el vinculo de tu grupo!”.
b. Crear un nuevo tema, con asunto nombre de tu grupo, y en el contexto enlaza la
dirección web del grupo creaste en yahoo.
6. Si tienes dudas, comentarios o sugerencias plantéalos en el foro de la unidad titulado Auxilio
¡No entendí!
VIII-Evaluación:
1. Redacción con coherencia, pertinencia y originalidad (no copiar y pegar de internet) al
participar en el foro creado en grupo de google.
2. Ambientación del grupo creado en yahoo.
3. Publicación del link del grupo de yahoo, en el aula de moodle.
4. Seguimiento de instrucciones en la realización de actividades y cumplimiento de fechas.
5. Cumplimiento de las normas del uso de foro.
Universidad Nacional Experimental Politécnica
“Antonio José De Sucre”
Vice-Rectorado “Luis Caballero Mejías”
Curso Uso de herramientas web 2.0 en el aula, dirigido a Profesores del Vice-Rectorado
“Luis Caballero Mejías” Diseñado y Facilitado por Kalinina Fariñas, e-mail y msn:
farinaskalinina@gmail.com Aula Virtual: http://contactovirtual.ninehub.com/
Modalidad: Semi-presencial. Duración: 50 horas. Enero 2010-Marzo 2010. 5/6
IX-Recursos y Materiales:
1. Voki (Audio)
2. Presentación de la clase presencial.
3. Guía Didáctica (scribd)
4. Grupo de Google (aparecerá la dirección del grupo creado en clase presencial)
5. Foro: ¡Publica el vínculo de tu grupo de yahoo aquí!
6. Información Complementaria:
a. Yahoo:
i. Información sobre Yahoo grupos (web)
ii. Dirección electrónica de Yahoo grupos (web)
iii. Tutorial para crear un grupo en Yahoo (video)
b. Google:
i. Información sobre Google grupos (web)
ii. Dirección electrónica de Google grupos (web)
iii. Tutorial para crear un grupo en Google parte 1(video)
iv. Tutorial para crear un grupo en Google parte 2(video)
v. Tutorial para subir un archivo en Google grupos parte 2(video)
c. Listas de distribución y foros e:
i. El foro electrónico: una herramienta tecnológica para facilitar el aprendizaje
colaborativo (web)
ii. Las listas electrónicas como recurso educativo (doc)
iii. Listas de distribución: recursos mediadores para enseñar y aprender a
distancia (pdf)
iv. Uso correcto de las listas de distribución (web)
7. Foro: Auxilio ¡No entendí!
Universidad Nacional Experimental Politécnica
“Antonio José De Sucre”
Vice-Rectorado “Luis Caballero Mejías”
Curso Uso de herramientas web 2.0 en el aula, dirigido a Profesores del Vice-Rectorado
“Luis Caballero Mejías” Diseñado y Facilitado por Kalinina Fariñas, e-mail y msn:
farinaskalinina@gmail.com Aula Virtual: http://contactovirtual.ninehub.com/
Modalidad: Semi-presencial. Duración: 50 horas. Enero 2010-Marzo 2010. 6/6
X-Orientaciones generales:
1. Leer detenidamente la guía didáctica.
2. Realiza las actividades propuestas por la facilitadora.
3. No olvides que para desarrollar las actividades de esta guía, debes apoyarte en el material
de lectura suministrado.
4. Lee la información complementaria, ubicada en Recursos.
5. Visita la sección de titulada “Información complementaria”
6. Revisa el calendario para que estes pendiente de las fechas de cierre de las evaluaciones.
7. Recuerda que debes cumplir con las actividades propuestas por la tutora dentro de la fecha
estipulada. No dejes todo para hacerlo a última hora.
8. No olvides leer los anuncios de la facilitadora para estar al día con la información sobre el
desarrollo del curso y los posibles cambios que pueda proponer.
XI-Asesorías:
1. Foro: Auxilio ¡no entendí! Escribe allí tus inquietudes, dudas, sugerencias o preguntas.
2. Via e-mail o msn: farinaskalinina@gmail.com
.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Modulo Tics En Las Aulas Para Imprimir
Modulo Tics En Las Aulas Para ImprimirModulo Tics En Las Aulas Para Imprimir
Modulo Tics En Las Aulas Para Imprimir
Priscila Ayala Tirado
 
Proyecto tecnologia ii
Proyecto tecnologia iiProyecto tecnologia ii
Proyecto tecnologia ii
natylito
 
Proyecto plataformas educativas web.docxcarol proyecto final
Proyecto plataformas educativas web.docxcarol  proyecto finalProyecto plataformas educativas web.docxcarol  proyecto final
Proyecto plataformas educativas web.docxcarol proyecto final
carolanadalila
 
Silabo final web20
Silabo final web20Silabo final web20
Silabo final web20
lalitag20
 
100201 guía herramientas telematicas - grupo 1 (1)
100201   guía herramientas telematicas - grupo 1 (1)100201   guía herramientas telematicas - grupo 1 (1)
100201 guía herramientas telematicas - grupo 1 (1)
liliana1891
 
Latin-Tic_Etapa de Planificación
Latin-Tic_Etapa de PlanificaciónLatin-Tic_Etapa de Planificación
Latin-Tic_Etapa de Planificación
elifran84
 
Trabajo webquest1
Trabajo webquest1Trabajo webquest1
Trabajo webquest1
Paoli Rojas
 

La actualidad más candente (18)

Manual Docentes Uniboyacavirtual 2010
Manual Docentes Uniboyacavirtual 2010Manual Docentes Uniboyacavirtual 2010
Manual Docentes Uniboyacavirtual 2010
 
Empezar en senavirtual
Empezar en senavirtualEmpezar en senavirtual
Empezar en senavirtual
 
Trabajo de la primera semana (roxana) copia12
Trabajo de la primera semana (roxana)   copia12Trabajo de la primera semana (roxana)   copia12
Trabajo de la primera semana (roxana) copia12
 
Modulo Tics En Las Aulas Para Imprimir
Modulo Tics En Las Aulas Para ImprimirModulo Tics En Las Aulas Para Imprimir
Modulo Tics En Las Aulas Para Imprimir
 
Proyecto tecnologia ii
Proyecto tecnologia iiProyecto tecnologia ii
Proyecto tecnologia ii
 
Fasciculo 5
Fasciculo 5Fasciculo 5
Fasciculo 5
 
Edmodo manual v1
Edmodo manual v1Edmodo manual v1
Edmodo manual v1
 
UNIDAD 4: USO PEDAGÓGICO DE HERRAMIENTAS PARA LA COMUNICACIÓN
UNIDAD 4: USO PEDAGÓGICO DE HERRAMIENTAS PARA LA COMUNICACIÓNUNIDAD 4: USO PEDAGÓGICO DE HERRAMIENTAS PARA LA COMUNICACIÓN
UNIDAD 4: USO PEDAGÓGICO DE HERRAMIENTAS PARA LA COMUNICACIÓN
 
Proyecto plataformas educativas web.docxcarol proyecto final
Proyecto plataformas educativas web.docxcarol  proyecto finalProyecto plataformas educativas web.docxcarol  proyecto final
Proyecto plataformas educativas web.docxcarol proyecto final
 
Gruvase Proyecto1
Gruvase Proyecto1Gruvase Proyecto1
Gruvase Proyecto1
 
UNIDAD 3: AULAS VIRTUALES
UNIDAD 3: AULAS VIRTUALESUNIDAD 3: AULAS VIRTUALES
UNIDAD 3: AULAS VIRTUALES
 
Portafolio de aprendizaje.
Portafolio de aprendizaje.Portafolio de aprendizaje.
Portafolio de aprendizaje.
 
Plataformas virtuales
Plataformas virtualesPlataformas virtuales
Plataformas virtuales
 
Silabo final web20
Silabo final web20Silabo final web20
Silabo final web20
 
100201 guía herramientas telematicas - grupo 1 (1)
100201   guía herramientas telematicas - grupo 1 (1)100201   guía herramientas telematicas - grupo 1 (1)
100201 guía herramientas telematicas - grupo 1 (1)
 
Latin-Tic_Etapa de Planificación
Latin-Tic_Etapa de PlanificaciónLatin-Tic_Etapa de Planificación
Latin-Tic_Etapa de Planificación
 
Trabajo webquest1
Trabajo webquest1Trabajo webquest1
Trabajo webquest1
 
Planificacion
PlanificacionPlanificacion
Planificacion
 

Destacado (20)

Presentación alza
Presentación alzaPresentación alza
Presentación alza
 
La reforestación111.ppt 0
La reforestación111.ppt 0La reforestación111.ppt 0
La reforestación111.ppt 0
 
Abrigo Helena Dornfeld em obras
Abrigo Helena Dornfeld em obrasAbrigo Helena Dornfeld em obras
Abrigo Helena Dornfeld em obras
 
Farmacos coagulacion sanguinea
Farmacos coagulacion sanguineaFarmacos coagulacion sanguinea
Farmacos coagulacion sanguinea
 
Cesar Ch
Cesar ChCesar Ch
Cesar Ch
 
Asuhan keperawatan tumor tulang.
Asuhan keperawatan tumor tulang.Asuhan keperawatan tumor tulang.
Asuhan keperawatan tumor tulang.
 
Poliradiculoneuropatías desmielinizantes inflamatorias
Poliradiculoneuropatías desmielinizantes inflamatoriasPoliradiculoneuropatías desmielinizantes inflamatorias
Poliradiculoneuropatías desmielinizantes inflamatorias
 
Drogas
DrogasDrogas
Drogas
 
Solucion 6
Solucion 6Solucion 6
Solucion 6
 
Bienvenidos
BienvenidosBienvenidos
Bienvenidos
 
Ansioliticos
AnsioliticosAnsioliticos
Ansioliticos
 
Trauma de torax copy
Trauma de torax   copyTrauma de torax   copy
Trauma de torax copy
 
Figuritas aaron
Figuritas aaronFiguritas aaron
Figuritas aaron
 
Informe de la practica
Informe de la practica Informe de la practica
Informe de la practica
 
El cazo de_lorenzo
El cazo de_lorenzoEl cazo de_lorenzo
El cazo de_lorenzo
 
SYLLABUS INFORMÁTICA
SYLLABUS INFORMÁTICASYLLABUS INFORMÁTICA
SYLLABUS INFORMÁTICA
 
Corticoides inhalados disminuyen talla 2012 es
Corticoides inhalados disminuyen talla 2012 esCorticoides inhalados disminuyen talla 2012 es
Corticoides inhalados disminuyen talla 2012 es
 
SxD_Principles-AdrianChan-2012
SxD_Principles-AdrianChan-2012SxD_Principles-AdrianChan-2012
SxD_Principles-AdrianChan-2012
 
Sec01 01
Sec01 01Sec01 01
Sec01 01
 
Daño medular postraumático
Daño medular postraumáticoDaño medular postraumático
Daño medular postraumático
 

Similar a 03 Guia Didactica Lde De Yag

Introduccion Al Curso Yaguara
Introduccion Al Curso YaguaraIntroduccion Al Curso Yaguara
Introduccion Al Curso Yaguara
Kalinina Fariñas
 
Introduccion al curso uehw2.0 unexpo junio 2011
Introduccion al curso uehw2.0 unexpo junio 2011Introduccion al curso uehw2.0 unexpo junio 2011
Introduccion al curso uehw2.0 unexpo junio 2011
Kalinina Fariñas
 
Estructura del momento 3
Estructura del momento 3Estructura del momento 3
Estructura del momento 3
Albe Rincon
 
Contrato aprend aplic_mat_tec
Contrato aprend aplic_mat_tecContrato aprend aplic_mat_tec
Contrato aprend aplic_mat_tec
yolimar26
 
Curso inic comp_i_2014
Curso inic comp_i_2014Curso inic comp_i_2014
Curso inic comp_i_2014
yolimar26
 
Cursopropedeutico
CursopropedeuticoCursopropedeutico
Cursopropedeutico
Alejandra
 
Cursopropedeutico
CursopropedeuticoCursopropedeutico
Cursopropedeutico
Alejandra
 
Sesion 2 Modulo 2
Sesion 2 Modulo 2Sesion 2 Modulo 2
Sesion 2 Modulo 2
manuhe69
 
1 la web_2_avila
1 la web_2_avila1 la web_2_avila
1 la web_2_avila
trbiología
 

Similar a 03 Guia Didactica Lde De Yag (20)

Introduccion Al Curso Yaguara
Introduccion Al Curso YaguaraIntroduccion Al Curso Yaguara
Introduccion Al Curso Yaguara
 
Introduccion al curso uehw2.0 unexpo junio 2011
Introduccion al curso uehw2.0 unexpo junio 2011Introduccion al curso uehw2.0 unexpo junio 2011
Introduccion al curso uehw2.0 unexpo junio 2011
 
Herramientas Web 2.0 en el Aula
Herramientas Web 2.0 en el AulaHerramientas Web 2.0 en el Aula
Herramientas Web 2.0 en el Aula
 
Tutoriales de moodle[1]
Tutoriales de moodle[1]Tutoriales de moodle[1]
Tutoriales de moodle[1]
 
Tutoriales de moodle[1]
Tutoriales de moodle[1]Tutoriales de moodle[1]
Tutoriales de moodle[1]
 
Módulo 4 recursos web 2.0
Módulo 4 recursos web 2.0Módulo 4 recursos web 2.0
Módulo 4 recursos web 2.0
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Estructura del momento 3
Estructura del momento 3Estructura del momento 3
Estructura del momento 3
 
IES Mendata Congreso Zaragora
 IES Mendata Congreso Zaragora IES Mendata Congreso Zaragora
IES Mendata Congreso Zaragora
 
Contrato aprend aplic_mat_tec
Contrato aprend aplic_mat_tecContrato aprend aplic_mat_tec
Contrato aprend aplic_mat_tec
 
Fase De Planificacion grupo CITIC
Fase De Planificacion grupo CITICFase De Planificacion grupo CITIC
Fase De Planificacion grupo CITIC
 
Edutic Planificacion
Edutic    PlanificacionEdutic    Planificacion
Edutic Planificacion
 
Curso inic comp_i_2014
Curso inic comp_i_2014Curso inic comp_i_2014
Curso inic comp_i_2014
 
Cursopropedeutico
CursopropedeuticoCursopropedeutico
Cursopropedeutico
 
Cursopropedeutico
CursopropedeuticoCursopropedeutico
Cursopropedeutico
 
Slideshare Final
Slideshare FinalSlideshare Final
Slideshare Final
 
Agenda 1
Agenda 1Agenda 1
Agenda 1
 
Sesion 2 Modulo 2
Sesion 2 Modulo 2Sesion 2 Modulo 2
Sesion 2 Modulo 2
 
Sesion 2 Modulo 2
Sesion 2 Modulo 2Sesion 2 Modulo 2
Sesion 2 Modulo 2
 
1 la web_2_avila
1 la web_2_avila1 la web_2_avila
1 la web_2_avila
 

Más de Kalinina Fariñas (11)

Netiqueta para clase sincrónic vc uehw2.0
Netiqueta para clase sincrónic vc uehw2.0Netiqueta para clase sincrónic vc uehw2.0
Netiqueta para clase sincrónic vc uehw2.0
 
Unidad 06 Comunidades Virtuales 4:3
Unidad 06 Comunidades Virtuales 4:3Unidad 06 Comunidades Virtuales 4:3
Unidad 06 Comunidades Virtuales 4:3
 
Unidad 07 Herramientas Para Compartir
Unidad 07 Herramientas Para CompartirUnidad 07 Herramientas Para Compartir
Unidad 07 Herramientas Para Compartir
 
04 Guia Didactica Podcast Yag
04 Guia Didactica Podcast Yag04 Guia Didactica Podcast Yag
04 Guia Didactica Podcast Yag
 
EduBlog
EduBlogEduBlog
EduBlog
 
Podcast Educativo
Podcast EducativoPodcast Educativo
Podcast Educativo
 
Listas De DistribucióN EléCtronicas
Listas De DistribucióN EléCtronicasListas De DistribucióN EléCtronicas
Listas De DistribucióN EléCtronicas
 
Wikis
WikisWikis
Wikis
 
Unidad 03 Wikis
Unidad 03 WikisUnidad 03 Wikis
Unidad 03 Wikis
 
Listas De DistribucióN EléCtronica
Listas De DistribucióN EléCtronicaListas De DistribucióN EléCtronica
Listas De DistribucióN EléCtronica
 
Familiarización con el AVA en Moodle y Foros-e
Familiarización con el AVA en Moodle y Foros-eFamiliarización con el AVA en Moodle y Foros-e
Familiarización con el AVA en Moodle y Foros-e
 

Último

Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfinforme-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
AndreaTurell
 

Último (20)

Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docxPlaneacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
 
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docxUNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
Presentación de la propuesta de clase.pdf
Presentación de la propuesta de clase.pdfPresentación de la propuesta de clase.pdf
Presentación de la propuesta de clase.pdf
 
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ 2024 MAESTRA JANET.pdf
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ  2024 MAESTRA JANET.pdfFICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ  2024 MAESTRA JANET.pdf
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ 2024 MAESTRA JANET.pdf
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdfEFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
 
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxAEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
 
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfinforme-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
 
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de NavarraSanta Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
 

03 Guia Didactica Lde De Yag

  • 1. Universidad Nacional Experimental Politécnica “Antonio José De Sucre” Vice-Rectorado “Luis Caballero Mejías” Curso Uso de herramientas web 2.0 en el aula, dirigido a Profesores del Vice-Rectorado “Luis Caballero Mejías” Diseñado y Facilitado por Kalinina Fariñas, e-mail y msn: farinaskalinina@gmail.com Aula Virtual: http://contactovirtual.ninehub.com/ Modalidad: Semi-presencial. Duración: 50 horas. Enero 2010-Marzo 2010. 1/6 Curso: Uso de herramientas web 2.0 en el aulaUso de herramientas web 2.0 en el aulaUso de herramientas web 2.0 en el aulaUso de herramientas web 2.0 en el aula Facilitadora : Kalinina Fariñas, e-mail y msn: farinaskalinina@gmail.com Modalidad: Semi-presencial (B-Learning) Unidad 3 : Listas de Distribución ElectrónicaListas de Distribución ElectrónicaListas de Distribución ElectrónicaListas de Distribución Electrónica.... Yaguara: Inicio: Lunes 22/02/10 Cierre: Domingo 08/03/10 I-Presentación: Estimad@ participante, en la siguiente guía te presento las orientaciones necesarias para que puedas realizar con éxito las actividades propuestas en la tercera unidad del curso “Uso de herramientas web 2.0 en el aula”. Esta tercera unidad titulada "Listas de Distribución Electrónica” te permitirá manipular esta herramienta de la web 2.0, la cual podrás utilizar para actividades asincrónicas con tus alumnos y construir lineamientos para la moderación y evaluación de foros educativos. Te recomiendo leerla detenidamente y así lograrás un excelente desempeño en las actividades, aprovechando al máximo cada una de las unidades de este curso. II-Habilidades y conocimientos previos: 1. Dominio básico de navegación en internet. 2. Dominio del mouse y teclado. 3. Lectura comprensiva de textos. 4. Redacción de textos. 5. Tener cuentas de correo electrónico en gmail y yahoo. II-Objetivo General: Valorar las listas de distribución electrónica generando actividades educativas en forma asincrónica con los alumnos.
  • 2. Universidad Nacional Experimental Politécnica “Antonio José De Sucre” Vice-Rectorado “Luis Caballero Mejías” Curso Uso de herramientas web 2.0 en el aula, dirigido a Profesores del Vice-Rectorado “Luis Caballero Mejías” Diseñado y Facilitado por Kalinina Fariñas, e-mail y msn: farinaskalinina@gmail.com Aula Virtual: http://contactovirtual.ninehub.com/ Modalidad: Semi-presencial. Duración: 50 horas. Enero 2010-Marzo 2010. 2/6 IV-Objetivos Específicos: 1. Definir listas de distribución electrónica. 2. Reconocer las características de las listas de distribución electrónica. 3. Participar en listas de distribución electrónica. 4. Administrar listas de distribución electrónica. 5. Construir colaborativamente lineamientos para coordinar y evaluar un foro educativo. V-Contenidos a desarrollar: 1. Listas de Distribución Electrónica: definición, características, opciones, subscripción, creación y administración. 2. Foros e: lineamientos para coordinarlo y evaluarlo en forma educativa. VI-Actividades a realizar: 1. Participa en el foro titulado “lineamientos para coordinar y evaluar un foro educativo” gestionado en la lista de google creada por la facilitadora en clases. 2. Crea una lista de distribución electrónica en yahoo grupos, y ambiéntala para el uso con tus alumnos, invita a los compañeros del curso a participar en ella y a la facilitadora. 3. Publica la dirección electrónica de tu grupo de yahoo en el aula de moodle. VII-Instrucciones: 1. Escucha el Voki, para ello debes hacer clic en el botón play, ubicado debajo del título “Listas de Distribución Electrónica”.
  • 3. Universidad Nacional Experimental Politécnica “Antonio José De Sucre” Vice-Rectorado “Luis Caballero Mejías” Curso Uso de herramientas web 2.0 en el aula, dirigido a Profesores del Vice-Rectorado “Luis Caballero Mejías” Diseñado y Facilitado por Kalinina Fariñas, e-mail y msn: farinaskalinina@gmail.com Aula Virtual: http://contactovirtual.ninehub.com/ Modalidad: Semi-presencial. Duración: 50 horas. Enero 2010-Marzo 2010. 3/6 2. Lee la guía didáctica, ubicada debajo del voki. 3. Participa en el foro titulado “lineamientos para coordinar y evaluar un foro educativo” gestionado en la lista de google creada por la facilitadora en clases. Para ello debes: a. Investigar en la web sobre el uso de foros electrónicos educativos. b. Estar inscrito en el grupo de google creado en clases. c. Abrir la dirección electrónica, del grupo, la cual encontrarás en el aula, debajo de la guía didáctica, en la sección titulada “grupo de google”. d. Colocar tu login y clave. e. Hacer clic en responder al foro creado por la facilitadora. f. Escribir tus aportes referentes al tema en discusión, debatir opiniones de otros participantes, o plantear interrogantes que originen una discusión productiva en función a los lineamentos se construirán. g. Respetar las reglas para el uso educativo de foros. h. Participar por lo menos dos veces. 4. Crea una Lista de de distribución electrónica en yahoo grupos, y ambiéntala para el uso con tus alumnos, invita a los compañeros del curso a participar en ella y a la facilitadora. Para ello debes: a. Tener cuenta de correo electrónico en yahoo.com b. Abre la página http://es.groups.yahoo.com/ c. Crea un grupo con el nombre de la materia das, para ello haz clic en crear grupo y sigue las instrucciones. d. Escribe una descripción del grupo.
  • 4. Universidad Nacional Experimental Politécnica “Antonio José De Sucre” Vice-Rectorado “Luis Caballero Mejías” Curso Uso de herramientas web 2.0 en el aula, dirigido a Profesores del Vice-Rectorado “Luis Caballero Mejías” Diseñado y Facilitado por Kalinina Fariñas, e-mail y msn: farinaskalinina@gmail.com Aula Virtual: http://contactovirtual.ninehub.com/ Modalidad: Semi-presencial. Duración: 50 horas. Enero 2010-Marzo 2010. 4/6 e. Edita la configuración del grupo. f. Publica un foro de bienvenida para los alumnos, con normas y propósito. g. Adjunta algún archivo, que pueda ser utilizado por los estudiantes h. Invita a la facilitadora y a los compañeros a participar en el grupo. i. Experimenta con la herramienta. 5. La dirección electrónica de tu grupo de yahoo deberás publicarla en el aula de moodle, en el sector titulado “Foros de Participación” para ello debes: a. Hacer clic en el foro ¡publica el vinculo de tu grupo!”. b. Crear un nuevo tema, con asunto nombre de tu grupo, y en el contexto enlaza la dirección web del grupo creaste en yahoo. 6. Si tienes dudas, comentarios o sugerencias plantéalos en el foro de la unidad titulado Auxilio ¡No entendí! VIII-Evaluación: 1. Redacción con coherencia, pertinencia y originalidad (no copiar y pegar de internet) al participar en el foro creado en grupo de google. 2. Ambientación del grupo creado en yahoo. 3. Publicación del link del grupo de yahoo, en el aula de moodle. 4. Seguimiento de instrucciones en la realización de actividades y cumplimiento de fechas. 5. Cumplimiento de las normas del uso de foro.
  • 5. Universidad Nacional Experimental Politécnica “Antonio José De Sucre” Vice-Rectorado “Luis Caballero Mejías” Curso Uso de herramientas web 2.0 en el aula, dirigido a Profesores del Vice-Rectorado “Luis Caballero Mejías” Diseñado y Facilitado por Kalinina Fariñas, e-mail y msn: farinaskalinina@gmail.com Aula Virtual: http://contactovirtual.ninehub.com/ Modalidad: Semi-presencial. Duración: 50 horas. Enero 2010-Marzo 2010. 5/6 IX-Recursos y Materiales: 1. Voki (Audio) 2. Presentación de la clase presencial. 3. Guía Didáctica (scribd) 4. Grupo de Google (aparecerá la dirección del grupo creado en clase presencial) 5. Foro: ¡Publica el vínculo de tu grupo de yahoo aquí! 6. Información Complementaria: a. Yahoo: i. Información sobre Yahoo grupos (web) ii. Dirección electrónica de Yahoo grupos (web) iii. Tutorial para crear un grupo en Yahoo (video) b. Google: i. Información sobre Google grupos (web) ii. Dirección electrónica de Google grupos (web) iii. Tutorial para crear un grupo en Google parte 1(video) iv. Tutorial para crear un grupo en Google parte 2(video) v. Tutorial para subir un archivo en Google grupos parte 2(video) c. Listas de distribución y foros e: i. El foro electrónico: una herramienta tecnológica para facilitar el aprendizaje colaborativo (web) ii. Las listas electrónicas como recurso educativo (doc) iii. Listas de distribución: recursos mediadores para enseñar y aprender a distancia (pdf) iv. Uso correcto de las listas de distribución (web) 7. Foro: Auxilio ¡No entendí!
  • 6. Universidad Nacional Experimental Politécnica “Antonio José De Sucre” Vice-Rectorado “Luis Caballero Mejías” Curso Uso de herramientas web 2.0 en el aula, dirigido a Profesores del Vice-Rectorado “Luis Caballero Mejías” Diseñado y Facilitado por Kalinina Fariñas, e-mail y msn: farinaskalinina@gmail.com Aula Virtual: http://contactovirtual.ninehub.com/ Modalidad: Semi-presencial. Duración: 50 horas. Enero 2010-Marzo 2010. 6/6 X-Orientaciones generales: 1. Leer detenidamente la guía didáctica. 2. Realiza las actividades propuestas por la facilitadora. 3. No olvides que para desarrollar las actividades de esta guía, debes apoyarte en el material de lectura suministrado. 4. Lee la información complementaria, ubicada en Recursos. 5. Visita la sección de titulada “Información complementaria” 6. Revisa el calendario para que estes pendiente de las fechas de cierre de las evaluaciones. 7. Recuerda que debes cumplir con las actividades propuestas por la tutora dentro de la fecha estipulada. No dejes todo para hacerlo a última hora. 8. No olvides leer los anuncios de la facilitadora para estar al día con la información sobre el desarrollo del curso y los posibles cambios que pueda proponer. XI-Asesorías: 1. Foro: Auxilio ¡no entendí! Escribe allí tus inquietudes, dudas, sugerencias o preguntas. 2. Via e-mail o msn: farinaskalinina@gmail.com .