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Universidad Nacional Experimental Politécnica
N “Antonio José De Sucre”
E Vice-Rectorado “Luis Caballero Mejías”
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Curso: Uso de herramientas web 2.0 en el aula
Facilitadora : Kalinina Fariñas, e-mail y msn: farinaskalinina@gmail.com
Modalidad: Semi-presencial (B-Learning)
Tema 2 : Listas de Distribución Electrónica.
Charallave: Inicio: Vienes 04/12/09 Cierre: Jueves 10/12/09
I-Presentación:
Estimad@ participante, en la siguiente guía te presento las orientaciones necesarias para
que puedas realizar con éxito las actividades propuestas en la segunda unidad del curso
“Uso de herramientas web 2.0 en el aula”. Esta segunda unidad titulada "Listas de
Distribución Electrónica” te permitirá manipular esta herramienta de la web 2.0, la cual
podrás utilizar para actividades asincrónicas con tus alumnos y construir lineamientos para
la moderación y evaluación de foros educativos. Te recomiendo leerla detenidamente y así
lograras un excelente desempeño en las actividades, aprovechando al máximo cada una de
las unidades de este curso.
II-Habilidades y conocimientos previos:
1. Dominio básico de navegación en internet.
2. Dominio del mouse y teclado.
3. Lectura comprensiva de textos.
4. Redacción de textos.
5. Tener cuentas de correo electrónico en gmail y yahoo.
II-Objetivo General:
Valorar las listas de distribución electrónica generando actividades educativas en forma
asincrónica con los alumnos.
Curso Uso de herramientas web 2.0 en el aula, dirigido a Profesores del Vice-Rectorado
“Luis Caballero Mejías” Diseñado y Facilitado por Kalinina Fariñas, e-mail y msn:
farinaskalinina@gmail.com Aula Virtual: http://contactovirtual.ninehub.com/
Modalidad: Semi-presencial. Duración: 40 horas. Noviembre 2009-Enero 2010. 1/6

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IV-Objetivos Específicos:
1. Definir listas de distribución electrónica.
2. Reconocer las características de las listas de distribución electrónica.
3. Participar en listas de distribución electrónica.
4. Administrar listas de distribución electrónica.
5. Construir colaborativamente lineamientos para coordinar y evaluar un foro educativo.
V-Contenidos a desarrollar:
1. Listas de Distribución Electrónica: definición, características, opciones, subscripción,
creación y administración.
2. Foros e: lineamientos para coordinarlo y evaluarlo en forma educativa.
VI-Actividades a realizar:
1. Participa en el foro titulado “lineamientos para coordinar y evaluar un foro educativo”
gestionado en la lista de google creada por la facilitadora en clases.
2. Crea una lista de distribución electrónica en yahoo grupos, y ambiéntala para el uso
con tus alumnos, invita a los compañeros del curso a participar en ella y a la facilitadora.
3. Publica la dirección electrónica de tu grupo de yahoo en el aula de moodle.
VII-Instrucciones:
1. Escucha el Voki, para ello debes hacer clic en el botón play, ubicado debajo del título
“Listas de Distribución Electrónica”.
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2. Lee la guía didáctica, ubicada debajo del voki.
3. Participa en el foro titulado “lineamientos para coordinar y evaluar un foro educativo”
gestionado en la lista de google creada por la facilitadora en clases. Para ello debes:
a. Investigar en la web sobre el uso de foros electrónicos educativos.
b. Estar inscrito en el grupo de google creado en clases.
c. Abrir la dirección electrónica, del grupo, la cual encontrarás en el aula, debajo de la
guía didáctica, en la sección titulada “grupo de google”.
d. Colocar tu login y clave.
e. Hacer clic en responder al foro creado por la facilitadora.
f. Escribir tus aportes referentes al tema en discusión, debatir opiniones de otros
participantes, o plantear interrogantes que originen una discusión productiva en
función a los lineamentos se construirán.
g. Respetar las reglas para el uso educativo de foros.
h. Participar por lo menos dos veces.
4. Crea una Lista de de distribución electrónica en yahoo grupos, y ambiéntala para el
uso con tus alumnos, invita a los compañeros del curso a participar en ella y a la facilitadora. Para
ello debes:
a. Tener cuenta de correo electrónico en yahoo.com
b. Abre la página http://es.groups.yahoo.com/
c. Crea un grupo con el nombre de la materia das,
para ello haz clic en crear grupo y sigue las
instrucciones.
d. Escribe una descripción del grupo.
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e. Edita la configuración del grupo.
f. Publica un foro de bienvenida para los alumnos, con normas y propósito.
g. Adjunta algún archivo, que pueda ser utilizado por los estudiantes
h. Invita a la facilitadora y a los compañeros a participar en el grupo.
i. Experimenta con la herramienta.
5. La dirección electrónica de tu grupo de yahoo deberás publicarla en el aula de moodle, en
el sector titulado “Foros de Participación” para ello debes:
a. Hacer clic en el foro ¡publica el vinculo de tu grupo!”.
b. Crear un nuevo tema, con asunto nombre de tu grupo, y en el contexto enlaza la
dirección web del grupo creaste en yahoo.
6. Si tienes dudas, comentarios o sugerencias plantéalos en el foro de la unidad titulado Auxilio
¡No entendí!
VIII-Evaluación:
1. Redacción con coherencia, pertinencia y originalidad (no copiar y pegar de internet) al
participar en el foro creado en grupo de google.
2. Ambientación del grupo creado en yahoo.
3. Publicación del link del grupo de yahoo, en el aula de moodle.
4. Seguimiento de instrucciones en la realización de actividades y cumplimiento de fechas.
5. Cumplimiento de las normas del uso de foro.
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IX-Recursos y Materiales:
1. Voki (Audio)
2. Presentación de la clase presencial.
3. Guía Didáctica (scribd)
4. Grupo de Google (aparecerá la dirección del grupo creado en clase presencial)
5. Foro: ¡Publica el vínculo de tu grupo de yahoo aquí!
6. Información Complementaria:
a. Yahoo:
i. Información sobre Yahoo grupos (web)
ii. Dirección electrónica de Yahoo grupos (web)
iii. Tutorial para crear un grupo en Yahoo (video)
b. Google:
i. Información sobre Google grupos (web)
ii. Dirección electrónica de Google grupos (web)
iii. Tutorial para crear un grupo en Google parte 1(video)
iv. Tutorial para crear un grupo en Google parte 2(video)
v. Tutorial para subir un archivo en Google grupos parte 2(video)
c. Listas de distribución y foros e:
i. El foro electrónico: una herramienta tecnológica para facilitar el aprendizaje
colaborativo (web)
ii. Las listas electrónicas como recurso educativo (doc)
iii. Listas de distribución: recursos mediadores para enseñar y aprender a
distancia (pdf)
iv. Uso correcto de las listas de distribución (web)
7. Foro: Auxilio ¡No entendí!
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X-Orientaciones generales:
1. Leer detenidamente la guía didáctica.
2. Realiza las actividades propuestas por la facilitadora.
3. No olvides que para desarrollar las actividades de esta guía, debes apoyarte en el material
de lectura suministrado.
4. Lee la información complementaria, ubicada en Recursos.
5. Visita la sección de titulada “Información complementaria”
6. Revisa el calendario para que estes pendiente de las fechas de cierre de las evaluaciones.
7. Recuerda que debes cumplir con las actividades propuestas por la tutora dentro de la fecha
estipulada. No dejes todo para hacerlo a última hora.
8. No olvides leer los anuncios de la facilitadora para estar al día con la información sobre el
desarrollo del curso y los posibles cambios que pueda proponer.
XI-Asesorías:
1. Foro: Auxilio ¡no entendí! Escribe allí tus inquietudes, dudas, sugerencias o preguntas.
2. Via e-mail o msn: farinaskalinina@gmail.com
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