El documento describe las características del autoaprendizaje que se pueden aplicar con las TICs, incluyendo que la virtualidad no tiene límites ni reglas, es oportuna para diferentes tipos de contenido, y es compatible con la educación presencial e innovadora. También discute las ventajas que las TICs ofrecen como flexibilidad, cooperación, interactividad y personalización. Finalmente, señala que la educación y la virtualidad tienen una relación creativa y que la virtualidad ofrece nuevos entornos de relación a través de Internet, radio