Seminario virtual en el curso de Tecnología educativa

3. Diagnóstico campo educativo para la Innovación
Pobreza de alternativas informáticas para favorecer el proceso de
enseñanza-aprendizaje creativo
Insuficiente orientación pedagógica de los docentes en la utilización original
de las tecnologías de información y comunicación.
Dificultad en asumir el trabajo grupal y en equipo como formas de aprendizaje
creativo y de interacción social mediatizado con tecnologías informáticas.
William Vegazo Muro

4. Barreras culturales y emocionales que se crea el propio docente que le
impiden la manipulación de las tecnologías de información y comunicación.
Escaso dominio por los docentes de aspectos teóricos, metodológicos y
prácticos sobre el empleo de las tecnologías de la información y la
comunicación como medios en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Ejecución de sesiones de clase centradas en la pedagogía tradicional, es
decir, propuestas de actividades limitadas al dictado, la escritura idéntica al
texto o la elaboración de tareas pasivas y memorísticas.

5. TENDENCIAS
Inteligencia
Artificial A.I
• Creatividad
Realidad
Aumentada/
Realidad Virtual • Originalidad
Robótica
• La creatividad en
la cultura digital
Internet de las
Cosas
• Educar en la
creatividad

6. La tecnología móvil representa una parte creciente de la economía y es un
conductor de gran innovación
A través de nuevos productos y servicios en materia de educación, atención
de la salud y la vida en comunidad, entre otras áreas
La economía móvil está creando nuevos puestos de trabajo y oportunidades
para muchas personas diferentes.

7. Ya existe una amplia gama de contenido digital
disponible para los estudiantes y maestros.
Esto incluye instrucción juegos, realidad
aumentada, sitios web interactivos e instrucción
personalizada
Siendo la virtud de la información electrónica, que
dé a los estudiantes un mayor control sobre su plan
de estudios.
Lo que permite que los estudiantes avancen a su
propio ritmo y en su propio estilo de aprendizaje

24. Emaze

25. Permite de manera intuitiva elegir una de plantilla y colocar
los elementos ya conocidos como video texto imagen
esta puede ser descargada en varios formatos en la versión
de pago

26. Para flippear la clase

27. Permite una
cuenta
gratuita
Puedes
compartir en
tiempo real
Visualiza
cuantas
personas se
conectaron
Puedes
descargar la
presentación
en PDF

28. Herramientas para la
generación de contenidos
Imágenes, mapas, sonidos, videos,
presentaciones, documentos,
líneas temporales, otros.
Recuperación de
información
Sindicación,
folcsonomía
Web 2.0 o Software Social
Generación ypublicacióndecontenidos
Blogs, Wiki,
Mindomo, Gloster y otros
Relaciones personales ydecomunidad
Redes sociales

29. Los países necesitan actualizar
sus planes de estudio con el fin
de entrenar a los estudiantes con
nueva habilidades y destrezas.

30. herramientas que te harán la
vida más fácil

31. Sistemas para la gestión de los
aprendizajes
Canvas Moodle Dotlrn

33. Video conferencias
Bigbluebutton Zoom GoToMeeting

36. Twitter.
YouTube.
Google search.
Skype.
Evernote.

37. Wikipedia.
Kahoot.
Powtoon.
Screencast-o-matic.
Google Scholar.
Videoscribe.

38. Webliografia y sitios web
• 3 herramientas de presentaciones en 3D en Hackea tu educación (7 de enero 2017)(En línea) disponible en http://tics-
ti.blogspot.com.es/2016/01/3-herramientas-para-crear.html
• 5 Technologies That Will Change Classroom Education Video en YouTube
• https://www.youtube.com/watch?v=loFL5gT_m8I&feature=youtu.be
• 8 competencias educativas del siglo 21 disponible en http://www.educacionyculturaaz.com/educacion/8-competencias-
educativas-del-siglo-xxi-infografia
• 9 online teaching tools en global digital citizen disponible en http://globaldigitalcitizen.org/9-online-teaching-tools-that-
will-make-your-life-easier
• Beyer; Diana e-learning Industry disponible en http://elearningindustry.com/11-online-tools-will-improve-elearning-
process
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