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Video 1http://www.youtube.com/watch?v=2bfph8_KOqI
Howard Gardner       “ La inteligencia es la       capacidad de resolver       problemas o elaborar        productos que s...
Howard Gardner añade que, así como hay muchos tipos de    problemas que resolver, también hay muchos tipos de inteligencia...
Diferencias de las                               Inteligencias MULTIPLES                              DESTACA EN          ...
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Inteligencias Multiples

  1. 1. Escuela Colombiana de Carreras IndustrialesLenguas ModernasInteligencias Múltiples Lina María Alba Rodríguez
  2. 2. Video 1http://www.youtube.com/watch?v=2bfph8_KOqI
  3. 3. Howard Gardner “ La inteligencia es la capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas.”Propone un modelo en el que la inteligencia noes vista como algo unitario que agrupadiferentes capacidades, sino como un conjuntode inteligencias múltiples, distintas eindependientes.
  4. 4. Howard Gardner añade que, así como hay muchos tipos de problemas que resolver, también hay muchos tipos de inteligencia. Hasta la fecha Howard Gardner y su equipo dela Universidad Harvard han identificado ocho tipos distintos: Video 2 http://www.youtube.com/watch?v=PfqkaWmTdyU
  5. 5. Diferencias de las Inteligencias MULTIPLES DESTACA EN LE GUSTA APRENDE MEJOR Leyendo, escuchando y viendo Lectura, escritura, narración de Leer, escribir, contar cuentos,AREA LINGÜÍSTICO- palabras, hablando, historias, memorización de hablar, memorizar, hacer VERBAL escribiendo, discutiendo y fechas, piensa en palabras puzles debatiendo Matemáticas, razonamiento, Resolver problemas, Usando pautas y relaciones,LÓGICA - MATEMÁTICA lógica, resolución de cuestionar, trabajar con clasificando, trabajando con lo problemas, pautas. números, experimentar abstracto Trabajando Lectura de mapas, gráficos, Diseñar, dibujar, construir, con dibujos y colores, ESPACIAL dibujando, laberintos, puzzles, crear, soñar despierto, mirar visualizando, usando su ojo imaginando cosas, visualizando dibujos mental, dibujando Tocando, moviéndose, Atletismo, danza, arte CORPORAL – Moverse, tocar y hablar, procesando información a dramático, trabajos manuales, KINESTÉSICA lenguaje corporal través de sensaciones utilización de herramientas corporales. Cantar, reconocer sonidos, Cantar, tararear, tocar un Ritmo, melodía, cantar, MUSICAL recordar melodías, ritmos instrumento, escuchar música escuchando música y melodías Entendiendo a la gente, liderando, organizando, Compartiendo, comparando, Tener amigos, hablar con la INTERPERSONAL comunicando, relacionando, entrevistando, gente, juntarse con gente resolviendo conflictos, cooperando vendiendo Entendiéndose a sí mismo, Trabajando solo, haciendo reconociendo sus puntos Trabajar solo, reflexionar, proyectos a su propio ritmo, INTRAPERSONAL fuertes y sus debilidades, seguir sus intereses teniendo espacio, estableciendo objetivos reflexionando. Trabajar medio natural, Entendiendo la naturaleza, Participar en la naturaleza, explorar seres vivientes, NATURALISTA haciendo distinciones, hacer distinciones. aprender de plantas y temas identificando la flora y la fauna de la naturaleza
  6. 6. FINALMENTE QUIEROINVITARLOS a aplicar este test y descubrir cual es su forma de aprendizaje.http://pensamientocriticoycreatividad.wikispaces.com/ file/view/Test+de+inteligencia+Multiples.pdf

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