Barlov & karaklajic los finales son fundamentales vol 1(la casa del ajedrez, 2003)

igan Barlc a Karaklajic
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copias, por registro u otros medios, sin el permiso previo y por escrito de los titulares del copyright.
,z(éelfinal? ¿Por qué no comenzar con la apertura?
A los principiantes pasan muchas horas intentando memorizar jugadas de aper-
hira sin comprender claramente sus findamentos. Además de acabar exhaustos por esta
ímprobalabor, su "conocimiento"se limitará a una gigantesca marafia de datos de dificil
aplicaciónpráctica.
La teoría de aperturas es dinámica, evoluciona de forma continua. En cambio, la de los
finales se encuentra asentada, y por lo tanto, es razonable confiar en que el tiempo
empleado para aprender sus leyes será provechoso. Además, resulta más sencillo que el
principiantecomprenda los movimientos de unas pocas piezas que los de treinta y dos.
Por todo ello, aconsejamos retrasar el estudio de las aperturas hasta comprender la teoría
de los finales.
El secreto
El secreto del juego de los finales que los expertos saben, pero que pocos principiantes
entienden es conocer el resultado de un f~nalsin tener que calcular todos los
movimientos.
Basta con saber qué posiciones son favorables, y por qué. Por supuesto para alcanzar
este objetivo es necesario dominar algunos procedimientos básicos. Los jugadores que
cuentan con estos recursos pueden valorar de forma adecuada las posiciones de medio
juego para pasar al final con éxito. Este libro les servirá como herramienta para lograrlo
sin necesidad de recurrir a agotadores y complejos cálculos.
NOestá de más señalar que sigue siendo importante jugar tácticamente bien, incluso en
el final: los movimientos en esta fase de la partida exigen la máxima precisión. aún
cuando la posición que se presenta tenga apariencia de ser ventajosa.
El objetivo de esta obra integrada por dos volúmeneses revelar todos los secretos de los
finales.54 lecciones que comprenden finales de peones y de piezas menores (laparte), y
finalesde piezas pesadas y otros temas relativosa esta fase del juego (2"parte).
Hemos seleccionado cuidadosamente claves "secretas", y podemos asegurar que el
lector no perderásu valioso tiempo estudiando posiciones que rara vez se producen en la
Partida real. Eso sí, no ha de limitarse a aprender el contenido de las lecciones, debe
ejercitarse con los tests que siguen a cada una de ellas. Es recomendable además
Practicar estas posiciones razonando la solución y profundizando en el tema. Con el
tiempo, comprenderá por qué el ajedrez es "el rey entre todos los demás juegos
humanos".

primera parte: Finales de peones.............................................................................. 9
..1. La oposicron........................................................................................................... 11
..2. La oposicion distante..............................................................................................17
................................................................................................3. E[c21adradomágico 23
..4. La triang2rlaclon..................................................................................................... 29
7 Peón contrapeón....................................................................................................35-.
...........................................................................................6. DOS peones contra uno 41
............................................................................................7. DOS peones por bando 47
...........................................................................................8. Trespeones contra dos 53
...........................................................................................9. Trespeones contra tres 59
.......................................................................................................10 El peón alejado 65
....................................11 La.fuerzade los peones separados (los peones eléctricos) 71
12. Finales de peones (diversos)............................................................................... 77
.r
.......................................................................................13 La salvacron: El ahogado 83
................................................................Segunda parte: Finales de piezas menores 89
...............................................................................................14 Caballo contra peón 91
15. Caballo contra caballo (con uno o más peones)............................................ 99
16. Caballo contra al$/ (el caballo másfUerte)..........................................................10.5
17. El caballo más fuerte que la tome.........................................................................111
., ......................................................................................18. La salvaczon: El ahogado 115
..................................................................................................19 Alfilcontrapeones 121
20. Alfilcontra alfil (del mismo color)........................................................................127
21. Alfiles de distinto color.........................................................................................133
22. El alfiIerróneo.......................................................................................................139
23. El alfilmejor que el caballo..................................................................................145
24. El alfil más.fuerte que la torre............................................................................... 151
......................................................................................25. La salvación: El ahogado 157
..................................................................................................................., Soluciones 163

J. La oposición
srtes tienc
i entre los
a".
: o ha ton
dos reyes
Iigel Shor
i ;mn,rto*
;a oposici
, "1.- 1,"n .
Se denomina oposición al hecho de que los reyes estén enfrentados en una columna,
línea o diagonal. El objetivo es conseguir coronar un peón. El rey que efectuó el último
alcanza más fácilmente la oposición, circunstancia que le da una consi-
derable ventaja.
.t, en su libro Sobre e1 Ajedrez, dice: "1 .,
~1 Gran Maestro inglés fi ,ones
uno de los concevtos más l l ~ l p ~ l ~ ~ i t e sdel final. Por regla general, se dice yub uiia de las
dos p lado la oposición, cuando realiza un movimiento que deja una
casill~ ;.Tenerla, significa la diferencia entre las tablas, la victoria o la
derrot
El ex campeón mundial José Raúl Capablanca la explicaba así: "cuando los reyes se
encuentran directamente de frente y uno de ellos tiene la opción de pasar, si le conviene,
o de oponerse a que el otro pase, el que tiene esa opción se dice que ha ganado la
oposición".
Toda persona que empiece a jugar al ajedrez debe aprender las reglas de la oposición.
Sobre todo porque no tiene sentido que pierda la partida cuando se queda con el rey
contra el rey y el peón (lo cual ocurre muy a menudo), y su rey te del
peón contrario.
se encueintra delan
Este es el ejemplo más simple de oposi- (siempre tiene que haber ur impar
ción: para que sea oposición), ei :dice
que las negras tienen una oposición dis-
i número i
ntonces SI
Juega1
Juegan
- tablas.
pierden.
iay una c
. . . asilla y
que les
rncillnc
tante.
Es importante recordar que entre los dos
reyes debe haber un nzímero impar de
casillas.
Veamos cómo seguiría el juego en nuestro
ejemplo:
Después de este :y, la
oposición D ~ S Óa iiiaiiv u= ias viaiicas, pe-
movimie
,,,A A,
ro ésta!
después
den manf orque
2...&d8
Si entre los dos reyes
juegan las blancas, se suele decir que las ... no se puede mover el peon a dl, con 10
negras tienen la oposic
toca mover a las blancas)
Si entre los dos reyes humera tres ---...-- --.,
que la S
1 &o& c
iguiente ji
b m ~

.&c6 &c
I el peón ti
o 3
con
8, con igualdad. El progresc
ermina en ahogado.
habría que tomar la oposición. O sea, que
en el momento en el que las negras se
coman el peón "g", las blancas deben
jugar &e4!
Por ejemplo:
l.&b8 &b6 2.&a8!!
Después de 2.&c8 &c6, el :O no
podría llegar a tiempo a f2.
2...&c6 3.&a7!
1 ega a tiempo.
3...Wd5 4.&b6 &e4 5.&c5 Wt3
Todos estos son movimientos obligados.
6.&d4 &xg4
Si 6...hg2, 7.&e3 &xh2 8.&f2, y tablas.
que el rey blanco llegue hasta la octava
fila. Una vez realizado con éxito este ejer-
cicio, ya se pueden colocar los reyes de
otro modo y corregir a quien se equivo-
que.
De esta forma tan sencilla cualquiera
aprenderálas reglas de la oposición.
Es evidente aue a medida que el juego
avanz: :omplica: llegan las demás
piezas calcular la partida mucho
antes v U I G V G I la posición que resultará.
En es¿ debe saber cómo surge la
¿No sería una pena perder este fínal sólo
porque no habéis dedicado 10 minutos a
aprenderlo? ¿Y qué significa perder tina
oposición?
Significa que las negras, en el ejemplo
que acabamos de ver, perderían cuando
les tocara mover.
Las negras tendrían que jugar:
i todo se (
7 hay que
-.-..-.,o"
rey blanc
oposic
Veamcla UIL ~ ~ ~ 1 l p l 0 :
La jugada clave.
Des~uésde 2.d7, habrían de dejarle la
ey blanco.
.ecuenciaque las negras pier-
ia vuuhición e inmediatamente la par-
plo que sigue:
casi
oci
den
irre con fi
1" ..---:-
Ganando.
Es fundamental aprender las reglas de la
oposición, porque un paso erróneo con-
duce a un resultado nega6:-.-
Pero... ¿cómo explicarle 1
principiante?
..Observa
L I V U .
la oposic,
Recuerdo que una vez,
primero del colegio pioi
pequeño que se pusiera I
clase y que, poniendo si.
impidiera la salida.
cuando e:
~ero,man
en la puei
JueganIblancas -- tablas.
is brazos 1en cruz! Las negras cuentan con i le más,
tienen oposición, pero e: que no
lograrán mejorar hasta q u G ba~~urenel
peón blanco de
Las blancas es1
pero mientras talllv,u G u ~ ~ iVI =va1alac yaia
encontrar la mejor defen e en el
momento en que las nel ~oderen
de su peón de g4.
Eso significa que si las negras se disponen
a conquistaral peón "h", el rey blanco tie-
ne que llegar a f2. Ese plan resulta muy
fácil de ver, pero ¿qué habría que 1
las negras capturan el peón "g"?
dería entonces actuar de un modo
un peón (
stá claro
" 3 . 0 n o r h
- ¿Puede salir alguien?, F
- ¡Nomientras que él est~
regunté.
é así !
la derechi
84.
:án conde
,m+,. A ~ h o ,
nadas a r
..-..-..-..m.
Jan blancas y ganan. - ¿Y si él se mueve a 1
izquierda?
i o a l a
- .
isa posibl
yas se ay- Entoncessí.
Se obtiene la victoria sólo de la siguiente
forma: ¡Pues eso pasa en el ajedrez! Por ello, tal
vez lo mejor sea practicar con los jóvenes
l.&a5 h a 7 2.&b5 la oposición sólo con los reyes al prin-
cipio.
El rey negro no puede llegar a l m Por e los reyes en sus
que perder la oposición, y juntc respec iales y que mue-
ngdida. van Iba iicgias. uu uv~ctivoserá impedir
La uosición es de empate.
ncas jugarían sólo &gl-hl, iy las
no pueden mejorar su posición
auiiquc tienen dos peones de más!
37 y tiene
a ella la
~oneda
,illas inici
P.. ,.L:-<
~ a ;blaihacer si
Proce-
similar:
jemplo, 1
:tivas cas
m... ..a-,."
negras

el tema de la oposición hemos aprendido que es una forma de zugzwang, y que ha
bitualmente el lado que pierde la oposición pierde la partida. Existe una circunstancia en
cual es posible forzar al rival. con una maniobra maestra, a llegar a zugzwang.
Supongamos que el rey blanco está en la casilla e6y el negro en e8. Si las oegras, por
algUtl motivo, se ven obligadas a jugar ®eS - d7 - e8, emonces las blancas pueden,
mediante lo que se conoce popularmente comn triangulación, logmr que se repita el
estado anterior de la partida, pero tocándole mover al rey contrario.
En nuestro ejemplo. las blancas jugarían I.'it'e6- d5, luego 2.'itd5- e5y después 3.<Jie6.
con eso conseguirían que movieran las negras (lo que significaría para ellas la pérdida
de la oposición). A que esto suceda, que el rey llegue a e5pasando por d5(en verdad
desperdicia un tiempo), lo denominamos rrianguladim, o sea creación del triángulo e6-
d5- e5.
Por tanto, la triangulación es el arte de perder deliberadamente un movimiento con el
de llegar a una posición idéntica a otra que se ha producido con anterioridad, pero
siendo ahora el turno del rival. El hecho de que el oponente se vea obligado a mover.
detennina que el resultado sea favorable.
El ejemplo más simple se encuentra en el po para conseguir que sea el tumo de las
si¡,ruiente diagrama: negras y lograr así obtener la siempre an
siada victoria. Veámoslo:
Si jugaran las negras_. serían derrotadas de
este modo: l ...�d8 2.2i'd6 �eS 3.<;!;>c7
�bS 4.�d7 Wa85.c6bxc66.®e7, cte.
Pero en esta posición tienen que mover
No es posible l. �e7 por 2.c6!
las blancas. Sin embargo, existe una for- 2.�d4 <bd7 3.�d5
ma de cambiar las cosas: mediante la
maniobra del tricingulo, perderán un ticm- Las blancas han conseguido lo que que-
29

n: juegan las negras, y por ,:_�(• 111 s u
r en
1 la mayoría de los libros d.- f1nales
cucntra incluido el Siguiente ejemplo
f110 se gana rccunicnJo a la <.'stratagcma
triángulo.
Juegan blancas y ganan.
s dos Ultimos movimientos son los cla-
las blancas su maniobra con el
Han logrado llegar a la po...
del diagrama, pero como se ha ga
n:ulo un tiempo. ahora e-s el tumo de las
ncgms, por ese motivo.
4...g;.e7 s:�es �c8 6.<;f;lb6 Wbs 7.tlxa6
Wc7 tt�bS. etc
Fijémonos ahora en el ejemplo que sigue
y comparémoslo con el anterior:
Jucg:m blancas y ganan.
l.a oposición directa no llevaría a ningún
lado - . c Wd7 �c6·. y
fácilmente que las sacan
antes dama y que son tablas. Si el peón
de las blancas hubiera llegado a h4,
entonces éstas sacarian primero la dama
ganarinn - '!Mfa8 y �b8. ¿Se puede ganar
tiempo?
Si enseguida se juega J.h4?, seguiría
l. i>t7!, y las negras mantendrían la
l.a continuación correcta es:
ora las negras 11) más opción l .�g5! litof7 2.'ibh6 Wg8 J.h4 'il?h8
e mover a c7. Pl)r tanto, (.'On las iu- .tt>h5!
as Wd5, �c4, Wd4. el bl<ln-:o hacl� un
i 4.'.-Qg5?. oj{g7. la posición ta-
13...'i!id8,. W<:8 5 ..:.7, et.::.
ando '" "'""' ocopan la milb l>"pnó' de la jngada 4.Wh5!. lO> ncg<3'
/_(//nan}.!ulacio'"·"---------

110 tie en .;asilla adecuada para su
blam:as que va a pcr
� i1irks la y ella la
artida
4..:;t>g8 5.'Í?g4�
La oposición distame es u..:vamcntc c1i-
s...<;t>f8 6.'Í?f4 Wc8 7.'Í?g5�
Ahora no queda m:is remedio que ir en
busca de la defensa del peó con
lo que se gana la oposición.
H .. s.l!lfs
Con la ayuda del pequeño triángulo. las
blancas han conseguido la oposición y las
negras no tienen ahom
coger·
si abandonan su peón "b", es evidente
que las blancas sa arán mucho antes la
dama
b) si atacan al peón "a" blanco, las damas
salen al mismo tiempo. pero las blancas
ganan, como pronto veremos, con $a8
'a'b8, porque ahora su peón se encuentra
en h4.
La mejor de las posibles opciones. pero
aúnasL insufkicntc.
IO.tlf6 'Í?c6 l l.hS
Avanzar este peón o mover el rey a g7
lkvan al mismo result::.do.
1 1...!i'bS 1 2.h6 IÍi'xMS I J.Wg7 bS
1 4.4'xh7 b4
Una carrera obligada fínal fdiz para
el pri er jugador. Cümo antes se ha men
cionado. el de tener el peón en f4
ha�·c que las blancas ganen.
1 5.Wg7 b3 1 6.h7 b2 17.118ffi' bl"tY
18.'e"a8! l!i'b4 19.'e"b8'Í?c3 20.'e"xbl
Las blancas ganan.
¡Todo por tiempol
------------------�L �a��'�"'�'R �ul�a <�· io�
·n_________________ JI

37) Jueg:m bbucas y ganan 3!)) Juegan blancas hacen tablas
39) Juegan blancas y ganrm 40) Juegan blancas hao.:..:n tablas

--�----
ganan 42) Juegan bl:mcas ganan
44) Juegan blancas ganan

45)Jueg:m blancas y ganan 46)Jucgan y g.anan
Juegan negras y ganan 48)Juegan blancas y gan:m
34

Peúu contra peón
otro? ¿Acaso hay ser un sabio para
_
comprendl!r I!Stl! lem:J? ¡Bal-ota
•.xHLlr l�s jugadas y ver cuál de los p..:oncs podra convertirse anl(·� en dama!"
AlgutW cst:1ra pensando esto. pero... ¡cuidado, en d ajedrez no todo es tan sunplc!
por ejemplo, sobre esta
.•¡uc se produJO en la partida
Liuboil·' 1..: - Uruwnc. Amsll,rdam 1972?
Juc:gan negras.
las neg.ras jugaron 39...f5. y después de
40.ít?b4. los dos Grandes Maestros acor
daron las t;�blas (a 40... 41.Wc4. con
tablas.
Si esto hubiera ocurrido en una partida de
jugadorc� desconocidos. caso ni siquie
ra habría �ido recordado.
Pero que un Gran Maestro, como lo es el
americnno Wal cr Brownc. no gane la
panida en una llnicu jugada, .:s algo real·
mente raro.
Lavichoriacra relativamente fácil:
...�dS! 40.'it>b6
Si 40.b4. f5 l.b5 f4 42.b6 Wc6. ahora
el rey blanco no tiene más reme io que
!>On�rsc en posición de jaque después de
43.®a('
Tarnpo,:o � podía jugar 40.'Yb4 por la
respuesta 40...Wd4' 4 .Wa5 f5 4::!.b4
43.b5 44.b6 �có, con igual r.:-sul
lado.
40...f5 4l.b4 f4 41.b5 43. �a7 f2
44.b6 fl� 4S.b7 <.t>c6
Y las negras ganan.
Si d Valter Brownc hubiera invertido en
los finaks la décima parte del tiempo que
dedicó al estudio de aperturas, seguro yue
que el ejemplo clásico de esta posi
ción, que data del año 1928. había sido
publicado por Grigoriev. un liunoso
compositor ruso.
No l.d>c4?, porqul· en caso de 1 ..b5. hay
que esl<!r cerca dc la casilla c4
Asi, el rey blanco cslá preparado para las

dos jugadas posibles del adversario:
aJ 2...'kba6 3.1"4 �b7 4.f5 ctJc7
Esto servirá para ganar un tiempo.
s. .�dH 6.'1tm h5 7.r6 h4 �t�g7 b3 9.n
b2 I O.f8�
Coronando con jaquo.::.
b)2...<1?a4
Igual a lo que vimos en el ejemplo
anterior.
3.f4 bS 4.f5 b4 s.Wc4! b3 6.�c3! �a3
7.f6 b2 S.n bl� 9.f8� �al I O.�a8
Mate.
En mi tierra, Yugoslavia, la broma
nacional es ésta: ¿cuál puede ser el mayor
consuelo para un campesino cuando se le
muere una val·a?
La respuesta es: ¡¡¡que eso mismo le pase
a su vecino!!!
Creemos. por eso, que nos será más fácil
afrontar nuestros propios errores en los
finales, si sabemos que ni siquiera los
Grandes Maestros. con mucha mayor
·
experiencia. son inmunes a dios.
Y para demostrar que los linaJes son
base mportante para aprender l;1 magia
del ajedrez. pueden servir ejemplos
duso de la Edad Media.
Así, con ejercicios como el siguiente, el
famoso maestro italiano Polcri enscdaba a
sus alumnos en el aii.o 1 590·
Juegan rwgras.
A pesar de ser su turno, el jugador que
dirige el ejército negro pierde.
¿Pero por qué. si las damas de
bandos se sacan al mismo tiempo?
Porque la posición del rey blanco es
mejor que la que tiene su contrincante.
Veámoslo:
l...hS Z.a4 h4 3.a5 h3 4.a6 h2 S.a7 ht'!
6.a81&
Esta situación es muy imponante desde el
punto de vista teórico porque se produce
con frecuencia en el juego.
Por ello, ya los alulllflos del Siglo
habían estudiado de quC forma ganan las
blancas:
6... 1!1gl 7.lil•7 l!lh2 H.lil<7 l!lgl 9.lilcS
l!lh2 I O.lii<S !1gl l l .lild4 l!lh2 12.lilh4
l!lg2 IJ.lilg4 !1h2
________

fin se llego
_
a posición c lave que
blam:o deseaba�
la.-; bhmcas ganan. Prestemos at..:nción ;t
que dama negra está impotente y no
liencningúnjaque
Esta fue una de las lecciones de Julio
Cesar Polcri (1 548- 1 6 1 2). quien destacó
JUgador en su época. Solía apuntar
las panidas de sus contemporáneos. y con
ese material elaboró un libro (se cree que
entre v 1590), publicado en el año
1874. En él
.
cstán recopiladas las partidas
tanto del Gambito de Rey como de otros
antigambitos. Si queremos ejercitarnos
una lección más de Polcri, sólo tene
que añadir a la posición anterior otro
en c7. lntcntémoslo.
Juegan negras.
Lmom:cs �cguiría así:
L.h5 l.a-llt4 ].aS h3 4.a6 hl S.a7 hte
fi.a8�
Una ve1. hechos estos movimientos ohli
gado�, se llega a u
_
na simación similar a la
del eJemplo antcnor. La úmca difcrcnua
se encucntr'J. en que tras la
de rey, hay que hacer una
distinta.
6...1!?h2
Las blancas no pueden hacer un Jaque en
la diagonal h2-b8, pues!O que la presencia
del peón de e7 lo impide.
Pero por eso es posible obtener la victoria
de otro modo:
7.!1'h8 l!?gl 8.!1'g7 l!?h3 9.!1'h6 l!?gl
LO.!I'g5!lh3 LL.!I'hS!IgZ LZ.!I'g4
La maniobra de acercamiento de la dama
resulta muy instructiva.
La� blancas ganan.
¡Y �tsi se unen sabiduría y verdad en el
;tj..:dr.:c.: duranll' años y años!

Peón peón
1)Juegan blancas y ganan
____�
50)Juegan blancas y ganan
:'2)Juegan blanc;�s hacen tablas

53} Juegan blancas y ganan 54) Juegan bl:mcas y hJt.:cn !ahlas

59) Juegan blancas ganan 60) Jucgan blancas ganan

Dos peones uno
t·l t·ual "dos caballeros sie�prc ganan a otro que solo". Aplica
. ..:"Sll significaria <-ll!C dos pcone� �k·mprc ganan a uno.
ahora 'Ícnc el fam
_
oso "pero": qu�
:
e eumpl<� lo qu.:- ;tfinna la citada sen-
. .
.
dq)l.· dc en una gran mt:dJda tanto de postnón úd rey como de los peones.
tc c�
blementc. existe una norma importante tJUC nunca se podrit carnhiar:
(no lo oh·idéis: lus peones son alma
del ajtdrez)
Para que la compresión de l'�Lc tema re
sulte más tácil, aqui diagra
mas
a) El peón que se encuentra en a7 un
wrdadcro Hrucc Lec: aunque le pusicmn
encima 3 peones blancos m:'1s len a2, a3 y
a4), él pe>dria con lodos. · nadie osará
atacarle "u propio rey es cl·rca (a8, M�,
c7o cS).
b"i Sin tener en cucma lo débil qu� cs. d
jugador blanco al final conquistar{¡ el
peón negro d6, porque no existe ningún
modo para su defensa cuando se le acer·
que e! rey blanco por la casilla .-6.
e) Veamos como jugaria un maestro de
:1jc rcz con las bbncas en este ejemplu
l.Ólg4 Ólg6 1.g3! Ólg7 3.Ólg5
Espera que las negras salgan la opo
�icion.
...Ólf7 4.Ólh6 ÓlgS 5.g4 Ólh8 6.g5 ltg8
Las blancas ganan esta posición sólo por
que su peón "h'' está en su casilla inicial.
En otras palabras. pueden elegir si van a
jugar el peón "h" una o dos casitla!<O (eso
d,..pende que el rey negro esté en k'� o
hi:!)
En nuestro caso las blancas juegan·

7.h3! t?hR fl.h4 'i!/gS 9.h5 'i!thH IO.g6
hxg6
..:·2'g¡s, tt.g7.
ll.hxg6 'i!tg8 12.g7
Las blancas ganan.
Se comprende fácilmente que si en vez de
7.h3!. l11s blancas juegan 7.h4?':', serían
tablas, ya que el rey negro gana la oposi-
ción.
Si las negras dcsput!� de l<h jugad:.h ini
ciales l .ffig4 .j;;>g6 2.g3. no (k��·an salir J�·
la tienen que mover su
2...h6. pero entonces �úlo habrán
nado temporalmente �u
ese mismo peón en
inconveniente mayor de q11c
séptima.
De nuevo las blancas cspct·:m ili!2<1Jldo
3.h3!. y ahora las ncgms 1111 tÍC!ICn orra
t•lección.
Si en este momento
a) 3...h54.'�r4 ¡¡Qf6 S.h4!
las negras pierden la y la par
tida.
b)3...1Óf6 4.1Óf4 "'··
4 ... '-tt>e6. 5.h4 c;!{f6 6.g4 We6
ffif6 8.Wd5 ffig7 9.ct"ie5 <j}g6
'it>g7 ll.h5!, y el peón negro caerá.
s.llles lllgs 6.11le6 1Óg6
A 6... 1Óh5. 7.1ÓI7.
7. h4!
utra vez las negrastienen que decidirse:
si ...r.tg7, 8.h5!; pero si 7...'th5, 8.·�f6
�g4 9.<;t>g6 <::txg3 1O.h5,etc
Veamos qué instmcciones dejó el Maestro
Cario Salvio!i ( 1 848 - 1930) en el siguicn
tclinal.
Él fue un prestigioso abogado italiano, pe
ro también un reconocido teórico del aje
drez, que en d periodo comprendido entre
1 885 y1888, publi ó la obra capital
cuatro tomos La
. ,
Estos hbros, 1mpresos en Vencc1a, conte.·
nian un buen número de estudios y
les. Aquí hay uno que considcmmos
mtcresante: ·
Juegan blancas.
iu11quc el tumo es de las blancas,
sición es tablas.
Sin embargo, Salvioli dcmoSiró
blan¡;as habrían gunado si su peón esru
vina en d2 en vez de en d3.
En el primer caso, las tablas se consiguen
del siguiente modo:
l .�e5
Si l .d4, entonces seguiría
Wd7 3.d5 �c7 4.d6 Wd7 s.1?d5
(d8), y tablas.
l ...�c6
A l ...cJlc7. 2.Wf5'it>d6 3.�gslte5,
blas.
2.d4
Si 2.mrs. 00d5 3.Wg4 <;!{c6 4:;t-g5 5.
1ambién son tablas.

...st>d7 ..t.>d6 .t'i!,lgs 'it>e6!
s.d5 o¡g�d:' 6.ti?h6 'it>dfi 7.Wgs
HYh?. '.!fó! s.¡;t>g7 Wc6, y las negras
ganan.
7...'iJe6 s.'iJg4 'iJf6 'iJ<6 to.'lJe4
Tablas.
.En qué ¡,:onsiste la diferencia si el pe6n
tanco está en d2 nu en d3?
Pues, en tal caso, las blancas ganan Cümo
veréis:
3...Wc6, 4.d4!. g;uliln.
4.d3! 'í!;le-6 5.d4 'iYdS 6,¡¡t.h6
Ganando.
Podemos ver aquí la im¡xmancia tiene un
Unico 1icmro �·n es1<:: tipo de finales. LB
dikn:ncia es enorme-: e-n el primer cn�1)
eran tablas, ¡en el segundo victoria!
En ia posición que sigue, las blanct�s ga
nan con basrmllc fm.,ilidad·
Juegan blancas.
t.We4..td6
Si l.. 2 3.Wg5
Wct7 5.We5. golllando.
2...trs Wd7 J.-bes 't!lt<7 4.c5 ¡¡t.d7 s.2if<1
'iJd8 6.'iJe6 'iJe7 7.'iJe7llle8 8.llld6lllb7
9.'iJd7 lllbX IO.I!Ixe6llle8 Ol.;l>b6lllb8
1 2.c6 1 3.c7 Wd7 14.1ib7 'iPd6
IS.c8�
Las blancas ganan.
El siguiente ejemplo de pr:íe1ica moderna
también e,; muy instructivo
Soko0'- Korchnoi.
Tilburg 1987.
Juegan
La partidn ¡,•rminó asi:
SI.Wf4g6!
Jugada importante. ya que si 5l ...g5, en
tonces podria seguir 52.WD g4 53.�f4 g3
54.<hf5, y blancas consig:ucn el em
pate.
52.11113 g5
Las negras ganan.
n,". '"'"'"'l·rnntraww 43

63) Juegon hacen toblos J blan:aS- bias
juegan negras- pierden
-----------------

65) Jucgiln blanct�s ganan 66) Juegan blancas hacen tablas
67) Juegan blancas y hacen

69) Jucg:m blancas y ganan 70) Juegan blancas ganan
7!) Juegan negras ganan 72) Juegan negras ganan

peones por bando
. 1 osi�:i,m.:� llflO. con ma
_
tcrial escaso. resultado su�lc ser de tablas, siempre
Pero la 1gualdad puede dcsapureccr s1:
1m bando o.:stá en ;rugz':''ang.
,bJ el rey se eru:uen�ra alejad� de �us peones:.
uno los cor�tnncantes pr�rdc la OpPSIClOil.
d) hay un peón hbrt y dcfemh.lu.
e) el �ón llega �mtcs a dama.
De todos modos, cualquicru estas cir,·tmstanci:l� hay que V;Jlorarla por sus propias ca
racteristicas.
romelllO�- por ejl·mplo. el sif!uicntc dia
Juegan blancas y ganan
La ventaja del prime-r jugador no reside en
que el rey negro se encuentre lejos de sus
peones, sino en qu�· esté abierto el camino
de su rey para capturar a los peones ne
gros:
��gs �d 2.Wh6 �n 3.g4 �o 4.113!
g3 S.<i1xh7 �xh3 6.g5
Las blant:usganan.
;�:��
e
�
�s esta po!>ición con otra que
cambio
distmguc la por un �
eqU:ño
Carlos k, :11pe�n��: �r�::
que o.:stan colo-
Juegan blancas- tablas
Li.i única diferencia está en que los peones
negros no ocupan g6 h7, sino g7 h6.
Pero este detalle en verdad es enonne. ya
que ¡>ermitc que las negras hagan tablas
del siguiente modo:
WcJ 2.'ítlg6
Si 2.h4. Wf2 3.h5 �gJ! 4.;t.g6 ífih4, y
tablas, pero no 4...'1Yg4?? por 5.g3.
ganando.
2.•.Wf23.',!{xg7
A � g4, Wg2 4.Wxg7 Wh3!. y tablas. o
4.h4�h3.ctc.

3...h5!
Pero de ningún modo J. _q,xg2?? por
4.h4, y las blancas ganan
4.1!1.6
Si 4.g3. 'i:t>g2 5.Wg6 g¡.xh2, etc.
4...h4 S.g4 hxgJ
Tablas
h) l.g4 <bd4
Amenaza 2...g6.
2.Wrs <ile3 3.h4 �f3 4.gS hxgS S.hxgS
t>g3!
Tablas, ya que las blancas no pueden
mover más el peón '"g" (por ejemplo: 6.g6
<J;h4 7.'if?c6 <J?g..<; R.W17 Wh6). y dehen
confonnarsc con ese resultado
l.h4 �e2 2.g4 1i'f2 3.g5 hxgS 4.hxg5
o;t{g2!
Y las negras llegan a tiempo hasta h4
(como ocurre en la variante b).
l.'i!?b6 'i!fcJ
A 1 ...Wt12, �.®c6, como en la linea ·
cipal.
no 4.td?? por 4...tJc4� s:Wcó
6.e3 �e4 (en tal caso son las blanc-as
que están en zugzwang).
4...Wr4 s.t>e6 'it>c4 6.e3
Ganando.
Veamos otra posición:
hecho de que a veces se puede llegar Juegan negras - ganan blancas.
de manera !OrLada al zugzwang, lo pode-
mos ver en el siguiente estudio de Duras. l...hS
48
Prácticamemc la Uníca jugada. puesto
después de J... Wh8, las blancas ganan
fácilmente con 2. Wg6.
2.h4!!
Si 2. �f6. entonces 2 ...hxg4 3 .hxg4 'i!fb6
4. Wf5 �h7 5. <;!;lxg5 'í!tg7. y tablas.
2...'it>h6 3.Wf6 q;.h? 4.h.gS hxg4 s.Wn
g3 6.g6
Juegan blancas y ganan. Ganando.

Jueg<ln ne!:ras }'ganan.
Las ne!,'l1lS tienen un peón pasado prote
gido.
Esta es una gnm ventaja. ya su rey �e
ve libre y se dirigíni hacia el pcún pasado
de las blancas. Mientra�. d rey hlancn tie
ne que pcnnanccer en el cuaJradü del
peón de b4.
I...Ílc6 2.'iPd4 �tl6 J.'iPt'4 qh•6 4.®c3
'iirf6 S.'.í?d4 q¡gS 6.�c3 ct?xg4
Ahora las blancas buscan salvarse con la
oposición.
7:ibe4!
Las negras han ganado un peón, pero la
lucha no ha tenninado todavía
Las blancas tratan de orguni ar una de
fensa.
7...il>gs
o pona nada 7. . . �g.;, por 8. <;!(c3 t:g2
· e2, el rey negro no pasara.
?.1ld3 'tbcs 1 o.'ibd2 '.!?d4. '6'C4 lZ.'ibbZ 'ibd4
Las negras ven la astuta trampa: pretender
decidir inrn.:diatamcntc partida ron
. . .b3?, llcvaria a unas tablas por rey
ahogado tras 13. Q/a3 1?c3. Para ganar.
las negras deben comerse el peón de a4,
pero han de seguir una larga ruta hasta
llegar a Cl.
13.i!>d il>e3 1 4.l!>cl i!>d3 IS.il>b2 i!>d2
16.�b3 '.tcl 1 7.Wa2 Wd 1 8.<bHI
18.•.Ó1b3
Todavía el negro estaba H tiempo de
cometer un error: 18 ... 03?? habría dado
lugar a tablas por rey ahogado.
19.®bl '.!?xa4
Ganando.
Ha llegado el momento de procurar fami
liari:c:ar al lector con los diversos procesos
de juego en los finales de peones.
No es necesario memorizarlo todo: lo im
portante es dominar los métodos de ata
que y defensa y comprender el plan gene
ral. No debemos dedicamos a un deta-
1udo análisis de varianlcs. sino r¡ apreciar
la posición, a obtener ventaja y a formar
un plan para explotarla. asi como a mo
m�,;ntos tácticos cruciale;.; que surgirán du
rame la ejecución de este plan
11 o 49

73)Juegan blancas hacen tablas
75)Jucgan blancas- tahl::�s
Juegan negras- pierden
74)Jucgan blancas- tablas
76)Juegan blancas ganan

781 Juegan blancas hacen t;lhlas
79) JUt':gan ncgms 1ilbl;lS 80) Juegan b!Wlcas ganan
__

¡.;¡)Juegan blancas ganan R2) Juegan blancas gmwn
R3) Jueganblancas ganan 84) Jucg<Jn ncg:ras ha(cn tablas

:�_ic:drccis as
·ro 110 la vcnt:�ja
r
I.l!id•! 2.1!id71!if7
l ..•'kt>f6!
2.d>es 'it>gs J.c;t.>n 'i:txg4 4.Wxg7 'it>xrs
S.27xh6'Í?f6
El resultado
Juegan
2. .1!ic6 3.1!! l!if6 4.!ig• l!ic6 s.l!ig7
l!irs 6.1!if71lig4 7.1li•g61li•g3 s.l!igs
el

Juegan blancas y hacen tablas.
I.'Í'g5? puede parecer interesante, pero
ese seria el movimiento que pierde.
L<�s negras jugarían l ...c4, y el rey blanco
->e encontraría en la diagonal el - h6, en la
cual apareeera la dama nueva en 1, ha
ciendo jaque.
Por eso. la jugada correcta es:
1.Wg4 d4 2.f4 W"4 J.fS!
Es débil 3.0? debido a 3..Wd5 4.�gJ d3
5.Wt2 t>d4! 6.1"5 d2 Hh2 'it>c3 Killd l
Wd39.f6c410.f7c311.flr�c2,mate.
J...d3 4.f6 d2 5.f7 dl'tt 6.f3 WeJ 7.1'8�
El fin::ll de damas es tablas.
Los jugadores jóvcnc;; tic111:n co11 ii-c
cuencia la mala costumbre de no valorar
los finales: "¿Por que tengo que (':)tudinr
los finales si voy a dar mate al ;,;nntrnrln
antes?"
Pero una gmn pena �¡uc jug:mm una
partida brillante de 40 movimicntus...¡y
en el 41 se equi'ocasen! Todü lo qu.::
brian conseguido mcdiant..: un duro tra
bajo, de repente se echaría a perrkr
Todavía mas peligroso es cuando se está
una posición en la cual una jugada de-
se va a ganar, perder o hacer (a.
bbs.
Rccu..::rdo una
.
partida� los primeros d as
de c:�rrera ajedrccisuca.
Ocurrió aquello en 13elgrado, en el aio
1954. Como JOven Maestro, lleno de ilu�·
siones, jugué excclc�temcnte contra
.
ell
Maestro lntemacional•smeli M. Czem1ak.,
Con blancas, en la Defensa Pire, jugué en
diferentes fases te2 y h4, llegué hasta el
ataque y conquisté un peón. Según las
reglas antiguas. cuando tenías un peón de
ventaja estabas obligado a cambiar las
piezas. La partida se apla:có en la siguú.m·
te posición:
Juegan hlancas.
Calculé que la posición estaba ganada fá·
ólmente, y por eso analicé muy poco
(¡primcrt:rror!).
Además Czemiak, viejo zorro, se com·
portaba como si fuera a entregar la partida
sin lucha
Con eso desapareció mi vibrilancia, y yo
sulo. pensando que ya daba igual, concebí
la crrúnea idea de acercar el rey al peón
libre. La partida seguía:
l.'IÍ.'c3'!
El error principal.

YahN<t me <!spcraba la soJTlresa.
4...c5!
movimiento. Si no capturaba el
peón paso, mi rey se quedaría en un
<.:Stado pJ:;ivo. no podría progresar por el
flanco de )a dama y, además, si fuera ha
cia el centro. quedaría indefenso el peón
''
a".
5.dxc6 tt.u6 6.a4 'it?b6 7.Wc3
Porque se avanzara el peón, a 7.a5 se
guhia 7...�cll, y tablas.
7...dS!!
Esto no lo tuve en cuenta
Yo únicamt:nte habi calculado 7
8.a5 dS 9.a6 '.tb6 10.cd5 Wa6 !1.Wd4
12.:.!í'e5 Wc7 13.'tt>e6, y las blancas
Así que. con gran decepción por mi parte,
terminó en tablas.
X.cxdSoilcS!
Luego comprmdi que la vi;;toria de las
hlanca5 era hllstante sencilla. como vcre
mos a continuacitín.
l.cS! 'it?a4
Z.c6!!
De ningUna manera se puede jugar ahorn
2.exd6? debido a 3...c.;d6 3.�c4 Wa5!,
tablas.
2...llxal 3.lle4 lllb3 4.llfS lll<4 5.ll
�c5 6.'it>d71;?d5 7.'it>xc7
Y las blancas ganan porque sacan antes
dama.
Es una buena idea utilizar la cxpericnci
de otro (si se puede. daro).

85) Juegan blancas hacl!n tablas 86) Juegan !llancas gan:1n

�91 Juegan blancas hacen tablas 90) Ju..:-g:m blancas h<•cen tablas
91 Juegan blancas ganan 92) Jueganblancas ganan

93) Juegan blanc:1s ganan 94) Juegan negras gan;m
95) Juegan blancas ganan 96) Ju..:gan negras ganan
--�-------

.;�te- tina! sirven todas las reglas ya v!SL:ts. Es inter�:sante, pu<'slo que se ve nmcho
.:n prárt1ca de los torneos. El re-sultado Siempre depende d.::
_ po�íción del rey.
_ rosicíón d..: lo� peones.
En general, cuando pcvnes e�·¡án �� mismo jhmco, la pal'lida debcríu ambar /JIJ
(excepto si alguno de los reyes se halln mal situado). Si existe una gnm se
paración los peones y s..: �::ncucntran
.
en ambos Bancos. el juego es mucho más vi,·o
y vigilan..:ia por parte de los do� JUgadores.
un estudio muy instructivo
de Rinck. publicado en !a revista
Srhachzcitung'' en 1913
Juegan blancas y ganau.
Aunque parezca mcntir.t, la victoria es
posibk porque el peón blanco esta en c2 y
no �·n
Pero si peón negro estuviera en b7 en
Vez de b6, el resultado de la partida
tablas.
Evidentemente, es necesario que el blanco
hag<� una pequeña demostración y cakulc
lo .iug:mi. en su primer movimiento:
�.eJ !.c4?
Ana!i;wd por vuestra cuenta. Aquí todu es
Si habéis respondido asi en nucstr<J
queDo cuc:st.ionario, podéis sentiros satis
fechos
¿Y quC le falta a la jugada l.e4?
Sólo que pc1Jnes negros están dema
siado cerca de las casiJl:t.<O de coronación.
Por ejemplo: l.e4 bS 2.c5 b4 3.e6 j{e8
4.@a1 b2 5.�xb2 (si 5.ffixa2, b3 6Stixb2.
se produce el ahogado) 5...b3 6.'ital. y
utra �·cz est;i el rey ahogado después de
jugar 6...h2 7.oj;.xb2 a l� t!.�al .
l...q,e8 2.c4
Ahora sí es corrc�;ta estajugada
2...Wn 3.e5 �eS 4.e6
El rey está ahogado y sólo queda mover el
peón.
4...b5 5.�al b4 6.q,b2
Se trata de que el rey blanco se encuentra
precisament�.·cn cstrcasilla.
6...al'ª 7.t>xaJ bl 8.g;.xb2 bJ 9.ti 2?xe7
IO.q,xbJ
Las blancas ganan
A
.
hora observemos atcntamcntc el prój·ejemplo:

Juegan blancas y gan<.�n.
l.c3! Qo>a7 2.c4 'it:b8 3.c5 lt>a7 4.b8'&!!
lt>b85.c6
Las negms t-stán en zugzwang. y por �so
pierden.
Voh·;tmO$ de nuevo a la práctica. Purccc
in¡,;reíble, pero una vez un Gran Maestro,
caudidato a campeón mundial, se rindió
justo en d mom.:nt.) en el qu..: podía haber
hc..:ho tabla�
E$TCCS el fin:tl:
Este movimiento es un grave error, que
la:) negras ganan asi:
Las blancas tuvieron que rendirse.
También pierde 3.<J?h5 �("5 4.'it:'h6 'i!?g4
5.<J/hi )Í;ih .
¿Y cómo pueden ser tablas?
En aquella época no l'...istia este tipo de
test. pero las blan�as hubieran conseguido
las tablas fácilmente no cambiando los
peones l.gffi?
El lmico movimiento que hace tablas �:n
tod:�s laJ;vari:mto:-s
l...�l.'-4 2.g6 h6 J.'j;lhS!
La jugada clave que consigue el autoaho·
go.
J...l!lfS
Ahogado. si 2... hxg6. 3.fxg6 f5 4.±'g5
f4 6.h6. y tablas.
La mejor fom1a en que el rey puede lu�
cllar c ntra un peón. es ocnp;mdo una de
las cusillas en el camino de éste o, como
decimos de manera muy habitual, blo·
qucimdolo. Pero el rey no puede pcnna.
nceer etcrnamemc en el mismo lugar.
Cuando le toca mover, se ve obligado a
Juc�an blancas. retirarse un paso, d..:jar la casilla libre y
cedcrccarnino a1 peón
La posición se produjo en la p:utida
Chigorin- Tarrnsch. Ostendc 1905. Veamos un ejemplo interesante y muy
Las blancas jugaron: mstruct1vo·

Juegan negras y ganan.
..a5!
Jul!ada imponantc, ya que ahora el peón
de
-
b4 se convierte co un peón pasado y
protegido.
2.g4
Si g5!3.hxg5(3.h5 g4DJ .. 'itg7.
2•.. J.l!ld !ln 4.<lldJ !le6 s.l!le4
Después dt" S ...bJ'!, las blancas hacen ta
blas: 6.'itd3 �eS 7.'�c3 Wf4 8.g5! Wg4
9.'1t>xb3 <bxh4 IO.Wc4 WxgS t l .<bb 5
<&fs 12.Wxa5 g S 13.Wbs g4 t4.a5 g3
l 5.a6 g2 16.a7 g l l 7 .a8, y tablas.
6.Óid4 1!id7! 7.!ldJ l!le7 8.1!ie4
8.h5, entonces 8...�d6 9.g5 (9.'it'c4
�e7 I O.gS oj;le6) 9 ... We5, y ganan, o 8.g5
Óld6 9.llle4 <!le7 1 0 <!le6 t t .<!le4 g6.
con idea <bf5, y ganan.
ayuda 9.g5 por 9...'�1d6 1 0. Q{d4 o¡tle6
l l .We4 g6, ni tampoco 9.h5 por 9...�d6
'iPe6.
9...'t!?d6 lO.'.be4 WcS at.hS
A J I .<íbd3, Wds J2.'0be3 tes, o 1 1 .g5
4id6 12.h5 <be6, en ambos casos ganan
do.
...l!ld6 1 2.gs l!le6 tJ.I!>d4 <!>rs 14.h6
gxh6 15.gxh6 l!>g6 16.<fle4 illxh6
Las negras ganan.
Esto ya lo conocimos en la lección sép
tima (última posición).
En el siguiente ejemplo, ambos reyes es
tán resueltos a atacar a los peones del con
trario, pcm les toca mover a las blancas, y
esto es dccisim.
U!le4 <!>c2 2.11id4 l!>d2 J.l!>o5 <fle2
4.<flf5 S.ÓixgS <flxg2 6.<flg4!
¡La clave!
6..•<fll2
Si 6... Wh2, gana 7.Wx.h4.
7.'iftlxf4
Ganando.
En el test que !iigue. veremos cómo han
tratado algrnms campeones mundiales los
finales de tres contra tres peones.

97¡ Juegan blancus ganan 9S) Juegan · tablas
99) Juegan blan¡;as ganan 1 00) Ju<:gan blancai>. las negra� ganan

1 OJ) Juegan blancas gana11
___
104) Juegan blancas - htblas

1 05) Juegan negras - tablas 1 06) Juo:gau ganan
107) Ja blancas 1 negras - tablas
64

un ejemplo esencial:
.lul:gan blancas y ganan.
vclllaja las bl:'!11Cas radica pre<.:i�cl
<.'ll que tienen al peón alejado. El
plan es caml:"oiar peón "a" por el peón
,:onsiguicndo C•ll ello c¡uc el rey
H:mco ocupe una posición rnucllo mejor
Por <.·Jempo·
l.a5 'i!?r6 2.a6 2ib6 3.a7
uego este sencillo mo.'todo. todo se
acaha enseguida.
•••�xa7 4.1!;lxc5 '.tb7 s.Q;ld6 '>t>cR 6.'it>{'6
i>d8 7.'l!?xf5 'it>e7 s.'ibg6
Las blancas ganan
evidente que la ventaja de tener el
peó11 que está más leJOS es aprovechable
sólo si en el otro lado hay un peón que
Put�Je captumrse. Pero si no es el C<l�O,
ocurra que la fuerza del peón ale
¡ado se tnlllsformc en dchilidad.
Es típico el ejemplo siguiente. Por mt.-dio
de ..'1 resulta fácil nunprcndc·r que peón
libre defendido es m;is fuerte que el p<.'Ón
libre alejado.
Juegan hlancas.
G:man las blancas porque rey bl�n�.:.o no
puede salir del cuadrado del p.:ón b5 libre.
que al mismo tiempo está defendido
Con la id-:;¡ ·±>g4, y el peón g5 ne
gro caerá, y lt1ego el rey d..: !as blancas
volverá al t1anco de la dam:t.
la prádica, muchas v..:r..�� ocurre que
ni los Grande� Maestros cuando
hay que aprovechar la ventaja del peón li
bre alejado.
Encontramos un ejemplo en partida
•�nlrc Mae-stro Internacional Borg ihalia)
y Gran Maestro Ccbalo Croacia). en el
torneo zonal de Cavaa 1 9R5. vencedJr
dd lomeo, el Gnm Maestro croata Miso
Ccbalo, no jugó como e;; dt•bido .:stc fi
nal, y por eso la partida tab

Juegan blan.:a..;.
Ln partida siguió m;i·
Un error importante. ya que se ganaba de
mam-ra �..:ncilla, com<� luego vercmo:<.
38.1!3 h5 39.f4 gS 40.fxg5 fx;,:S 4U �h·4
:!4 42.'i�hl5 aS 4J.c4 a4 44,o;t'>d6
Ahora ambo� coronan sus p.:nnes.
44•..a3 45.6 'i!lhS 46.dl al 47.c7 ,. r�
48.c8� '@d1 49.®c5 ti'el 50.�f4 �xbl
51.'ª117 Wc5 52.1!fc7 'it>b4 SJ.11�tb6 'Í'c3
54.-&aS Wb2 SS.'eb4 56.Wfc4
57.'@c3 'ffl'h3 5H.�e3
·labias
En vez de tOllo esto, la victoria era rela
tivamente f:icil. Veamos de qué modo ga
nan lns 1110gms en la posición clcl diagrama
amerior:
Hasta aquí todn igual. Ahora no �e debe
jugar como en la partida �bb'.' Lo co
2...';!(d5!
El to en ir con el rey al lado
al peón libre más lejano. En este
''aso coucrcto, las negra� dcUen o:stnr pre
paradas para sacrilkar el peón "a", con el
lin de yuc el rey blanco se quedc en una
posición no rnuy agradable en el hordc del
tl'lb!cro
.l.c4
Claro que 3.±a5 no vale por 3 .Yc4 (en
eso consiste wntaja del peón alejado)
4.'itxa6 ·.txd s.;i.>b6 d'J3 6.ctlc6 'i:t..-3. y
las negras ganan por estar más cerca su
rey de los peones del flanco del rey
3.••1!id4
También ganaría 3 ..'llc6. pero nosotros
no quer�·mos detenemos en d análisis de
esta po<;iciOn. precisamente porque se
trata de ahorrar tiempo en b vktoria.
Por ejemplo, después de hacer 4.c5 i.>d5,
se crea una especie de wg;,wang en el
cual la� hl;:lncas piC"rdcn si tieuen
mov�.:r.
Pero si uo juegan 4.c5. las blan..:as tam·
hién están en zugzwang <lcspttés de:
4.�b3 rhc5.
Uno de los logros en los fi.
rmlcs de panida con!>istc en ..:onseguir

11,-r un peón l ibre alejado. Ya sabemos qUl'
,1kjado se entiende: al qu
_
e a ..::icrta
1!el csccnano pnncipal J¡,•
todo de los reyes
Pnul Keres. en su libro
"la wntaja esencial de tal peón.
e� puede atraer hacia si al rey advcr
<;ario. dejando libn: al rey atacante para
a�ar una ventaja en el otro lado.
El peón pasado distante es tan fucne que a
nwnudu eompensa con creces otras venta
incluso materiales".
cómo manejaba los peones el ex
C<HnpcOn del Mundo, famoso y legenda
jug::tdor norteamericano, Robert James
ri�h..::r
L1>l!lbardy - Fischer, Nueva York 1 960.
Juegan las negras.
negras poseen una calidad de más. pe
ro. <Jun asi. ticncn problemas para realizar
su ventaja material, porque sus torn.:s no
pueden actuar en las columnas abicnas
En ese momento. Bobby nos muestra, de
forma muy instmctiva, quC significa el
ro<lcr de un peón alejado.
3U..J3xc3!
negras devuelven l;t calidad y e-ntran
en un Jc peones ganando.
3J.bxd ªxe5 32.Wd2 ªxl'l 33.Wxd
'>tldS 34.�112 rbt·4 3S.h5 b6 J6.Wd gS
J7.h6 f4 .lR.g4 a5
Todo parece La cr(•ación de un
peón pasado alejado decide la panida.
39.bxa5 bxaS 40.<jjlb2 a4 41.t,{aJ t,{xc3
42.Wxa4 Wd4 43.Wb4 �cJ
Las blancas rindieron
Puede que peón pasado es o
muy dCbi! o muy fuene. que su d�·bi-
1idad o su fuerza. según el caso que se
considere. aunK'nta a medida que el peón
avanza. y al mismo tiempo. en
relación directa con el número de piezas
que haya sobre el tablero. A este último
respecto. puede 1.kcirsc que. en generaL la
fucr..:a de un peón pasado aum.::nta con
forme el 1ümwro piezas disminuyc.
Con raras excepc-iones. un pl'Óll alcj:ulo es
suficiente para la victoria en los finales de
peones. Convenir est;,¡ ventaja en un
presenta grandes dificultades.
Hay que crear un peón pasado coro
narlo.
Si el rey adversario logrn impedir )¡¡
coronación, entonces, explotando su aleja
miento, el r..:y del bando más fuerte irrum
pirá entre los peones rivales y adquirirá
una ventaja material decisiva.
Ames de crear un peón pasado alejado. se
aconseja usualmente mejorar la posiciún
del propio rey.
El propósito de esto es poder avanzar y
promocionar peón con el mayor efecto
posible y sin dar al oponente ninguna
oponunidad.
Y acaso por �·so. no es casual qu•· el gran
jugador estoniano Paul Keres concluyera:
"mientras m:is <Jños tcngu. más valoro los
peones'

Test 10 Elpeón t1lejado
1 09) blancas ganrm Juegan blancas ganan
Jucg'" b1m'w y
_
g
_
'"
_
'
_
" '_"_'8
_
'"_1_'1'_"_"_'_Y-ga_'"_"
_
_

Juegan blancas hacen tablas 1 1 4) Juegan blancns ganon
1 1 5) Juegan blancas ganan 1 16) Juegan blancas ganan

1 1 Juegan blanca::. gantm
1}) Juegan blancas ganan 1 20) Juegan negras - tabla�

fuerza de los peones separados
d<..! los finales de peones. es imponame tener en cuenta fuerza dcbi
peones que no estan conectados entre sí.
¡;11 nwyona de los casos. durante la fase del medio juego es mejor tener los peoncs co·
a medida que se aproxima el final de la paniJa. los peones alejados ganan
impn11ittll:ia. Cuando en e l tablero queden únicamente los peones y los reyes. el rey solo
no podrá <..!ontrolar. por ejemplo, a los peones "a" y "h" .
otrn ejemplo �.:ontribuinl a exponer el tema: el rey blanco está en b l . y los peones
nccr"s en a_� b2 respcctiva.menh: ( sude m:urrir que el rey del contr.uio :.�.' halle situado
lado del mblcro). Al blanco le resulta fácil controlar los dos pe-ones con la�
·i b l a2 - b l . Pero imaginad que d rx:ón negro esté en c3 en vez dc en b2.
situacll.1 -.:omicnza a S:T critica si las blan-.:as tienen que mover el rey: se encuentra en
pierde la panida.
¡Jl'lles scpamdos pueden defenderse unos n otros. Supongamos que el rey blanco
..:n y los peones negros en aS y d5. Si juegan las blancas. se comenin n
facilid:td peón "a" sin miedo de que se ks vaya el peón "d" Pero si juegan las negras.
pcón "d" puede ayudar a su con j ugada . . .d4.
01110 ejemplo de la La de los peones
separadns. Rubén Fine ofrece en su famo
so libro est<l
po.�tcton:
Juegan blancas - ganan.
Juegan negra:-; ... tablas
d i ferencia es visiblt;. Jugando las ne-
g.ras. su peón. que lugrar:l con·
vcJtirsc en dama.
J...l!>g4 2.d6 !>g3 3.d7 '"
El movimiemo clave.
4.'ttel 4?gl
Tablas. En esta línea se consigue el em
pate gracias a la posibilidad de coronar
haciendo jaque.
Pero si juegan las blancas, tienen sufi.
citote tiempo para comrolar el peón ne
gro:
l .�c3 ¡¡t.g4 2.4?1"2. etc.
situaóón se produce negras
deciden atacar el peón "d". En este caso se

g:m:t de maner.1 diferente. Veamos de qué
modo:
i.t>c3 'i!:ics
Su hcm1:mo. el peón lo deknderá di·
rcct runcntc.
2.h5!
El peón "d" no se puede captumr.
Podemos comprobar que el rey negro c�t;;
impotente entre los dos pellnes eléctricos
(son peligrosos como la electricidad). y
uno de ellos se va a convertir en dama
Observemos con at.:nción el diato<Tama que
sigue:
Se creará una especie de zugzwang por
ambos bandos
Si juegan las negras pierden.
l ...'i!:ib8 2.a6
Ahora el que mueve pierde, y en este caso
les corresponde a las negras ceder. La
cuestión es: ¿qué ocurre si juegan las
blancns?
Pensándolo correctamente. se llega a la
conclusión de que después de l .a6 �b8.
l¡¡s blancas tienen que perder. Esto pasarla
si las blancas movicmn en b primera
jugada l .a6?
Pero ya que en esta leco:ión se trata de la
fuerLa de los peones scparl!do�, ahora.
debemos recordar que las blancas ganan
este final aun en el caso de ks corres.
pondajugar.
La fomta de lograr la vicwría es instruc.
l .b8"*'!!
Una entrega
l ..:�xb8 2.a6.
Ahi está la desgracia. las negras tienen
ceder de nuevo. y las blancas sacarán
Analiccmo� la siguiente posición:
Juegan blancas y ganan,
Como en el ejemplo anterior. J¡¡s bl:'lllcas
tienen que conseguir zug7wang. pMgu�
las negras tendrian que mover antes.
se consigue del siguil"ntc modo.
l.�g l !
Esperando que uno d e los peon<.'s ne�ros
avance. En este caso. las blancas lo van a
bloqucur antes. Por cjc111plo:

v;t?n
gJ Z.Cbg2
.. 11J v.toh2 J.t,t>gJ
casos los pcolll!!> negrt)S e�tt"in
¡;�te l'llotivo las nt::gras se ahstiencn,
t�.:mporalmo.:nte, de rcaliLar movimiento
alguno de ¡�ono.:s.
Volvamos a la primer.Jjugada
L.a posihiliJa,1 que les queda a las negras
es muvcr el rey.
J...@a7
2.b8'&!!
Otra vez. como en el ejemplo de la página
anterior, las btmcas entregan uno de los
peones para quedarse con los peones elec
tricns
2...Wxb8 .l.a6
Juegan bbncas.
Si se mueve 1 . h3, entonces 2.•!ih2 1)
3.!ig3 . y ganan. Y fl l. .gJ. 2.',!ig2, tam
bién .::on vietoria.
l. h3 J.<!lgJ
Las negros no dispouen de movimienli•s
l1tilcs y deb..-n comcn�ar a entregar sus
peon�.:s.
Alwra lo.; peones negros ricne11 que mo-
verse, pero el rey blanco cst¡'¡ preparado 3...f2 4.1j;lxf2 h2 S.'íPg2 gJ 6.'ít?bl 'it?.cS
para pararlos. 7.a7 '>9b6 H.a8W
Las nq.;ra� deben rcndiT'ic.
El (]i;.tgmma que sigu.: es muy intcrcs:mtc: blancas ganan.

Test Lafuerza de los peones .·eparados
-�- � -�-�-�-
1 23) Juegan blancas ganan 1 24) Juegan blancas g:man

! 2;) Juegan blancas ganan
1 27) Juegan blancas ganan
! 26) Jucg;m hbncas ganan
1 28) Jucgan bbncas hacen tablas

1 3 1 ) Juegan nt.!'gras ganan 132) Juegtm negras ganan

pare er que en los nales de otras pieLaS, los errores no se castig:.m tan
rig1110�amem..: como en ca�o de los finaks de pcon<.::'. En ello:- es de gr;tn impon<�ueia
si el rey va a llegar a una castila u otra. si el p ón se va a mover ahor.t a un JUgada más
•tp:me de wdo eso, se debe C<�lcular qué peón va a llegar p1im;,;ro a dt�ma
1l)(los mO<Ios, hay que r"-conoccr que a los tios en los nal s de peones no sólo ..:�tan
expu�·stos los alicionndus, sino t:nnbién los Grandes Maestros.
Un <.:J<:mplo muy bonito nos o ece la par- l .h6!! �f6 2.h7 'ít>g7 3.'�g4 WhH 4.�f5!
tiJ;t Jugada entre Boua7.is y Pomar (Olim·
pinda de Siegen, año 1 970): Se amcna1:a con llevar el
Juegan bl:�ncas.
En esta posición pode.mos ver que las
nt·g::·as tienen un peón de menos, pero que
esperanzas están vinculadas al peón
e4, libre y protegido.
Dt: rodos moJos, el blanco tiene la victo
na. ¡pero sólo si mueve sus peon libres
como es debido! Él no h.izo eso, jugó
l .gT.l, y la pa ida acabó rápido t:n tablas:
2.h6 'JigH 3.J:'L'5 Wfi!. y tablas.
porque las blancas tienen que cuidar al
peón neg "e'·
En ve:.: de eso " las bbncas pudieron oh
lt•ncr una vil.:10ria fácil sobre l a que ha
blan libros hasta del siglo p:asado.
H¡¡y que colocar peo e blancos en h7
Liü (y no cn g7 y h6).
diferencia es enorrne:
Y bl:tn¡:a<> g;:man. Lo mismu ocurriría
si s.: hi..:it:r<� 4. c3 5.•jm, c2 6.'Í·l7 e l '!.'!, )
mate con 7.g7 'itlxh7 8.g8� Wh6 9.1!!;'t!6.
Similar. aunque con mucha mayor com
plcjidad (un pe n de pero contr:s otro
libre dd�ndido) .:s el e p o par
tida Van dcr • Calle {mundi:ll ju
venil de Tjcntiste. Yugoslavia, aio 1 975,
quejugó también el autor J..:: este libr1)
Jucgun las blann1s.
F.�tas i nen un pct'ln de más en el llam:o
del rey y amenazan con crc:tr dos libres.
aunque esos peones no pueden propresar
f3.cilrn;:ntc si el rey blanco no les pn..:�a
ayuda. Pero mbi n .:s cierto que el rey

o u
.:.t
en ue·:.
c-=n1m.
:!J
) Cu:m<k' 5,• o:n
___
..1 la c:silla mocT d
h'
con�i�knri:1
11icn
�.hS?!
Con ..:;,to �,· m:i�
con
lwbct·
�.±,-� ·,th�
J 1 .1"5
rim..:m 1 2.of;¡:.t_
milk1slia�
c'>'P.
rt'1os y se cabo
L: rolllinu;¡�-i••n L'(lrri(
i u
L'll :ti
las Jln�.;.
4...'*g5 s.:;t;>n <:Yr� 6.<J.·r- �,as 7.�:.:3
<t-ff¡ K.r.tU ®cb 9.ffi(·4 't12l7 IO.f4
1-1 plan 1.1�
kn1o
t:mJb¡én clic;u
...':tr6 1 l. 12.�5 t>rs B.g6
:t'f6 >ig7 1 5.t>c-1 �H, ltl,<j;;f.J ?:lg7
l('lli n las
hi<lllc'<t�: con sus
1 7...
IS ..
mhmt'6 );.�_7
gauan lasD:.::spués - (

d2 2U.g7 Wg8 2U7 't!lxg7
n1>c7 dlt;f 'it>h7 24.�17 'i!?h8
25-�f6 ®h7 26.§"�6 4ihH 27.Wixh6 �g8
z�t��6 W11s 29.':!ff6 'it>h7
30.h6!
(;;mando de inmedit�to.
' �·ce�. .:n los de pe<Hles rw
decide cantidud dl' peones 4ue haya.
su �-onllgurat·ión. Por eso nos puede
sen como ejemplo la p;�rtida José Raúl
- Eduardo Lash:r. Londres.
Juegan negras.
negr;H cuentan cnn un peón de
y dos peones 1 ibres separados (d4
,.
embargo, tienen qu�· muy pn:
StrJte !a peligrosa arn,;naza hó y g6, pues-
inc·i-
Por tanto. d<.:'bClliOS con..:luir qu,· el
..:on mudw cuidado, y yuc en
esu posil·ión un reón de venta_i:r no tic'llC
importancia algulla. En la par i�b Laskcr
jugo
l ..'it?eS!
por supuesto. José Raúl Capabl:mca
l�astigó rápidamente .;;sta jug¡¡da malísima
pormedio de...
2.116!!
ganando la partida después de 2.
-'-o:6. La <kfensa exacta c:ra:
Aband1mando el püm se c:on�i
g;r,;n las tablas.
3...
senci lla jugada ase-gura el cmpat<'
4.'it>xf3 difs
Y tnhlas. Parece muy liicil ¿_no'!

l35) Juegan negras · l<1blas 1 36) Juc�:m n�gras y ganan

..
J7) Juegan blancas y ganan 138) Jucgan bluncas -

1 4 1 ) Juegan negras ganan 1 42) Juegan negras ganan
143) Juegan negras ganan 144) Juegan blanca� g::man

..:aso
2.1;lcJ
Ahora las
..
ahog>Jdo.
Esta
controle
1 .. 1;lxe4 l.ixf2!
2...gd2 3.tlgl tle3 4.'i>fl
l.f4
1 .

Ahora las negras se equivt:H.:arian si mo
vieran l ...gxf4? por 2.h4!. o l . ..a5? 2.h4
gxh4 3.f5 gxf5 4.g5, puesto que provo
('aria que perdieseo.
2.bg5! 11S 3.�g3 a4 4.'ibh4!
Está claro lo que quieren las blancas con
este movimiento.
4...a3 5.g3 a2
Ahogado.
Observemos cl siguiente ejemplo:
Juegan blancas - tablas.
El rey se dirige astutamente hacia su pro
pio cncJcrro.
2...h4 3.�b6 hJ 4.'i!?a5 h2 S.b6 hl'a'
En este momento, con tranquilidad y sin
tener en cuenta la presencia de la dama
blanca en el tablero, las blancas podrán
llevar a cabo su plan de autoahogo.
6.b5 Yfbl 7.a4! "efxb2 8.b4.
Esta línea no .�e podía evitar ni aun CoQ!
4 ...b6 por s.<i!?a.:l h2 6.a3 hl� 7.b3,
ahog;.¡do.
Puede parecer que la idea del ahogado
más aplicable a obras de composición que
a la partida práctica. pero los ejercicios
que se verán ahom, demuestran que
juego del ahogado puede ocurrir también
en una partida real.
De paso. podemos decir que conseguir
ahogar� a sí mismo no siempre es po
'iiblc.
Veamos el siguiente ejemplo
Juegan las blancas y ganan.
La idea de las negras está clara: '>th4.
seguido de ... g5 y :.�hogado. Pero las blan
cas no van a espemr eso con los brazos
cruzados.
I.'i!?cs �h4 2.g5! <j¡>xgS J.<j¡>e4 �hS
4.!IO I!ih4
4...g6, entonces se gana fácilmente con
5.!l,gJ gs 6.1!112 l!lh4 7.<l<o !lh5
8.'it>g3, etc.
s.!114 g6 6.1!1<3 l!lgs l!lh4 s.l!l14
gS 9.1!10
Y g¡¡nan las blancas

ajcdn:/, cuando el rey, al corres
jugar, no pu..:Je m rse clc�ido
o upada todas s la
y, además. nu hay d1sponibles
p.:-ones o pieza� que mover, se de
clara la pos ón es de tablas por aho·
gado.
En o,;¡crtas ocasiones, éste ::<ucle ser el
úni..:o e cu o de salvación
dos ejemplos que siguen:
Paree,· una misión i111posible. porque está
muy claro que el rey de las blancas
en el cuadrado del peón "g''. Pero,
como dijimos. en estos casos el único
recurso es provocar el ahogado.
1 . Wp6?, por 1 g4 2.h7 g3 3. �h6
g2, y ganan las negras
l...g.,¡ 2. Wgfi g3 3.h7 g2 4. rllh6 gl
Ahogado, o también
l... WgH .1.h7 WhH 4. Wh6 g3 5. Wg6 g2
6. @h6 gl
gado
Juegan negras y hacen tablas.
L.h4!
Creando un paso para el rey.
l.�xh4 gxh-1 3. Wdl 4, ®el WgJ S.
�e3 '>!?xh3 6. Wf2
hlanco tiene la obligación de enccrrat
rey advcrs:uio para no pcrd1.0r
6 �h2 7.f4 hJ 8.f5 9.f6 h2
Ahogado. Pues así funciom� el ajedrez: en
el tablero existe una simación que busca
d jugador con desventaja pat<1 forzar las
tablas, y que el jugador con ventaja debe
tratar de impedir.
La mejor forma que hay para que un
jugador comience a entender y a gozar de
los problemas de aht)gado, e� utiliz:H la
habilidad que ¡>Osee para solucionarlos
como rompecabc:.::as del ajedrez.
Esto k dará un sentido del l()gro, y en la
búsqueda de la respuesta, tendrá que exa
minar qué sucede en una posición dctcr·
minada. Asi, comenzará a apre-ciar la he·
He:.::¡¡ de un buen problema y entender que,
aunque es en p e un ejercicio. es
también algo mcs profundo y más signi·
licativo

147) Juegan blancas hacen tabllls 1 48) Juegan blancas hacen tablas

Juegan blancas y hacen tablas J 501 Juegan blanca� hac.:!n tabln�
1 5 1 ) Juegan blancas y w,:cn tabbs 1 5:?.) Juegan blancas y hacen tablas
_ _

1 53) Juegan blancas hacen tablas 1 54) Juegan blancas hacen tablas
1 55) Juegan blancas hacen tablas 156) Juegan blancas ganan

(
1 1 :o,: d caballo ,-�tá
..:n tahla�
:�<"!,!f>l� intcnt:an .. b�
li>.:I'L'!l J �l ,)ÍSfl(I�IÓOII �-::�;�. {)
uwlqliÍL'I motivo_ ];:¡� bbrK'<lS ..:n
hall do: lll(l'd z.rofn2 J.í!!n f4 h.! :i�fl hJ
lwr;¡ snia un error ju)-.':<11 h2
a fWt !'�·_la �<' prcsenL1 - labias.
Clballd S: l:liCHClltra Cll
p.•r lo qu�
C:l)'t'Jl<trlo
1ltt·a poStL·iún ("�c;tpa a la nl'l'nHt de�
�1'!:.1 l'' ;1qudl;� l'll que d rey n!g.r<l �'-' en·
,·n ;;::�quina bloquead,, su
..:.tsu, l1asta d ..:;thall<•
Lvidcnt.::mcntL'. ttnpoll<.'tlt'Ía J� h1s 111.'
gr:.�s es tot:.�L tllJ tiL'IK:n r>.:n1cdú1 qu•
ir Clh'i.·mmdo ¡¡ su rey )l{>CO '' po,:t".•
..'?.Jxn Wh2 �hl <;i;>h2
n-t'lo2 •�.trn 112 1 5.�g�

Mate. Un desenlace obligado e inevitable
para las ncgrJs.
El peón lateral puede ser muy peligroso
para el caballo si éste no comroln la casi
lla está ante él.
SL por ejemplo, el caballo se encuentra en
la casilla b2 el peón negro en a4. las nc
gms ganan con a4 - a3, atacando al caba
llo. Aquí el caballo no puede impedir que
el peón se convierta en dama.
Este motivo se hall¡¡ presente en muchas
posiciones de la Defensa Caro-Kann, Va
riante Clásica, en las que se han intercam
biado todas las piezas y sólo queda el alfil
en cJ que ataca el peón g7. Mientras
tanto, el caballo negro Jo defiende desde
c8. La colocación de los peones negros
pm.� dc ser g7 y h6, y la de los blancos g4 y
h5. e-amos el diagrama:
Habiltmlmcnte, en este momento se lleva
a cabo la combinación:
l.g5!
Un movimiento sorprendente.
l..•hxgS 2..Axg7!
Una jugada muy bonita y elegante.
2.Ahg7 3.h6!
Y las blancas ganan.
Cuando el peón está en la séptima fila y e
caballo no controla la casill<l de corona�
ción. surgen divcr�as sit1.mcioncs que se
pueden explicar liicilmente con el siguien.
te diagrama:
Juegan negras.
Las blancas ganan, a pe.sar de que las que
mueven son las negras. Por ejemplo:
Si 1 ...1Üc6, 2.Wc7.
Pero no 2.trJc7?, porque seguiría 2 .
y tablas.
Gan<�ndo.
Aquí se observa que <�1 negro k resulta
imposible salir por la otm pane del
blero (¡se le queda corto!).
Por ello, podemos concluir que en la po
sición dd diagrama anterior ocurrirá lo
siguiente·
a) las blancas ganarán sí tienen alguno de
92 cufl/rD

lo'
a. b, g o h.
tablas si d sponen d�: alguno de
d. e o
Porque entonces el caballo
posibilidad de pasar por el otro
nuestro ejemplo hubiérnmos cttm�
columna a la dcre·
estaría en e7), serian tablas
caballo podría llegar en la
a :J7 o d7.
Juegan negras.
Tablas.
El c:.tballo contra dos peones normalmente
hace tablas. porque suele conseguir blo
quear a dos peones libres. Pero si tiene
que luchar con1ra tres lihres las cosas se
complican.
Supongamos que blimcas tienen tres
�oncs libres que no han pasado la quinta
hla (porque si estuvieran en la quinta o
�cxta a entonces las blancas gant�rian
siempre).
Si juegan blancas - ganan
Si juegan negras . tt�blas
¡Ahora veremos importancia t¡uc t1..:n.::
el tiempo!
l .fS
Pero no 1 .g5 por 2.i',.:4
3.!?e5 'i!/hS! 4.rs o;t.xh4 5 .g6 o;Yxgs. )
fi:ldS 6.�c6 Q;>xgS, tablas en am·
bos casos.
l ...�g7 2.g5 �d5 ·'·h5
Ahora las blancas tienen la posición gana·
da: los tres peones se encuentran en la
quinta
3...�c3
4.h6 lt:!c3 s.g6 'ttf6 6.h7 Wg7
7.f6 ;:!ihR R.f7, etc.
4.11if4 1¡),2 s.<!les ICgJ 6.f6 l!igs 7.h6
/Ch5 8.g6 /CgJ 9.h7 1!ih8 IO.f7
Ganando.
Pero si juegan las negras la cosa cambia
por completo:
l ...�dS 2.h5
On

Si 2.00e4, 0.16, o 2.f5 Wf6 J.We4
H!id4 ltle2 5.W�·J lC.g3, y tablas
Convendría bloquear al peón que ha lle
gado m¡j' lejos.
Si las nl.'gras jugarnn las blaucas
glln:trían con 3.h61 >!<g6 4.g5 li:Je7 s.:;!;lg4
6.h7. etc.
3.'�c4 �f6 4.'it'rs �dS s.Wes
s... �d
Tablas
Tres peones ganan sólo dos de dios
pueden alcanzar la quinta fila.
Las ncgms deben mantener a �u rey de
lante del peónque llegó mr�s lejos.
Las oportunidades para las tablas son •dgo
más claras contra tres pconc:. que no �.:stán
wnectados, porque el rey suele conquistar
un peón mientras el caballo manti('ne a
los otros dos.
Sin embargo, todo depende de la ubica
ción de los reyes
He aqui un ejemplo interes.:�ntc, en el cual
el eaballo lucha contr<.� tres peones tre
mendos. Pero, dicho en tuno jocoso,
esh! caballo no es caballo cualquie1
es Pegaso (el ..:aballn con alas), y los tt
peones, tigre,; de papeL
Juegan blancas y hacen rabias.
El ·vudn" d tablero empieza así·
1.-'L:Id5 e2
Si 1. .. 2.�1� g5 3.-'dg2 e2 4.�h7, y
rey blanco llega a tiempo.
2.<�:lc3 �b3 3.�xc2 mc4 4.�f4 g5 5.�
g4 6o�g7 r4 7.�h5 f3 gJ
Si 8. ..f2. 9:8xg4 y IO.ttle3. cte.
¡Quién iba a pensar que este lio acaba
felizmente sólo porque el rey negro e
en
1:ro si into.::111amos pon.-::rlo en otra casi
comprobaremos que nues1ro Pegaso
apro'cchar:l
9...g2 fO.�d2 WdJ l l .tt:lxf3
Hay que reconocer que las negras
g:�nan la partit.la por la precisa maniol
del cllbllllo.
Por detalles suliles se dccit
ompconatos mundialc.�. Veamos lo <

la sexta partida del Campeo- .. e3 57.'ilc2"!'!
que d1�puraron los Grandes
t>:�v1d BronsLcin y M1khatl Un error incrciblc es1e nivel. ya que
Botit•Tiik. cn �l ailo ahora se gana
1ema
_
c:•ballo contra un peón.
¡,;¡,lllsigUI..> hacer tablas!
Jucgan blan.;as.
Mudl<J� han critic<�do la Uhimn jugada
aplazar la partida:
considerando que el camino correcto ha
cia las tablas era 56.'iJc.J6, 'v entonces, a
.. . 57.'J;;c2 ll4 ablas.
Pero en Jugar del 57 ...a4, las
con 57...t:fl! habrian conseguido
buenas oponunidades para obtener la vic
tQria
Por lo tamo, se puede concluir 4uc la idea
de David Bron.stcin 56./!:ld& no era mala.
pero cometió un .:rror trágico en la si
jugada, justo cuando acabó el
apuro de tiempo y cuando podía pensar
tranquilamente.
fJ<trlida transcurrió así:
57...®g3!!
las blancm; s.e rindieron pon¡ue no po
dían evitar la coronadún dd ¡xim. ¿Y sa·
hcis lo quC hubiera signilícado c�tc m�dio
punto'!
Tendriamo�, a lo mejor, otro camp.;:ón del
mundo. el encuentro acabó a
12. La jug.adll (¡uc pudu proclamar un
campeón (cu este caso David Bronstein)
es la siguiente:
SV�Je6!
En vez de 57!Jlc2??. y ahora:
a) 57•..'i!?c4 58.1(.cS �fJ 59.tlld3 c2
60.'.!ia4 'i!?e3 61.�el b6 62.'�b5 l!.-d2
63.�¡:2 �xc3 M.�xb6
Las damas coronan al mismo tiempo, pero
con la diferencia de que la blanch sale ha·
ciendo mate.
b) 57...tlgJ 58.i"xl4 �1"2 59.c5 c2 60.&2
Wc2 6t.Wa4
Tablas

! 57) Juegan hlancas hacen tablas
1 59) Juegan blancas ganan 160) Juegan blancas ganan

Juegan blancas ganan 162) Juegan blancas ganan
1 63) Juegan blancas ganan 1 64) Juegan blancas hacen tablas

1 65) Juegan hlancas hacen tahlas l (16) Juegan bbncas ganan
1 67) Juegan blancas goman 1 68) Juegan blancas ganan
98

111;..,mo mat.:;ria y d et.]uilibrio en la posición. cabe espcmr las rabias. Siu em
barg . d .llgaJor m:ls fuerte puede p�amearlc algunos prohkm3s a su adversario. sohn:
so.: juega en los dos fhmcos. S1 en el final Jc caballo� un bandv ti�:nc un p..:ón de
h<t)" muchas positlilidadcs de que esa superior1dad se aprov�h.::. Los jugadores
con amplia C."periencia Suelen preferir los linaJes de C<'Jbal0 Un peón de más a Ull
Hnhlando de porcentajes. d peón de v;;ntaja signiticarin en un final de torres unas
posihili��:�
d
��;�r: ��.:
r
a�r13r:��;·
i
�1icntras que en el tinal de caballos ese por-
e� el motivo? rrobabkmente la capacidad de maniobra y el Jl(xicr del caballo para
a casillas blancas como negras, lo que k permite estar en sitlli1L.:ÍÓn de prc
�ionar al rey del contrario.
Caballo peón contra caballo nomtalmente implica un final de tablas. porque el cahallo
se puc:d� sacrificar por el peón. Para poder hacer ese sacrificio. jugador m<is débil
hahr;t de 1cner a su rey bien siruado {cerca del peón con!rllri0). Cuando no es d caso, c.�
fácil que lJ partida acabe en derrul<l. El jugador con un peón de ventaja ganará anks si
sus cst:Jn cerca dd hordc del tahkro (peón ··a·· o ""b"" . o scu ··g'' o '"h"") que si
¡;�lri.n ..:n ccmro.
Recu..·rda siempre esto: ¡Si d �ón consigtJe lleg1Jr a la séptima lila. en la mayoría l�·s
caso� ganará 13 partida!
Por ejemplo:
Jueg;m blancas y ganan.
la5 hlancas gamm·dcl siguiente modo:
... �c7, seguiría 2..7Jd5 1;-d6 3:�h6
4.�c4, cte.
2.�d3 l!idS 3.�14 lli<6 4.�g6 <lid5
5.tilf8 tt:le5 6.<bb6 �c6 7.�d7 �d6
8)!:le5
Como se puede observur. el camino '-� lar
go pero
8...€bS 9. �a7 rbc7 1 U.�c4 tüc6
l 0...4.'d7, sigue l l .�h6 "Llb8 1 2.4:-.dS.
'kt?a8 €lb8 I V�Jb6 �a6 13.tüd5
Con el siguiente movimiento. 'íf;;la7 o
{¡Jb4. el caballo blanco rendrá que ahun
donal· la casitla critica.
Pan.:cc un camino muy largo hacia la
victoria. po.:ro la idea es clara: atacar
cahall1> lJUe Jeliend'!: la casilla de co
ronación hl< Eso se puede conseguir de
QQ

éste o aquCi modo
Habria que mencionar que en los fínalcs
de cahallos existe también la oposición
de los caballos.
En ese caso ya no es posible perder un
tiempo mediante la triangulación, porque
los caballos no pueden hacer un triángulo
El caballo de la casilla blanca siempre
estará en una jugad:.�. impar en la casilla
negra. y en una jugada par en la blanca, y
eso no se puede cambiar.
Veamos el siguiente diagrama-
Juegan blanca� y ganan.
Juegan n..::gms - tablas.
Esto.:: ejemplo es muy sencillo.
juegan las blancas ganan con:
1.b6 �b7
Movimiento obligado.
Y ya no es posible 3 ..'Db7 por el mate
('Dc7), y abandonar la casilla b7 equivale
a perder la partida.
La situación cambia si juegan las negras.
porque consiguen controlar la casilla b6,
lo que tes proporciona un resultado de ta
blas:
1 ...0<4
Las blancas ya no pueden ganar tiemp0
(oposición del caballo). Por ejemplo:
V�)d3 'tla7 3.�b4 ct?a8 4.'��dS
5.�e7 Wa8
Si esta posiciónjugaran las negras
derían.
rabias.
Cuanto más cerca se encuentra un peón de
l;1s columnas de las torres, más peligroso
resulta pam el caballo, pues la proximidad
al borde del tablero disminuye de fonna
considerable su capacidad combativa
Pam demostrar esto. examinemos una po
sición con un peón de torre.
Las negras amenazan con forLar unas ta
blas mediante l ...�d7. Pero con su movi
miento, las blancas esquivan esta amenaza
y ganan fácilmente.
l.�f6 �a8!
Esta es la única posibilidad de oponer
algo de resistencia. Después de ! ... Wc5
2. 'íbb7 �bS 3.ltJd5, las blancas alejan el
caballo ganan.
100 Cabo/lo contra cuhallo

Desde luego, no 2:�d5? Wc7, con lo que
las hacen tablas.
2•.•
Si ahora se capturara el caballo en a8, el
rey adversario, iría a c8 y sería tablas.
... 4.lilb6 <!lc7 s.ll1c6
Ganando.
Vealllos ahora un final más complicado,
con tres peones en el tablero:
Juegan negras.
l...e3
La única posibilidad de obtener el em
pate.
2.fxe3
También es posible 2.tiJc6 �e5 (a 2...
J.<!lf4) J.<!lg5 exf2 4.Óll1 ll1f4
S.ltJxf3 �g3 6.�e2, y tablas.
2...t>e4!
Insuficiente, pero única forma de tener
opciones de ganar. Sí 2...'ibxe3. seguiría
J.liod5.
3.Wn !
Las blancas no mueven el caballo hasta
que no Jo haga el rey negro.
J...<!lxo3 4.Ólf2 <lld l
A 4...€g4, 5.�g3.
5.Ólg3!
Pierde s.Wc l ? debido a 5...f2 6.';t¡c2
7.�d5 �g3 s.®n 'ibf3, y ganan.
s...We3
A 5. . . 6.Ólg2 l1e3 7.,¡->d5 Óle2 8.<!lf4. y
tablas.
6.<lldS ll1e2 7.<!lf4
Tablas.
Conclusión:
En los finales de caballos, convertir un
peón extra en una victoria puede no ser,
por regla general, mucho más complicado
que en un final de peones.
En rasgos generales, el método para ganar
es el mismo: después de mejorar la
posición de las propias piezas (aqui rey,
caballo y peón o peones), uno crea un
peón pasado y se esfuerza en coronarlo
Lo demás depende del plan defensivo.

1 69) Juegan blam.:as hacen tablas 1 70) Juegan bLmcas ganan
1 7 1 ) Juegan blancas ganan 1 72) Juegan blancas ganau
-- - - ��--��

1
1
Juegan bl:mca� y g:.m•m
Juegan negras y ganan
-------
1 76) Juegan blancas ganan

J 77) Juegan blancas ganan 1 78) Juegrm blancas gant�n
1 79) Juegan negras y ganan 1 80) Juegan blancas ganan

Caballo c:ontro
s e h ;1 formubdo l a pregunta: ¿qué vale más, el lfil o e l ._:ab:-Jil�?
interes:ul!e ob�erv:;r 'luce rc.'>puesta varía conforme evoluc10na el juego. L11
románti
_
ca el caballo o.: valorado más que al alfil, r
_
orque podía saltar por todu -:·1
camb1ar fácilmc.nt'-' de culur d'-· casilla. En cambio,
_
el alfil s1cmprc se ..¡ucdah:l en l;¡s
casillas del mismo wlor y era Cúnl controlar sus movimientos.
lo mejor eso, los priucipiantcs ajedrez temen más al caballo que al alril. Seguro
que les sorprendió más Jc una un jaque doble (o triple), y a partir de entonces tim
den a cambiar su alfil por el caballo para tener menos problemas después.
Pero no sólo los prim:ipiantes consideran que el caballo es más fUerte. incluso tm juga
cumo Chigorin, famoso Gran Maestro ruso, pcmmba que era muy bueno cambiar el
alfil por el caballo, porque así se llegaba con más f:..ll:i lidad a la venlaja frente al con
i:ario. Su teoría la desecharon Tarmsch, afirmando l o
contrario. Más tarde, los hipcnnodcmos el mportant
pero !os maestros de hoy en día no se pronuncian
todo caso el debate continúa abierto. pero hay que destacar la posición inicial
los allilcs y los cahallos valen l o mismo. La diferencia surge cuando se llega al fín:.d.
La dice que el alfil vale más si los peones están en los dos flancos (sobre todo en
un flanco se puede rrcar un peón lihrc respaldado por el alfil).
Por lado, la 'entaj� del cah:.�llo fr.::nle a l alfil es considerable en las posicione� de
bloqueo, cuando lo� peone5 �� encuentran en las casillas por las que se mun..:: el :dfil.
Queda entonces la ru�.";�ión: ;,gan<ln con mayor facilidad el caballo y pcún al ;dlíl. o
alfil y el peón al cah;dlo'.' La respm:sta es muy sencilla: ¡depende de la posi.:ión d<.:l r;;y�
Aqni tenemos un ejcmplo
Juegan blancas.
Parece blanco c_-;tá en posición
desesperada. 1l p�.·ún m· gm k falta una
casilla para convenirse en Jama. a�i
el rey blanco no puede aCC!'arse a y
el caballo está en el borde tablero.
Pero pese a las aparicm.:ias. . . ¡las blan
cas consiguen mantener las tablas!
L.!Llg3!
La� blancas juegan para ahogado.
l....ic5 �c2 3.'i!?g2 if4
Otra ve da la sensación que las
blancas están
E l caballo se encuenlra atr<Jpado en el
borde del tablero mientras el :¡fil sonríe
Del mismo modo en que un mago sa..;.a

de la chistera un conejo. las blancas res
ponden brillantt•mentc·
De nuevo presenta tema Jcl alw�
gado.
4..•'tD!
El Cf!bal!o blonco, como si estuviera en
la de los intocable�. contesta con:
Y otro ve�: las blancas estarían en aho
gado si se captura el caballo.
Las negras no pueden reforzar su posi
ción. Si el rey ocupa la casilla e2, las
bl<mcas llegarán a gZ, ningún tiem
po con el alfil es posible porque las
blancas siempre tienen una salvación:
®h l . si el alf1l está en la diaconal h2
b8, y sí no lo está, 0g3.
�
Uno de los grandes admiradores de lo!>
caballos, Aaron Nimzovich, creador de
su propio sistema de juego de bloqueo,
disfrutaba a menudo con el JTllvimicnto
de su� caballos.
Tal vez por eso, lo mejor sea mostrar el
final de su partida contra Ht"n..:hcrger en
el torneo de Winterhur. en el año 1 93 1 .
Nimzovich tenia las piezas negras y
caballo realizaba
_
unas maniobras vcrda.
dcramcnte mara,diosas.
Juegan negras.
l...�e4
El caballo negro deja sin posibilidades
al allil blanco. Por desgracia, mediante
esta jugada ocupa la ca�illa a l<t que con
alegria hubiera ll�!gado cl re .
¿Y cómo seguir? Nimzovich ve que su
posición seria magnitic::� si su c::lballo
esnrvicra en b l .
Entonces habria zugzwang, pero sólo en
caso de que jugaran l::�s blancas. Por
ello, ahora se dedica a perder un tiempo
para que cambie el rumo de juego (con
la ayuda de la triangulación, que ya co
nc>eimos en la lección 4).
Probablemente el contrario no pudo ni
siquier;t suponer lo que pasaba por la
cabeza Nimzovich, ¡x:ro la nwniobra
pcn!>ada ya puL-de realiz..'lrse.
f',-,h,-,Jf,. ,.,.,,., nlfi/

ven 4ue cslán perdidas si
porque el negro responde
�crh.:iii:Jmen!c con 9. .0.b l .
� h1 IO.Ab2
aparee� un bloqueo Je otro iipo.
10... l l .ial
El aiJil bla.nco ya no juega y su sitna�
ción cs realmentetriste.
La� negras.. con la ayuda de la trian
gulación. puedeo cambiar de nuevo el
turno dejuego
Por otro lado, si las blancas intentan
capturar el caballo, el rey negro pene�
en el ala de rey, elimina et peón de
g3 y gana !a partida.
I l ...llid6 12.1lie2 llic6 13.1lidl
1 3.'9e3, Wd5 14.'ít>fl �d2 l 5.4fe2
y ganan las negras, o 1 5.�e3
1 6.'�?12 'i!le4!, ctc.
Estas líneas dcmueo;,tran que parece que
las negras están jugando con pic7,a de
ventaja.
IJ...<;b¿� 1 4.Wc2 oi'e4 15.txbJ �f3
16.1h2,
La única posibilidad de resistir es cntrc·
gar cl aHil.
1 6...axb2!
Lo exacto, que entra en un final de da�
mas ganador.
1 7.a4 ri>xgJ 1 8.a5 Wh2!
lmpor1allle es dejar libre la casilla g2.
como se ver.i enseguida.
19.1t6 g3 20.a7 g2 21.a8§' giY9 22.'itb2
Ahora viene la clave OC tudo el fint�l.
22...Y!/g2!
Se puede suponer que Nimzovich con
taba wn este cambio de damas desde el
principio de combinación.
n.YMxg2 mxg2
Las blancas se rindieron tras un par de
jugadas, porque el p<:ún negro se
convierte en dama mucho ames que el
adversario.
Por medio de este ejemplo se ve cla
ramente cómo el caballo se puede ma�
nejar eu las posiciones bloque>tdas, y
cómo el alfil está impotente, o al menos
es posible alínmn qw: su actividad es
muy débil.

1 8 1 ) Juegan blancas ganan ! 82) Juegan blancas ganan

Juegan blancas y ganan ! 86) Juegan blancas ganan
1 87) Juegan blanca¡.: ganan
_____
! 881 Juegan blan�:m,; y ganan

1 90) Juegan blancas gan<�n
1 9 1 ) Juegan blancas ganan 1 92) Juegan negras ganan

es un figura muy peculiar. A dikrcncia que van en línea rcct . esta
,:,ha de torma �xtraii.a. y por eso los prim:1pmnh:s le temen, ya que p1crJcn
pa11idas por su capacidad para hacer un doble y a..:abar con la torre o
incluso eon la dama. Por eso no rc�ulta scncillo contrular todos sus movimieutos.
escala de valoración. el caballo sude considerarse similar al alfil e inferior a la
1011..:. Aún así, lo cierto es que a m�·nudo puede significar mucho más que la tun·e, sobre
en las situaciones en las que sirve de apoyo a su peón ak_¡ado
1l1cgan blancas.
Pare<.:e increíble que la torre negra no sea
cap<��: que se corone el peón d6.
Pero esto es así precisamente pon.¡ue el
caballo hlanco cstá colocado de tal fomta
que puede frenar cualquier dcl'ensa de las
negras. Veámoslo:
a) l .ltlf5 �h7 2.d7 .E:g4 3.�d6 :Sg8
4.�t'8
l .�f5 <})g6 2.d7 ga4 3.�b7 á:b4
4.Ybc6 e'h8 5.q¡e7 6.�c8
L.!üfs c;t.>gs l.d7 S:a4 3.�b7 gh4
4.2tc6 :Sb8 5.'üd6! (como quiera que se
el �·aballo blanco alcntuard a la totTe
negra) 5... .E:a8 6.�cH, o S... S:d8 6.•�H7, o
S... ó.<'llc!t el peón corona
iVuiCn diría que en el tablero casi vacío el
caballo tiene más poder que la torre!
htudiemos lo siguiente posición:
Juegan blancas.
l.�d5!
Las n.:gras no ticn(�n sitill para poner a su
torre. En la columna no se puede
quedar (L.O:::f8 2.g7 E:g8 3.tiJf6, o 1 .EU5
2.g7 J.gR� i>xg8 4.0.c7) Por lo
tanto, calcubd que ocurr(· si la torre negra
llega a a4, mientras que despuCs de
l ...1"lc4 o l . . .,;;:g4. sigue inm..::diatamentc
2.0'1.f6, y las blancas ganan la torre. La
única casilla parecer es c4. pero
ésta tampoco es buena por la siguiente
continuación:
1...:Sc4 2.g7 �17 3.g8� �xg8 4.b3!!
La torre negra está atrapada en el cenlro
del t:Jbkro. [ caha!lo blanco se lkva el
triunfo

1 93) Ju.::g:m blancas ganan
1
. .
1 94) Juegan hlancas ganan

,' '
1 99) J"'g'n blnn"'
_ _
_

201 ) Juegan blancas hacen tnhlas 202) Juegan blancas hacen l<tblas
203) Juegan negras !l,anan 204) Juegan negras gtman

,:icnP •nod•'- lo má!> complejo ..:� con�.::¡.>nir el un lin:�l dt: �tb:J.I!t>S. 1:�1n
�,. ,1 que el C>tballu til·n,; 1
_
111a rula irregubr y �¡¡Jtar t:mlo sobr� una pic1�1 del
conh> sobre una prvpta, pnw•K:trlo. Ct>n las demás pie-
cab�llo p �
· r
�
"
LJn;t
¡1<"•,1t:il•n de ahogado.
(¡ttc para consl�guir d lthogado �.:ria mejor 4ue d t";¡bal!o HU cstuvicm
En ¡>l:olS c-j('r(·icios vb:>t'n'an�mos qm� se Jl11Cdcatrapar una rieza pam lograr ahogado
IJ;¡,,·r que Hucslro caimito se .¡u-::de sin rm>imic�ntos P''�ihles'!
pn.-.::isnmcnk d k'ma d.::! estudio sigue·
La ,·:�1c para el auto-ahogo.
1 ...h2
L�s ncgr<1s hacen lo natur<Jl: ir directo n
C•H·onar. 1hnr<1 la::. blanca:- van a librarso.:
¡,¡� rict.�l� que les qu..:dau.
de C'>IC c!'.tudin. r<'a.lmcnt<: mag
a p,'s;Jr J.: su asp.:<.:w ti.mt:hioso.
otn1s nm la mi�ma idea de
atrapado al caballo ptopin par::! l<l
ahtlgado.
m blancas haco.:n tablas
Ci'mien1a una. s.:cuencia similar a la del
tinal anterior: clhninar pieza� propias rara
con::..::guir el ahogndo.
S..:gunÚl sacrifl.:io hrilhmti..'
Ahora -;e ve d objetivo de la..� blanca�: el

caballo quedará atrapado por sus propias El siguiente estudio nos ofrece una co
p1czas. binación de ahogado muy bonita:
3... ®g7 4.b3
Las blancas se han asegurado el ahogado
impidiendo la acción de dos de sus piezas,
una idea completamente nueva para aquel
tiempo.
¿Y cómo nos desharemos de nuestro ca
ballo para conseguir las tablas por <�hoga
do?, o incluso, ¿cómo nos desharemos de
los dos caballos?
Veamos el siguiente ejemplo:
l .q¡d4 �el
Si !...c2, entonces 2.0xc2 Wc2 3.lDc3
'tt-D 4.10c3, y tablas.
Parece que todo a acabado, pero...
Fantástico movimiento.
Las blancas se aseguran el ahogado.
1 1 6
l .�e3 d4 V�)f5! h4 J.�g3!!
llennoso sacrificio de caballo que es ne
ccsario aceptar.
3.••hxg] 4.®c2 �g2
'
Ahogado. Igualmente lo seria después
mover 4...g2 5.'iticl , ¡sólo que ahora se
rían las negras las que estarían en aho
gado�
En la posición que sigue a continuación,
aparecerán pronto en el tablero tres caba·
llos ncgros.

e
y
po c mteresante:
tres caba l s tr n .
i final a presentado e
_
n
a i tres caballos consi
m ap a
_
l cncmtgo.
n tres caballos
es es
s.�f6!! (b dave)
s...�l.'xf6 {ahogado}.
3..'Db4?, . 4
s •iJc6 Wxd7 6.•{kS Wct6 7A'lt3
We4!, y
3. g;,xd7 4.eHe'! Wxes s.4Jr6
en el u el blanco utilizando 6.!t'Je4! i.xe4
d
b nca y hacen tablas.
l.a8� ixa8 l.4JdS!
Pierde por � 4 3.0b6 'i:ld3.
2 te6
Sl' caballo las negras,
dos se
Ahogado. el caballo cap
tura en de:o;pués rey en h2.
t.::n el cobra
mayor reliew que en d�·más fases e
piez.1 de lar
ataca
Cl.
fuego
colocado e pero medida que
se aproxima al tablero. dismi
nuye el las que puede
atacar o como s d
expresar, s capacidad de dl>
minio". la ccntralitaciót
capacita al caballo
za hasta má;dmo.
El caba11o bi n do:
piezas por que a
a piezas p n Debido :�
los
lcs, muchas "eces
en
en los ejemplos a er ores.
r c a
d r que,

18
207) Jueg;m blancas hacen tablas 208) Juegan blancas hacen tablas

Juegan blancas hacen tablas 2 ! O) Juegan blancas hacen tablas
2 1 1 ) Juegan blancas hacen tabl:1s 2 1 2) Juegan blancas hacen tablas

A/jil
regla g�·¡¡�·raL d alfil soll• contra u�� o di!� ?eont� determina un ;,;:senlacé tabli1�
(a 110 ser que se haya crca o una SJtuaCH111 msohta}. mtentras que un h�al de al! c
_
m
_
1 ra
tr.:s peones (sobre todo SI e tán conccl d�ls) lo que ocurra dcpcndcra d
.
c la posccc
_
on.
que el alttl es m:ts movtl qoe el caballo, k resulta rdat.lvamc:nte fa..:1l
arar a u peón. Con dos peones contra d alfil hay mas oportumdades para ganar.
no han pasado la cu na tila, no debería de haber problemas para lograr
tablas. pew Sl han pasado la cuarta lila, enton..:o:s s r posic1ón del rey el factvr clave
El rey puede controlar a un peón mientras que el alfil controla al otro. El alfil
dominará a los dos peones si están scpar:1dos. Según las reglas. cuanto más
alejados se encuentren los p-.:ones uno del otro. más ilicil le resultar;'¡ al alfil umtrolar
los (si el rey no le ayud<�).
He aquí un ejemplo;
El rey negro molesta a su propio alfil, lo
resulta suficiente para la victoria del
adversario.
Si ....t;.bJ , entonces 2.d4 Wc4 3.�e5, el
negro no pttede controlar a los dos
peones
ganan las blancas
Comparemos este �:icmplo con el siguicn-
lucgan blancas y ganan
l.a5 .i&.fH
Para cvitar a6.
El a1iil negro m�cesita la diagonal a7 - gl
3.g5!!
Con doble efel'lo. :.L�g5, 4.a6 y ga
nan las blancas, y si 3...Ag5. entonces ese
alfil ya no puede volver a diagonal
deseada después de 4.Jic4 ih4
asi que las bl:mcas g�nan.
El alfi contTil tres peones unidos puede
hacer tablas súlo si ellos no han pasado la
_______________________________________

cua1111 fil�. LH. dclt:nsil ..::onsisle blo- 2.�H.5
..::s posibk
Un ..::jemplo
Juegan negms - tablas
P..::ro si el alfil está ..::n "el '. entonces ga-
a) l ...®h5 2.itd6! (..::vita g4)
h) L.'ibf5 2.!d8, et..::.
e¡ L.hJ 2.Wh2 lt>h4 3.�d8
Es imposible progresar con el peón '"g".
3...11 4.ib6
d) L.f3 2.t>f2 !ir4 3.id8 h3 ·Utc7 Q{g4
s.igJ
Tablas. Pero si el alfil blanco esta en "el",
la cosa se complica bastante:
l ...Wrs!
El alfil no dispone del espacio necesario
para maniobrar.
n''"""s
Juegan negras

. ;u!th-' r4 .3.exf41.ti"f4
parlid:t
el uanscur�o do!' la partida,
�udaz mamobra del rey (.[UC
vi.:tona.
4.<!1h5! s.teJ 1!1<4 6Jl.f2
7.1h4 eS !t.ig5 e4 9.A.e3
peón negro está bloqueado, el
rey negm tiene que dejar espacio tmn
9.. I O.I!Ig4 ,P,s ! i .<!lgs l!lds 12.<!1rs
.s
Lo� tiempos del negro se agotan.
IJ.if1 g5 l4.'.!ixgS *c4 JS.c,!,>f4 �b4
16.�xe4 'Í?xa4 17/bdS �bS 18.'illd6
Las n,;gras se rindieron
Que no todo e"t:t a claro, lo demues
tran lo" análisis posteriores a la partirla.
En la posición del diagr.una, las negras
hubieran ht.-cho mejor colocando sus peo
nes en "e5", "f6", "g:6", cvit<!ndo así el
del rey blanco por "gS".
ejemplo: l ...c5 2.Wh4 g.6 3 .'�ig4 'ít>d5
4.;.';;,c7 1tc6 5.Íi:d8 W17 6.Wg3 (ya que no
pueden pasar por el flanco del rey. las
bLmcas lo intentan por d flanco de la
dama) 6...Óe6 7.Wf3 >t>f5 8:íi?c2� �c6
9.Wd3 I O.<..t'c4 !.'d6 ..igS !<c6 1 2.a5
<!ld6.
las dejan progresar al rey hasta
entonces le tienen que dar una opor·
!unidad al peón �g" negro:
13..íidS o;td7 14.ic7 <.Ye6 15.t:>cs g5
l6.id8 g4 17 ..W,4 f4 1R.exf4 {seria f'IC·
ligroso gJ wn el trnslado del rey
g6-h5) 1 8...cxf4 1 9.'ít>d4 '.!lf5, con buenas
perspectivas. La posición del diagrama
ofrece mucha variedad para an;ilisis y
CJCreiCIOS
Y ahora, deiemo� que fantasía
vuele. tal y como hizo Samuel Loyd. el
autor de mm:hos problemas y estudios.
hace ya más de un siglo (I S68). Para
demostrar lo roderoso que es el alfil que
logra bloquear un: tila do: peon..:s, inq:ntó
esta posición:
Juegrm blancas y hacen ta])las.
Tablas.
¡Pero. no debemos creer nunca que un
altil puede salir victorioso contra ocbo
peones! En el test que sigue veremo�, sin
embargo. que hasta le rt,�ulta dificil salvar
panida contra sólo dos.

____
2 ! 9) Jucg:an blancas ganan 220) Juegan bhmcas ganan
124

___ 223) Juegan blanca� ganan 224) Juegan blancas hacen tablas

225) Juegan blancas ganan 226) Juegan blancas haccu tablas
227) Juegan blancas ganan 228) Juegan blancas ganan
---- -------
126

Alfil a
it:�liano Centurini. �n teórico d�l �iglo q
_
ue ejcrciO mhien la abogacia
en arte de J¡¡ cscntura, cstu(hó en protundtdad c"te lipo de finales, y sus
continúan aprovechándose aUn.
condt!:óiones rcs¡x.- cto al final d..: alfiks del mismo color fueron lus siguientes:
de vent�ja, el juego es tablas si las negras se encuentran una casilla por
pcon contnmo.
2) Si no !<><' encuentran delante del peón (ya st�n que estén detrás o de lado), las negras
harán tablas sólo si su rey ataca al peón y mantiene la oposición, y si su altil puede
maniubral en dtlS di:�gonaks suficientemente lorgas.
El primer ..·aso �s sencillo:
claro que no es posible mover al rey
de y por este motivo las tabla�
wn towlmcntl!cvidentes.
Veamos este segundo caso:
Algo más �'omplicado. pero el resultado
concluye también en labias. Aqui no es
posible ganar porque los reyes están en
oposición dircc1a (si casualmente el rey
negro estUiera en "eS". en oposición dia
gonal. entonces las negras perderían).
Las bbncas sólo pueden intentar
Lif7 .i.f-2 2.ig6 Ac4
El control al peón se rcaliw desde otra
di;1gonal. El alfil blanco no se pul:'de ofre
cer para el cambio. excepto en "17". pero
..;ntonces bloquea a su propio peón, y eso
es �Uiil'Íentc para que el alfil negro vuelva
a la otra diagonal.
En la oposición diagonal (con el rey en
"eS"), las blancas no ofrecerían el cambio
en la casilln sino en "g6", con lo cual
varia mucho la relación en la oposición.
ya que en ese caso el rey negro no está
atacando
Para el lado mús débil siempre es mejor
luchar con el peón en el centro.
Si el peón ..:st8 t·u el borde del tablero ("a"
o "h"), o si la otra diagonal le está conaJa
al alül (con el peón ''b" o "g"), entonces
.::� m�s prohabk que las bl:mcas ganen
Por suput.:l>tO, todo depende de la posi
�·ión de los rcy.:s. Tomcmos próximo
ejemplo de Centurini.
127

Juegan blanc<�� ganan
l.itg7 .il.d2 2..il.h6 lb4
El cambio no es posible: 2 ..!txh6
llif5 4.log7.
3.id .if8 4..id4 Wh-1 SieS �g4
6.if6!
Aqui se produce el :wgzwang, ya que el
rey debe dejar de atacar al peón. con
qu,· se gana de inmcdüno.
6...1!114 7..il.g7 8.h6
Y ganan las blancas.
Aunque si el rey negro llega a estar en la
posición en la casilla {en vez
"g4"), serian tablas nuevamente
blanl·as no podrían ofrecer para
cambi1. Por ejemplo:
Tablas
Hay que recordar que si el peón está en
s¿ptima fila, siempre gana si es un pe
"g" o '"b".
En ese ..:aso la uposición no juega nin
papel. En la mayoría de los casos, e
sucede también con el peón "e'" (o e pe
''r').
le aquí un ejemplo:
l..il.d laJ 2..il."7 lb4 3..il.111 ld2 4.Jl.
lh6
Cuando la diagonal de defensa es de sól
tres casillas ("h6-f8"). entonces no ha
posibilidad de mantenerse ali, lo que con
duce a la derrota
S..il.cl lg7 6..il.gS!
Las negras están en zugzwang.
Asimismo ganan las bl:mcas en 1:-� si
guicntc posición, muy (�onocida y tambiC
de Centnrini, en donde el mt!todo ganado
es inSII"HCtivo

Juegan blancas ganan.
El plan de la� blancas est:í claro: l..'t.h4
3 4.-itb8. De c�ta manera se
e.>::pulsa al allil negro de la diagonal en
que se encuentra. Luego 5..t>.g3, y cuando
las m:grasjucgan 5....ia7. g:tna 6.$.f2!
Para imp�·dir eso las negras pueden in
tentar
1.1h4 1llb6 2.tl.f2 1llo6
sc·Jsir;i p01ra g:mar un sería
cj..:mplo. ..ii.g5
Sids �c6 Si.h2!.
L"OlllO a] prÍilCIJlÍO.
La difcrl'ncia es que con el altll "c5".
�e impictc lajugada d�fcnsiva que
en llo::v<!r a ''d6".
.LJi.gJ
Si el alfil se mueve a "c5" o "!�". seria
L'X:Ictamentc igual.
4.�c7 'itJb6 5.i.d8 �c6
De momento d plan ha t:vitado, y
ahora � debe jugar con cx:Jctitud. 6.�h4!
3.1c5! Gana un tiempo decisivo. Con el :llfil en
''h2" eso no ;;cría posible
La única jugad:1 ganadom. Ahon1 alfil
negro deberá abmulonar �u rinl"IH1
tuarsc en un:-1 casilla cxpu6la que·
6.•.1i.d6 7.11.12 .!i.h2 8..1/.•7 .l/.d6 9..1/.b8
i.c5 I O.ih2 .ia7 l l .i.gl
Y gana las
Repitamos lo que dijo Ccmurini: cuando
d negro está dctr.:as del p<.'Ón blanco.
cntonc�:s:
los peones laterales ("a" "h") ganan
o:n la mayoria de los casos.
lo� peones "b" "g" ganan siempre.
!1>.<.: peones "e" ganan si el rey
<.:S!Ú buena posición. Los peones
�:cntr<"Lks ("d" "e") casi nunca ga-

2::!tl) Juegan blanca..;; g>tnan no) Ju.:gan blanc.as }
23 1 ) Juo.:gan blancas ganan 232) Juegan blancas ganan

23J) Juegan blancas l1acen tablas 234) Juegan blancas hacen tablas
235 ) Juegan blancas y hacen tablas 236) Juegan blancas y hacen tahlas
131

237 ) Juegan blancas ganan 238) Juegan blancas ganan
239) Jucgau blan(as hac·..:n tahlas 240) Juegan negras ganan

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