3. AGENDA
LIBRO DIGITAL - CONTEXTO
COMO INGRESAR A LA PLATAFORMA
MIS ASIGNATURAS Y CURSOS
CONFIGURACION DE HORARIOS
FIRMAR CERTIFICADOS DIGITALES
4. LIBRO DIGITAL - CONTEXTO
Como Nace el Libro Digital?
Normativa que viene a regular el Registro de Información
en los Colegios, con el objetivo de disminuir la carga
burocrática existente
• NAPSIS
• WEBCLASS
• ALEXIA
Transformación
Digital
LIRMI
Libro Digital: 2021 Marcha Blanca - 2022 Obligatorio
5. Principales puntos de la Circular Nº 30
1. Los requerimientos mínimos que debe cumplir el registro de
matrícula digital, el libro de clases digital y el registro de salida de
los estudiantes.
2. Apoyo a la incorporación y uso de sistemas
computacionales que soporten las labores de registro,
declaración y entrega de información al Ministerio de Educación.
3. La LGE exige a los establecimiento educacionales contar con
reconocimiento oficial con apego a los programas de estudio que
cuenten con las bases curriculares elaboradas por el Ministerio de
Educación.
4. Llevar un registro de control de asignatura que incorpore los
objetivos y contenido entregado por los docentes, que cubra el
plan y programa exigido por las autoridades pertinentes.
5. El registro de matrícula digital deberá estar actualizado y
disponible en la plataforma o software de gestión para su
fiscalización. Y deberán entregar esta información a la
Superintendencia de Educación.
6. El libro de clases es un instrumento obligatorio para todos los
establecimientos educacionales.
7. El libro de clases digital debe utilizar la versión
vigente estándar de datos para educación definido por el Ministerio de
Educación. Y toda la información debe ser exportable.
9. La entrega de los documentos solicitados puede realizarse
tanto en papel como en forma electrónica, confirmando la recepción
con firma. De ser vía electrónica, la entrega debe realizarse de
acuerdo con el protocolo de traspaso de información vigente.
10. El registro de entrega de documentación a la comunidad
escolar deberá estar a la disposición de los fiscalizadores de la
Superintendencia.
8. Todos los establecimientos están obligados a proporcionar a los
apoderados todos aquellos documentos necesarios para la
continuidad de los estudiantes dentro del sistema educativo.
LIBRO DIGITAL - CONTEXTO
9. GESTIONES Y ACTIVIDADES REALIZADAS POR COORDINACIÓN 1° CICLO BÁSICO
- Letrado de salas de 1 ° a 4° básico (abecedario, grupos consonánticos, etc.) para apoyar el proceso
de lecto-escritura.
- Biblioteca de aula de 1° a 4° básico, se seleccionaron libros para implementarla y su posterior lectura
diaria a primera hora, retomando una rutina antes implementada en el colegio y generando el gusto
por la lectura.
- Material SIMCE para 4° básico en la asignatura de lenguaje y comunicación y su posterior
retroalimentación.
- Entrevistas y reuniones de ciclos con profesores para coordinar: calendarios de evaluación,
entrevistas con apoderados, tratar problemas específicos del curso, etc.
- Evaluaciones de clases, mediante supervisión en el aula (1° a 6° básico) y posterior retroalimentación
con profesor para evaluar y mejorar su desempeño.
- Entrevistas con apoderados por temas conductuales, rendimiento, asistencia, etc.
- En caso de inasistencia de profesores de 1° ciclo, se organizaron horarios y se cubrieron en aula la
mayoría de las asignaturas.
- Revisión de evaluaciones de 1° a 5° básico, para su posterior impresión y timbrado.
- Revisión de cumplimiento de firmas y contenidos en libro digital.
- Cooperación con registro de asistencia en Lirmi-SIGE.