La educacion hoy

1. PROPUESTA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS Luis Nuñez Delby Acosta José Rodríguez Ricardo Valdez Luis Aguasvivas YoenaiPérez Carlos Valdez

3. Problemaprofesional Los profesionales del área de informática normalmente por su poco conocimiento de gerencia, se concentran mucho en los aspectos técnicos y no en alinear los recursos tecnológicos con los objetivos estratégicos de la organización.

4. Competenciaprofesional Gestionar proyectos de mejora de la infraestructura tecnológica y del proceso de desarrollo de software, optimizando los procesos que generan valor, fomentando una cultura de calidad que involucre la participación del personal y la colaboración de los actores que intervienen en el proceso solucionando los conflictos que puedan surgir, aportando al desarrollo nacional desde el sector de actividad económica en el que se desempeña.

5. Sub-competencias Planificar soluciones creativas de desarrollo de software mediante el uso de herramientas estructuradas. Elaborar en equipo proyectos de calidad utilizando estándares de diseño de software.

6. Criterios de desempeño Planificar soluciones creativas de desarrollo de software mediante el uso de herramientas estructuradas. Analiza el problema identificando la mejor solución y cumpliendo con las reglas de desarrollo de algoritmo. Diseña la solución algorítmica para el desarrollo de programa utilizando diagrama de flujo, pseudo código y diagrama N – S.

7. Criterios de desempeño Elaborar en equipo proyectos de calidad utilizando estándares de diseño de software. Construye programas utilizando el lenguaje de programación C. Prueba y documenta programas. Aplica estándares de diseño de programas.

8. Orientacionesmetodologicas y de organizacion El curso sigue una metodología de aprendizaje interactivo, polémico, expositivo y de trabajo centrado en el estudiante en el cual el maestro es el facilitador del aprendizaje y el alumno es responsable por su propio desarrollo a los largo del curso.

9. Actividades Reunirse en equipos de 3 personas y analicen la mejor solución para almacenar en un arreglo 20 valores y los ordenes en forma ascendente. Diseñe un algoritmo y represéntelo gráficamente mediante la técnica de diagrama de flujo parda dar solución al problema planteado en la actividad #1.